Durante o festival, no palácio presidencial, a escola apresentou uma banca expositiva onde foram divulgados diversos projetos e atividades desenvolvidos pelos alunos e professores, nomeadamente o Clube Dança e Cultura, o Projeto Clube de Ciência Viva e o Projeto Escola Azul.

No âmbito do Projeto Escola Azul, os embaixadores do 10.º A, Raime e Rayela, criaram um cartaz informativo sobre a importância da água para a saúde humana, sensibilizando o público para o uso sustentável deste recurso essencial. Os visitantes puderam ainda participar numa atividade interativa, montando um puzzle sobre a distribuição da água no planeta.

A participação da Escola Portuguesa nestes eventos constituiu uma boa oportunidade de partilha e promoção do trabalho desenvolvido pela comunidade educativa, reforçando o compromisso da escola com a educação, a ciência, a sustentabilidade e a cultura.

O Concurso “O Oceano é um Direito de Todos” é dirigido a alunos de Escolas Azuis de todos os ciclos de ensino (do Pré-Escolar ao Secundário).

Participa!

Os jovens são convidados a expressar essa relação através de diferentes formas artísticas — como arte, escrita, performance, cinema ou multimédia — explorando subtemas ligados aos benefícios ecológicos, culturais e emocionais do oceano, desde a produção de alimentos e a regulação do clima até à inspiração artística.

O prazo de participação termina a 8 de junho de 2026.

Participa e ganha prémios até 1000$.

Lê o regulamento e para mais informações contacta as professoras da Equipa Escola Azul da EPD

Durante esta atividade, os alunos mais velhos partilharam com os mais novos a importância do Programa Escola Azul, que visa promover o conhecimento sobre o oceano e incentivar atitudes de respeito e proteção do meio marinho.

Os novos embaixadores mostraram-se muito entusiasmados com a missão e deixaram mensagens inspiradoras sobre a preservação do ambiente e o papel de cada um na construção de um planeta mais sustentável.

Foi também apresentado o novo cartaz da Escola Azul, que inclui um QR code para acesso ao Padlet do projeto, onde é possível acompanhar as atividades, concursos e campanhas em curso.

Esta iniciativa reforçou o espírito de cooperação entre alunos de diferentes ciclos e destacou a importância do compromisso coletivo para que a nossa escola continue a ser uma verdadeira Escola Azul.

Contamos com a colaboração de toda a comunidade escolar na entrega de tampinhas, que podem ser colocadas nos recipientes identificados junto à entrada principal. Com gestos simples, conseguiremos construir um mural especial e, acima de tudo, reforçar o compromisso da escola com a proteção do oceano e com um futuro mais sustentável.

Participe. O mar agradece! 🌊💙

Ao juntar e entregar tampas de plástico, estamos a dar-lhes uma nova vida através da reciclagem, evitando que acabem no lixo comum ou, pior ainda, no meio ambiente, no oceano. 

Cuida do planeta. Junta tampinhas.

Faz a diferença!

Dois trabalhos finalistas na categoria 2.º e 3.º Ciclo- Direitos Humanos em Terra e no Mar (n.º 13 e 14 da galeria)
Dois trabalhos finalistas na categoria Secundário- Oceano, Justiça e Liberdade (n.º 12 e 13 da galeria)

Agora precisamos da ajuda de toda a comunidade!
As votações estão abertas até 15 de dezembro.
Vote e apoie os nossos alunos através do link:
https://sites.google.com/view/ooceanoumdireitodetodosfinal

Este concurso, promovido pelo programa Escola Azul no âmbito da Comissão Nacional para os Direitos Humanos e da DGPM – Direção-Geral de Política do Mar, celebrou uma participação extraordinária com 597 trabalhos submetidos. Chegou o momento de escolher os vencedores!

Vamos todos apoiar os nossos jovens talentos e mostrar o orgulho da nossa escola! 

O concurso irá distinguir um trabalho vencedor e atribuir duas menções honrosas.
Cada aluno do trabalho vencedor receberá como prémio um E-Reader Kobo, o livro Oceano: O Último Reduto Selvagem, de David Attenborough, e um Kit de Oferta Escola Azul.

O concurso “Da Minha Língua Vê-se o Mar” destina-se a alunos do 9.º ao 12.º ano de escolaridade de Escolas Azuis e desafia-os à criação de um texto criativo e original, inspirado no mote “Da Minha Língua Vê-se o Mar”, acompanhado por uma ilustração manual que represente o texto produzido.

Os trabalhos podem ser realizados individualmente ou em pares (um aluno autor do texto e outro da ilustração). É incentivada a participação de alunos de diferentes origens linguísticas, sendo possível a submissão de textos em tétum, desde que acompanhados da respetiva tradução em português.

Prazo de submissão: até 10 de março de 2026
A submissão deve ser feita através do formulário próprio.

👉 Consulta o regulamento e submete o teu trabalho aqui:
https://escolaazul.pt/escola-azul/novidade/concurso-da-minha-lingua-ve-se-o-mar

Assim, com arte, imaginação e inspiração no mar, os alunos ajudaram a construir uma festa de Natal especial, repleta de cor, encanto e espírito natalício.

A partir da leitura do livro “Profissões do Mar”, as crianças irão criar trabalhos artísticos com materiais reutilizados, explorando as profissões ligadas ao mar. Esta iniciativa promove o conhecimento do mar, a sustentabilidade e a criatividade, reforçando o compromisso da nossa escola com uma educação desde a infância que valoriza o oceano e a expressão artística.

📌 Mais informações sobre o desafio: Pequenos Artistas e as Profissões do Mar

No âmbito do programa Escola Azul e das comemorações do Dia Mundial da Água, assinalado entre os dias 22 e 27 de março, a escola promoveu a atividade “Manifesto Azul”, envolvendo alunos de todos os níveis de ensino.

A iniciativa teve como principal objetivo sensibilizar a comunidade educativa para a importância da água, incentivando à sua preservação e ao uso responsável deste recurso essencial à vida.

Os alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo participaram através da pintura de gotas simbólicas, acompanhadas por pequenas mensagens alusivas à temática da água. Estes trabalhos foram posteriormente expostos no exterior da escola, contribuindo para a decoração do espaço durante a semana comemorativa.

Já os alunos dos 2.º e 3.º ciclos e do ensino secundário foram convidados a participar na construção de um mural coletivo, instalado no átrio da escola. Neste espaço, registaram frases, reflexões e compromissos relacionados com a proteção da água, promovendo a partilha de ideias e a consciencialização ambiental.

A atividade contou com o apoio dos docentes, em especial da área de Cidadania e Desenvolvimento, que acompanharam os alunos neste momento de participação ativa.

Com o “Manifesto Azul”, a escola reforçou o seu compromisso com a educação ambiental, promovendo a reflexão e o envolvimento de toda a comunidade educativa na defesa de um futuro mais sustentável.

A sessão começou com uma pequena história que convidava as crianças a imaginar uma viagem ao fundo do mar. Ao longo dessa aventura, foram exploradas diferentes posturas de yoga inspiradas em animais marinhos, como a tartaruga, o peixe, o caranguejo, a alforreca, o cavalo-marinho e o golfinho. Cada criança trouxe também um peluche de um animal marinho, que acompanhou a atividade e ajudou a tornar o momento ainda mais especial e envolvente.

Esta experiência permitiu trabalhar o movimento, o equilíbrio, a respiração e a concentração, promovendo simultaneamente o relaxamento e a imaginação. De forma lúdica e divertida, as crianças participaram com entusiasmo nesta viagem ao fundo do mar, vivendo um momento de bem-estar, descoberta e ligação com os animais marinhos.

Um dos murais foi dedicado à ligação entre o π e o movimento das ondas do mar, enquanto o outro, intitulado “O oceano em números”, chamou a atenção para a realidade de alguns animais marinhos em vias de extinção, sensibilizando para a importância da sua preservação.

Esta atividade permitiu aos alunos aprender de forma dinâmica e interdisciplinar, aliando conceitos matemáticos à educação ambiental, ao mesmo tempo que desenvolveram a criatividade e o trabalho em equipa.

Os alunos deram largas à sua imaginação e desenvolveram propostas criativas, materializadas em ilustrações originais que evidenciam a importância do oceano e o papel das escolas na sua preservação. Os trabalhos foram elaborados em conformidade com os critérios definidos no regulamento e submetidos dentro do prazo estabelecido.

Esta participação constituiu uma oportunidade valiosa para estimular a criatividade artística dos alunos, bem como para reforçar a sua sensibilização para as questões ambientais e a sustentabilidade dos ecossistemas marinhos.

O trabalho submetido a concurso pertence à aluna Abigail Exposto dos Santos, da turma D do 7.º ano.

A mascote vencedora será anunciada no dia 20 de abril e passará a representar toda a rede Escola Azul em diferentes contextos e formatos.

Com criatividade e espírito de equipa, os nossos alunos envolveram-se na elaboração da letra e da música, respeitando as orientações do regulamento, nomeadamente a inclusão das palavras “Escola Azul” e “Oceano”.

A canção, totalmente original, foi submetida dentro do prazo estipulado e representa o compromisso da nossa comunidade educativa com a literacia do oceano e a promoção de valores como a sustentabilidade, a proteção ambiental e o respeito pelo mar.

A participação neste desafio constituiu uma experiência enriquecedora para os alunos, permitindo desenvolver competências artísticas, criatividade e consciência ambiental.

Os resultados serão divulgados no dia 20 de abril, após avaliação do júri e votação pela rede Escola Azul.

A proposta vencedora foi criada pelos alunos do Curso Multimédia da Escola Profissional da Campanhã.

Parabéns a todas as Escolas Azuis participantes e, em especial, à Escola Profissional da Campanhã pela criação da mascote vencedora. Que esta mascote ajude a dar ainda mais vida à missão da Escola Azul: conhecer, proteger e defender o Oceano!

Depois de analisadas todas as propostas, o júri selecionou três hinos finalistas, que foram sujeitos a votação por toda a rede Escola Azul. A votação contou com uma grande participação de alunos, professores, famílias e parceiros.

O hino vencedor foi criado pelos alunos e professores do 3.º ano da Escola Básica do 1.º Ciclo da Golegã, com 47,6% dos votos.

Parabéns a todas as Escolas Azuis participantes e, em especial, à Escola Básica do 1.º Ciclo da Golegã pela criação do hino vencedor. Que esta canção continue a inspirar toda a comunidade Escola Azul a conhecer, proteger e defender o Oceano!

A atividade foi realizada em articulação com o Programa Escola Azul e as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, TIC e Ciências Naturais, tendo como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância da proteção dos oceanos e da conservação das tartarugas marinhas.

Durante a visita, orientada em língua portuguesa pelo coordenador educativo do centro, os alunos começaram por assistir a uma breve explicação sobre as tartarugas marinhas, as suas espécies, a época de nidificação, as migrações e as principais ameaças que enfrentam, como a poluição, a destruição dos habitats e as alterações climáticas.

De seguida, os alunos exploraram os murais educativos do centro, onde aprenderam a identificar as sete espécies de tartarugas marinhas e ficaram a conhecer melhor os seus comportamentos. Também tiveram a oportunidade de observar e compreender o processo de incubação dos ninhos, aprendendo como são escavados os buracos, quais os tamanhos dos ovos e como as pequenas tartarugas emergem da areia.

Um dos momentos mais marcantes da visita foi a largada das crias de tartaruga no mar. Esta experiência permitiu aos alunos estabelecer uma ligação mais próxima com o oceano e compreender, de forma prática, a importância da conservação da vida marinha.

Os alunos participaram ainda numa limpeza da praia, contribuindo para a preservação do ambiente e para a proteção do local onde as tartarugas regressam para pôr os seus ovos.

Esta visita de estudo foi uma experiência enriquecedora, que reforçou a consciência ambiental dos alunos e mostrou que todos podemos ter um papel ativo na defesa dos oceanos e da biodiversidade marinha.

O trabalho premiado, intitulado “Porto Seguro”, foi reconhecido pelo júri no âmbito desta iniciativa promovida pela Escola Azul, integrada no programa de Literacia do Oceano da Direção-Geral de Política do Mar.

Parabéns, Aitariana e Ana, por este excelente resultado!

Este concurso, dirigido a alunos do 9.º ao 12.º ano da rede Escola Azul, desafiou os alunos a criar um texto original, acompanhado de uma ilustração manual, inspirado no mote “Da Minha Língua Vê-se o Mar”, expressão do escritor Vergílio Ferreira. Foram submetidos a concurso 98 trabalhos, envolvendo mais de 120 alunos de várias escolas, incluindo a Escola Portuguesa de Díli - CELP Ruy Cinatti, em Timor-Leste.

Em breve, toda a comunidade educativa terá a oportunidade de conhecer os textos e ilustrações submetidos a concurso pelos alunos da EPD — trabalhos inspiradores e criativos, que serão reunidos numa publicação em livro.  

A partir da reutilização de garrafões, os alunos criaram vasos decorados com motivos inspirados no mar, transformando resíduos em peças criativas. Esta atividade promoveu a reflexão sobre a proteção dos oceanos e a importância da reutilização de materiais como forma de combater a poluição.

Numa próxima etapa, os alunos irão preencher o “Diário Azul – Vozes do Mar”, um diário de bordo que permitirá refletir sobre as aprendizagens realizadas, as emoções vividas e o impacto ambiental do trabalho desenvolvido.

Porque pequenas ações podem transformar o mundo… e dar uma nova voz ao mar.

O mar é grande e azul,

Tem peixinhos a nadar,

Gosto tanto de o ouvir,

Quando as ondas vão cantar.

Na Escola Azul vou aprender,

O oceano a defender.

Na Escola Azul vou aprender,

O oceano defender.

Mas há lixo a flutuar,

Que faz mal ao fundo do mar,

As tartarugas a chorar,

E os golfinhos sem brincar.

Na Escola Azul vou aprender,

O oceano a defender.

Na Escola Azul vou aprender,

O oceano defender.

Eu prometo proteger,

Cada praia e coral,

Vou dizer aos meus amigos,

Que o oceano é especial.

Na Escola Azul vou aprender,

O oceano a defender.

Na Escola Azul vou aprender,

O oceano defender.

Vou cuidar do oceano,

E não deitar lixo no mar,

E ele sorri se eu ajudar,

As praias vamos limpar.

Na Escola Azul vou aprender,

O oceano a defender.

Na Escola Azul vou aprender,

O oceano defender.

Partilhamos aqui alguns momentos dos bastidores da preparação desse dia especial!

É já amanhã…

O grande dia está quase a chegar! 🩵

Ao longo da preparação desta atividade, os alunos participaram com dedicação na construção de ideias, apresentações e mensagens de sensibilização ambiental, demonstrando um verdadeiro espírito de equipa e compromisso com a proteção dos oceanos.

Os nossos Embaixadores Escola Azul tiveram um papel fundamental, conduzindo a cerimónia com responsabilidade e entusiasmo, enquanto os novos embaixadores do 1.º ciclo mostraram já a sua vontade de fazer a diferença através de pequenos gestos em defesa do ambiente.

Um dos momentos mais marcantes foi a apresentação da mascote oficial Escola Azul, símbolo da amizade, da alegria e do compromisso ambiental da nossa escola. Destacamos também a apresentação do livro “Da Minha Língua Vê-se o Mar”, que nos leva a refletir sobre a ligação entre o mar, a cultura e a identidade portuguesa.

Parabéns a todos os alunos, professores e colaboradores envolvidos nesta iniciativa, que transformaram este dia numa verdadeira celebração da consciência ambiental, da criatividade e da cidadania ativa.

Juntos continuaremos a construir uma escola cada vez mais azul!

Na Escola Portuguesa de Díli – CELP Ruy Cinatti, este desafio ganhou uma dimensão particularmente significativa. Inspirados pela cultura de Timor-Leste, pela presença constante do mar e pela riqueza simbólica da língua portuguesa, os alunos do Ensino Secundário, das turmas 11.º A e 12.º A, criaram textos e ilustrações que revelam sensibilidade, maturidade e uma imaginação verdadeiramente expressiva.

Destaca-se, neste concurso, a Menção Honrosa atribuída às alunas Ana Guterres e Aitariana das Neves, do 11.º A, pelo trabalho “Porto Seguro”, distinguido entre 98 propostas de mais de 120 alunos, no âmbito da iniciativa promovida pela Escola Azul, integrada no programa de Literacia do Oceano da Direção-Geral de Política do Mar.

Este livro reúne os textos e ilustrações submetidos a concurso, celebrando a criatividade dos alunos e revelando olhares singulares sobre Timor, o mar, a identidade, a memória e os afetos que a língua portuguesa aproxima.

Ao mesmo tempo, reafirma o compromisso da Escola Portuguesa de Díli – CELP Ruy Cinatti com a valorização da língua portuguesa como património cultural e elo entre povos e culturas.

Nas páginas deste livro, que estará à venda na reprografia da escola, a língua torna-se ponte entre Portugal e Timor, entre passado e futuro, entre terra e mar.

O projeto começou com a recolha de tampas de plástico, contando com a colaboração de alunos, famílias, professores e funcionários. Depois da recolha, os alunos participaram na separação das tampas por cores, aprendendo a importância da reutilização de materiais e da preservação do ambiente de forma prática e divertida.

Nesta fase, as crianças iniciaram a construção do mural, colando cuidadosamente as tampas para dar vida a diferentes figuras marinhas, como peixes, tartarugas, cavalos-marinhos e baleias. Entre muita criatividade, entusiasmo e trabalho em equipa, o espaço foi-se enchendo de cor e de mensagens ligadas ao oceano e à sustentabilidade.

Mais do que uma atividade artística, este mural representa o compromisso da escola com a educação ambiental e a sensibilização para a proteção do mar. Através da arte, os alunos desenvolvem valores de responsabilidade ecológica, cooperação e respeito pela natureza, mostrando que pequenas ações podem fazer a diferença.

O mural “Arte Azul: o mar vive em nós” continua em construção e promete transformar-se numa verdadeira celebração da imaginação, da união e do amor pelos oceanos.

Desde cedo, centenas de participantes juntaram-se com entusiasmo e espírito de missão para contribuir para a preservação do ambiente marinho e para a sensibilização da comunidade sobre a importância de manter as nossas praias limpas.

A atividade superou todas as expectativas e os objetivos foram amplamente ultrapassados. O sentido de respeito pelo ambiente levou muitos participantes, de forma espontânea, a percorrerem mais de dois quilómetros, apanhando todo o lixo que encontraram ao longo da estrada e bermas que ligam as duas Praias. Foi uma verdadeira lição de cidadania, cooperação e demonstração de que, quando a comunidade educativa é chamada a colaborar nas ações e projetos da escola, os objetivos são amplamente ultrapassados.

Foi também, lançado aos participantes o desafio de separar as beatas de cigarro dos restantes resíduos recolhidos que foram reunidas num único “papa-beatas”, permitindo visualizar de forma concreta a verdadeira dimensão deste problema de saúde pública associado ao consumo de tabaco.

Foram ainda distribuídos flyers explicativos da importância da preservação dos oceanos e da adoção de comportamentos mais sustentáveis.

A Escola Portuguesa de Díli agradece profundamente a todos os participantes pelo empenho e dedicação demonstrados, bem como ao Banco BNU pelo apoio prestado nesta iniciativa e à coordenação do 1.º ciclo pela colaboração na dinamização da atividade.

O grupo de alunos participantes apresentou um colorido cardume de sardinhas, inspirado na cultura portuguesa, uma vez que o mês de junho, em Portugal, está tradicionalmente associado às sardinhas e às Festas dos Santos Populares.

As sardinhas foram decoradas com elementos da cultura timorense, simbolizando a união entre Portugal e Timor-Leste através da arte, da criatividade e da partilha cultural.

A Escola Portuguesa de Díli agradece o convite para integrar esta iniciativa, que constituiu uma excelente oportunidade de interação com a comunidade. O evento contou com a presença de várias individualidades do Governo de Timor-Leste, reforçando a sua relevância institucional e social.

A participação da EPD permitiu ainda evidenciar o compromisso da escola com a proteção dos oceanos e a sensibilização para desafios ambientais como a pesca excessiva, a poluição marinha e a necessidade de preservar a biodiversidade marinha.

"H´au nia tasi! H´au nia timor!"

Este mural foi concebido e construído pelos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, com a preciosa colaboração das crianças do Pré-Escolar, envolvendo várias semanas de trabalho, dedicação e entusiasmo. A obra foi realizada com cerca de 2.000 tampas de garrafas de plástico, previamente recolhidas por toda a comunidade escolar, num exemplo inspirador de reutilização de materiais e de sensibilização para as questões ambientais.

O projeto mobilizou alunos, famílias, docentes e funcionários, desde a recolha das tampas à sua separação por cores e posterior aplicação no mural. Através desta iniciativa, as crianças tiveram a oportunidade de participar ativamente num processo artístico colaborativo, transformando resíduos em arte e dando vida a um colorido cenário marinho composto por peixes, tartarugas, cavalos-marinhos e baleias.

A cerimónia de inauguração contou com a presença do Diretor da Escola Portuguesa de Díli, Dr. Manuel Alexandre, da Adida da Cooperação de Portugal em Timor-Leste, Dra. Ana Pereira, e do Diretor Comercial do BNU, Sr. Valter Ribeiro, que procederam ao descerramento simbólico do mural e enalteceram o empenho demonstrado pelos alunos e por toda a comunidade educativa.

Mais do que uma expressão artística, o mural “Arte Azul: O Mar Vive em Nós” representa uma mensagem de responsabilidade ambiental e de cidadania ativa. Através da arte, os nossos alunos foram desafiados a refletir sobre a importância dos oceanos para a vida no planeta e sobre o papel que cada um pode desempenhar na sua proteção.

A Escola Portuguesa de Díli agradece a todos os que contribuíram para a concretização deste projeto, que ficará como um símbolo visível do trabalho colaborativo, da criatividade e do compromisso ambiental que caracterizam a nossa comunidade escolar.

Integradas nos conteúdos da disciplina de Ciências Naturais, as atividades tiveram como objetivo promover a literacia oceânica e sensibilizar os alunos para a importância da proteção dos oceanos e da sustentabilidade ambiental.

Entre as iniciativas realizadas, destacou-se o “Diário Azul – Vozes do Mar”, uma estratégia pedagógica implementada ao longo do ano letivo que combinou atividades de atenção plena, escrita reflexiva e educação emocional. Através desta proposta, os alunos foram desafiados a refletir sobre a relação entre o ser humano e o oceano, dando voz ao mar e expressando preocupações, emoções e compromissos relacionados com a preservação dos ecossistemas marinhos.

A implementação do Diário Azul contribuiu para o desenvolvimento da consciência ambiental, do pensamento crítico e da ligação afetiva dos alunos à natureza, reforçando o papel da escola na formação de cidadãos mais informados, participativos e responsáveis perante os desafios ambientais da atualidade.

Os textos produzidos testemunham o seu envolvimento e a sua reflexão sobre a importância da preservação dos oceanos para um futuro mais sustentável.