O que é o planejamento by Flesia Silva

2024-05-02 23:05:46 UTC

Penso em quais recursos e estratégias didáticas irei utilizar.

2024-05-02 23:06:17 UTC

Na reação dos alunos, se a aula vai ser interessante para eles. se vai me deixar com a expectativa alta, se vai ser satisfatório.

2024-05-02 23:08:25 UTC

Não. As atividades serão uma consequência da resposta dos alunos ao proposto.

Em conseguir alcançar o interesse do aluno.

2024-05-02 23:08:41 UTC

É importante para organizar e planejar estratégias que irei trabalhar ao longo do bimestre.

2024-05-02 23:08:46 UTC

2024-05-02 23:09:12 UTC

Não. Depois que defino as estratégias de abordagem relacionadas às habilidades que irei trabalhar é que planejo as atividades.

2024-05-02 23:10:25 UTC

Não. Tudo deve ser em sequencias.

Não. As atividades irei planejar ao longo do conteúdo e aprendizado do aluno.

2024-05-02 23:11:51 UTC

2024-05-02 23:11:52 UTC

Nem sempre. Os resultados são planejados de acordo com as habilidades desenvolvidas, mas nem sempre são alcançados como pensado.

Não. Penso na consolidação do conteúdo pelo aluno.

2024-05-02 23:12:33 UTC

2024-05-02 23:13:29 UTC

Penso nas habilidades que preciso desenvolver, como fazer isso, de que modo posso explicar os conceitos necessários de várias formas possíveis, em quais as perguntas que eventualmente podem me fazer e como respondê-las de várias formas possíveis e como chamar a atenção do aluno para que eles se envolvam nas aulas.

2024-05-02 23:13:45 UTC

A sequencia das aulas e interesse dos alunos que vão mostrar isso. Mas não dá pra pensar certas aulas sem o método de avaliação. Vai depender do que está sendo trabalhado.

Nem sempre. Muitas vezes o resultado não sai como planejado. Aí precisamos mudar as estratégias para alcançar o resultado que buscamos.

2024-05-02 23:15:44 UTC

Penso no interesse e interação da turma para que a aula seja proveitosa .

2024-05-02 23:16:03 UTC

Com certeza vai depender do desenrolar das aulas.

2024-05-02 23:16:13 UTC

2024-05-02 23:16:20 UTC

Acredito que seja um reflexo, uma consequência natural do planejamento das aulas, das estratégias e recursos pretendidos, das habilidades desenvolvidas. É necessário pensar como avaliar, quando e como.

As propostas são de acordo com a realidade de cada turma e cada aluno .

2024-05-02 23:17:13 UTC

Acho que tudo tem que ser por etapas .

2024-05-02 23:17:46 UTC

Acredito que tudo é uma consequência do planejamento e da interação com os alunos.

2024-05-02 23:18:07 UTC

Não. As idéias para inovar nas aulas vem depois do pensar no como estabelecer conexão com os alunos e como apresentar o conteúdo.

2024-05-02 23:18:15 UTC

Tudo acontece por etapas.

2024-05-02 23:18:34 UTC

Tudo irá depender do interesse dos alunos para que as aulas sejam bem desenvolvidas.

2024-05-02 23:18:38 UTC

Sim. Acho que o papel do professor é ensinar o aluno a pensar por ele próprio até porque no mundo de hoje a informação está disponível e super acessível.

2024-05-02 23:20:33 UTC

Não. Acho que a avaliação com bons resultados é consequência da aprendizagem e a aula me preocupa mais que a avaliação.

2024-05-02 23:22:33 UTC

2024-05-02 23:36:23 UTC

Aprendizagem

Tudo acontece por etapas

2024-05-02 23:43:36 UTC

As atividades são elaboradas de acordo com a realidade de cada turma.

2024-05-02 23:56:18 UTC

Tudo acontece por etapas

2024-05-02 23:57:36 UTC