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      <title>Gabriel Alves da Costa by Educar padlet</title>
      <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u</link>
      <description>Processo Educacional Inclusivo - 2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-11 13:56:44 UTC</pubDate>
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         <title>Educar é Fazer Sonhar!</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/1986076309</link>
         <description><![CDATA[<div>A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...<br><br></div><div>(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:01:07 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade avaliativa de Arte </title>
         <author>walmeida</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2055413343</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa de fotografia.<br>O estudante Gabriel, como sempre, muito dedicado e pontual. Participou ativamente da atividade explorando todos os espaços do Colégio, fotografando seus lugares preferidos. Resultado extremamente satisfat́ório </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 15:11:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Português - Produção textual: Artigo de Opinião - 1 Bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2057602544</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>1 Bimestre<br><br>A atividade tinha como objetivo sondar como está a escrita (caligrafia, ortografia, coesão e coerência textual) e a habilidade de argumentar e defender seu ponto de vista.&nbsp;<br>Sendo assim, o estudante mobilizou a Habilidade:<br><br></div><h1><a href="https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/8ano/lingua-portuguesa/habilidade/EF08LP03"><strong>EF08LP03</strong></a>: Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição, contraste, exemplificação, ênfase.</h1>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 19:38:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Eletiva: Study Skills - Professor Rodrigo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante as aulas de Eletiva - Study Skills estudamos sobre os conceitos de "produtividade" e "multitarefa" e com o escopo de relacionar teoria ao cotidiano vivenciado pelo estudante, o Gabriel teve a oportunidade de demonstrar a sua produtividade na realização de uma poesia em comemoração ao Dia Internacional da Mulher.&nbsp;<br>Na foto, podemos observar o estudante muito concentrado em registrar o seu texto em um arquivo compartilhado, colaborando assim para a produção do E-book de poesias de sua turma.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:54:36 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade de História</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2115160767</link>
         <description><![CDATA[<div>A proposta da atividade era falar sobre o fim da 1° Guerra Mundial,  o Gabriel teve um ótimo desempenho e autonomia tanto na elaboração da atividade com seu grupo, como na apresentação da mesma. Estava muito focado e determinado ao realizar a atividade proposta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 23:55:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Campanha Institucional: Rádio Educar (Atividade Avaliativa Mensal) - 1 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2117724480</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>1 Bimestre<br><br>Inspirados pelo conteúdo do Capítulo 2 "Anúncio Institucional", os estudantes foram desafiados a produzirem uma Campanha Institucional em prol da Rádio do Colégio Educar. &nbsp;<br>O grupo do Gabriel ficou responsável por produzir um Painel informativo e divulgar a arrecadação de Latinhas.<br>O estudante, com sua família, se mobilizou para a doação de latas, além de contribuir na produção do painel.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 17:54:40 UTC</pubDate>
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         <title>CIÊNCIAS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2125369261</link>
         <description><![CDATA[<div>Registro de atividade envolvendo o 9º ano e estudantes do Ensino Médio, baseada na exposição de modelo atômicos. Na ocasião o estudante Gabriel apresentou as características do modelo atômico estudado por ele. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 12:52:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Português - Mini-documentário: Famílias Desestruturadas - Atividade de Fechamento do Livro Literário - 1 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2136660980</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>1 Bimestre<br><br>O livro "Rabiscos" de Luis Dill aborda diversas temáticas de importante reflexão, como: gravidez na adolescência; abandono paterno; desigualdade social; acidentes de trânsito, entre outros temas.<br>Inspirados por esses e outros temas, os estudantes produziram mini-documentários.<br>O resultado foi apresentado no dia do fechamento para a turma.<br><br>Em anexo, segue o vídeo produzido pelo grupo do Gabriel, que entrevistou seu pai.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-08 16:57:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Educação física - 1° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2139904010</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação na prática corporal do Tênis de mesa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-11 22:34:46 UTC</pubDate>
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         <title>Educação física - 1° Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa realiza através da temática Lutas (Judô e Caratê), na vivência realizamos jogos de oposição!! </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-11 22:37:36 UTC</pubDate>
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         <title>2 Bimestre - Atividade avaliativa de Arte </title>
         <author>walmeida</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2185624547</link>
         <description><![CDATA[<div>Gabriel, como sempre muito dedicado e pontual, desenvolveu como atividade avaliativa uma obra que tenha características de protesto.&nbsp;<br>Mais uma vez, com o seu jeitinho, desenvolveu a atividade dentro do que foi proposto. O estudante está de parabéns!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 12:38:11 UTC</pubDate>
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         <title>2º bimestre - Ciências </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2203043654</link>
         <description><![CDATA[<div>Registro de atividade realizada de forma grupal, utilizando como estratégia pedagógica o modelo de rotação por estações de aprendizagem, na ocasião o estudante Gabriel contribuiu de forma satisfatória com a realização de todas as atividades propostas, ajudando o grupo nas discussões e a propor soluções para todas as situações apresentadas em cada uma das estações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 17:10:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Aula dialogada &quot;Brasilidades: Centenário da Semana de 22&quot; - 2 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2222290102</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>2 Bimestre&nbsp;<br><br>Para introduzir os estudantes ao tema da Mostra Cultural, fizemos uma aula interativa e dialogada sobre O que é Brasilidade e o que foi a Semana de Arte Moderna.<br><br>Na Imagem, o Gabriel está com seu grupo produzindo "Palavras chaves" que, para ele, representam melhor o Brasil. Ele escreveu: Comidas, dança, alegria, cultura.<br><br>Nesta atividade o Gabriel interagiu bastante, fez comentários oralmente, escreveu conforme descrito acima e dialogou bastante com o grupo, que ama o Gabriel.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-15 19:37:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Decoração Sala Tropicalista&quot; - 2 Bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2222294973</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>2 Bimestre<br><br>O tema dos 9 anos na Mostra Cultural foi "Tropicalismo". Decidimos, então, criar uma sala com cara de "balada tropicalista". O Gabriel escolheu, na divisão dos grupos, ficar com a confecção dos itens para decorar a sala.&nbsp;<br>Ele ajudou as colegas a recortar discos de vinil e palmeiras decorativas.<br>Foi muito ativo no grupo, sempre disposto a ajudar a todos e responsável com seus materiais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-15 19:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva: Study Skills - Autoavaliação</title>
         <author>rodrigosiqueira6</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2224091887</link>
         <description><![CDATA[<div>Com o escopo de fomentar no estudante uma reflexão sobre o seu processo de aprendizagem, foi realizada uma autoavaliação na disciplina de Study Skills (Avaliação Atitudinal).&nbsp;<br>No vídeo, temos o Gabriel realizando essa proposta e justificando cada nota atribuída em conformidade as rubricas.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 14:36:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação física - 2° Bimestre</title>
         <author>jeffersonsantos13</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2225120348</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação no ensaio sobre Danças de salão, onde o tema proposto para seu grupo era Forró.<br>(EF89EF12) Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-19 23:09:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1º Bim - Geografia - Cultura dos povos aborígenes.</title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2228914543</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade prática como construir um boomerang e sua utilidade para os povos da Oceania. O estudante Gabriel desenvolveu junto com seu colega um boomerang, o mesmo realizou uma pesquisa sobre a relação do objeto com os povos da Oceania e depois realizaram no espaço externo o jogo de boomerangue.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 13:57:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2º Bim. - Rios e Lagos da Eurásia.</title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2228916234</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula invertida - O estudante Gabriel apresentiou junto com  seu grupo os principais rios da Eurásia e sua importância cultural e econômica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 13:59:03 UTC</pubDate>
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         <title>1º Bim. Demografia da Oceania.</title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2228917087</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula invertida em grupo - o estudante Gabriel apresentou junto com o seu grupo uma pesquisa a respeito das características demográfica dos povos da Oceania.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 14:00:08 UTC</pubDate>
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         <title>2ºBim. - Impactos socioambientais da Eurásia</title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2228918451</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade Olhar geográfico - O estudante Gabriel e seu grupo realizou uma apresentação falando sobre o Mar de Aral que está desaparecendo e suas principais consequência na vida da população daquela região.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 14:01:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Filosofia - mapa mental</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2229845354</link>
         <description><![CDATA[<div>Para sistematizar todo o conteúdo trabalhado em filosofia no 2 bimestre, solicitei ao Gabriel a realização de um mapa mental com o tema relativo a Ética Kantiana.&nbsp;<br><br>Ao longo das aulas, o Gabriel interagiu com os colegas e contribuiu com o andamento da aula seja com suas perguntas, seja com suas ideias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 14:04:11 UTC</pubDate>
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         <title>3 bimestre - Atividade avaliativa de Arte</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa de Arte desenvolvida pelo estudante Gabriel Alves, com o objetivo de aplicar conceitos da Pop Art em desenhos e imagens que fazem parte do cotidiano dos estudantes. Vale ressaltar que apesar de todo o esforço e entrega do trabalho, o estudante acumulou diversas faltas ao longo do bimestre, e não conseguiu participar da apresentação do seu trabalho </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 13:50:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Português - Resenha Crítica &quot;Calma, estamos perdidos&quot; - 3º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2289812394</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>3º Bimestre<br><br>Nas últimas aulas o Gabriel esteve ausente por motivo de saúde, sendo assim, perdeu a explicação de conteúdos e momentos de leitura. Sendo assim, percebi que ele ficou um pouco "perdido" na aula de hoje (09/09). Para ajudá-lo, convidei o Gabriel a sentar-se ao meu lado e orientei o estudante a realizar a leitura de uma crônica escolhida. Além de ler, o estudante realizou anotações a respeito do conteúdo do livro e suas impressões.<br>O Gabriel apresentou dificuldades para interpretar a crônica, mas, de fato, ela é bastante confusa, por isso, fui mediando a leitura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 14:55:11 UTC</pubDate>
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         <title>Português - Rotação por estações - 3º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2289815171</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>3º Bimestre<br><br>Como avaliação conceitual 1, os estudantes foram desafiados, em uma rotação por estações, a resolverem diversos exercícios e desafios gramaticais.<br><br>O Gabriel demonstrou muito interesse, comprometimento e disposição, porém, também demonstrou dificuldade em identificar elementos gramaticais.<br>Suas colegas de grupo o auxiliou a produzir registros escritos/relatórios de cada estação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 14:56:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Português - Artigo de opinião - 3º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2289856011</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>3º Bimestre<br><br>Neste dia os estudantes estavam escrevendo um artigo de opinião. Com a ajuda dos seus colegas, o Gabriel conseguiu emitir sua tese com clareza. Apesar de tímido, interagiu muito bem neste dia e mostrou-se confortável com a ajuda dos outros estudantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 15:23:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ciências - 3º bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2303547290</link>
         <description><![CDATA[<div>Registro de apresentação de trabalho de Ciências, na ocasião, o estudante demonstrou empenho durante a sua parte do trabalho, apresentando oralmente, sem leitura o conteúdo, e ainda participando da arguição final, expressando ideias para os questionamentos que foram realizados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-19 18:28:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>História - 3º Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2303748398</link>
         <description><![CDATA[<div>Registro da Atividade desenvolvida envolvendo o 9 ano, baseada na leitura de literatura distópica em grupo e na elaboração de slides e apresentação de seminário sobre a obra. Gabriel participou da apresentação e da realização da leitura e preparação da atividade</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-19 21:16:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Educação Física - 3º bimestre</title>
         <author>jeffersonsantos13</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2312221533</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação do Gabriel, através da atividade em grupo, onde o estudante efetuou uma leitura e explanou sobre o conceito de Doenças crônicas não transmissíveis - DCNT.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 13:08:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Física - 3º bimestre</title>
         <author>jeffersonsantos13</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2317344995</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação do Gabriel Alves, na atividade prática sobre esportes de taco (Softbol).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 12:05:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Física - 3º bimestre</title>
         <author>jeffersonsantos13</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2317354775</link>
         <description><![CDATA[<div>O Gabriel Aves, participou e interagiu, na atividade prática sobre esporte de taco, apresentando desenvolvimento motor, expectativa do movimento e coordenação motora através do Softbol.<br>(EF89EF02) Praticar um ou mais esportes de campo e taco, oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 12:11:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eletiva: Study Skills - 3º bimestre </title>
         <author>rodrigosiqueira6</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2322023781</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante esse bimestre, realizamos o capítulo de "Desenvolvimento" do Trabalho de Conclusão de Curso do EF, e o Gabriel, junto à sua equipe, fez contribuições pertinentes à pesquisa - muitas das vezes com intervenções do professor e ajuda dos demais integrantes do grupo.&nbsp;<br>Em anexo o rascunho do trabalho com as minhas orientações e correção gramatical da professora Júlia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 13:57:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Geografia - 3ºBim. Aula invertida.</title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2323653407</link>
         <description><![CDATA[<div>O estudante Gabriel realizou a apresentação, porém não houve um domínio do tema abordado e durante este período ocorreu muitas ausências por motivos de saúde impactando no seu processo de aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 12:36:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3ºBim. Geografia.</title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2323747011</link>
         <description><![CDATA[<div>Não houve registro de atividade devido a ausência do estudante durante o bimestre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 13:22:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arte - 4ºbimestre </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2355229632</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa de Arte desenvolvida pelo estudante Gabriel Alves, com o objetivo de aplicar a técnica do estêncil na calada do Colégio. O estudante participou ativamente de todos os processos desde a construção do estêncil ( cortes precisos ) até a aplicação, demonstrando bastante autonomia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 10:53:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Momento Literário - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2376948613</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br><br>Ao longo do bimestre tivemos alguns momentos dedicados para a leitura espontânea. Os estudantes ficaram livres para ler o livro de sua escolha.<br>O Gabriel demonstrou muito interesse por livros de mistério.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 14:53:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Rotação por Estações - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2377136645</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br><br>Nesta imagem temos um registro do grupo do Gabriel realizando uma das 5 estações. Neste dia o Gabriel não estava bem, se machucou no intervalo e, por isso, sentia muita dor. Não conseguiu ajudar seu grupo como gostaria, mas mostrou-se, como sempre, muito preocupado, dedicado e esforçado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 16:36:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Retrato (Literatura + Arte) - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2389779719</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>4 Bimestre<br><br>Registro do Autorretrato que o estudante Gabriel produziu inspirado pelo livro literário "Retratos".&nbsp;<br>O estudante mesclou diferentes materiais e técnicas que constavam no livro. Fiquei orgulhosa, porque ele fez sozinho, pediu ajuda para os colegas apenas para algumas ideias, como onde colar a imagem central.<br>Ao final, deveriam produzir um relatório digital. Como estava sem celular, permiti que o Gabriel me entregasse o seu relatório manuscrito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 11:37:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CIÊNCIAS - 4º bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2390550127</link>
         <description><![CDATA[<div>Registro de atividade baseada na construção de pôster científico e apresentação sobre os impactos provocados pela poluição. O pôster foi construído e apresentado em grupo, onde o estudante Gabriel esteve inserido, sendo o responsável por parte da pesquisa apresentada e por parte da exposição teórica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 23:05:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Física - 4° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2393296558</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação do Gabriel Alves, durantes as práticas corporais, especificamente neste registro através do voleibol, Basquetebol e Futsal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 00:11:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Física - 4° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2393299211</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação no esporte coletivo de invasão, através do Futsal, junto com os colegas da turma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 00:14:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eletiva - Study Skills</title>
         <author>rodrigosiqueira6</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/z4w1dmsx4kctxa1u/wish/2398598886</link>
         <description><![CDATA[<div>É hora de apresentar os nossos resultados!&nbsp;<br>No dia 25 de novembro, os estudantes do 9º ano tiveram a oportunidade de apresentar os TCCs para a Banca Examinadora composta pelos professores do Ensino Médio - equipe que acolherá o Gabriel em breve.<br>Foi um momento muito importante para marcar este momento de transição de ciclos...&nbsp;<br>O Gabriel apresentou, com muita propriedade o seu trabalho junto ao seu grupo, cujo tema é "As faces do bullying".&nbsp; Tudo isso, foi o fruto de um árduo trabalho de muita investigação científica.<br>(Obs.: em breve, anexarei um registro visual deste momento)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-26 14:25:56 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante uma atividade que os alunos precisavam resolver alguns problemas propostos sobre volume, o estudante Gabriel estava realizando a atividade com o estudante Felipe. Durante os momentos em que eu estava por perto, ouvi o estudante Felipe realizando perguntas para o Gabriel para que ele respondesse o que ele achava que seria a resposta correta. O Gabriel respondia e, quando estava correto o felipe incentivava para que ela notasse o que ele tinha respondido. Nos casos que estava errado, o Felipe falava para ele ‘‘Vamos ver melhor o que acontece aqui...’’ e continuavam a atividade. O Gabriel sempre gosta de fazer as atividades com ele exatamente por esse motivo, por ele incentivar a participação do Gabriel de uma forma linda de se ver.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 11:44:41 UTC</pubDate>
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         <title>4ºBim. Geografia</title>
         <author>gilbertojunior</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aula invertida - A questão migratória na Europa.<br>O estudante Gabriel junto com seu grupo relatou os principais problemas socieconômicos no continete europeu, durante a&nbsp; apresentação não estava muito confiante, porém houve a ajuda de seu colega Felipe concluindo a apresentação de sua pesquisa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 03:00:02 UTC</pubDate>
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