El día del funeral se celebró una manifestación donde decenas de mujeres se quitaron el velo y mostraron su cabello, pero al poco tiempo fue disuelta por la policía empleando gas lacrimógeno.

Según podemos observar en las fotografías difundidas en redes sociales, Mahsa Amini lucía el hiyab un poco suelto, de forma que se le sobresalían algunos mechones de pelo por fuera de la prenda. 

En esta noticia podemos observar como cientas de personas no cuentan con la oportunidad de formarse académicamente simplemente por no llegar a un salario digno.

Cansado de continuos rechazos, decidió apartarse y anularse en la totalidad de ese grupo, pensando que iba a finalizar los malos tragos que tenía que pasar. 

Comenzó a relacionarse con otras personas a principios de esta semana, las cuales ya conocía con anterioridad y ahí fue donde comenzaron los problemas. 

Intentan hablar con esas personas, juzgando a la protagonista de este hecho, para así excluirla en su totalidad y ridiculizarla. Por otro lado, al encontrarse en el mismo centro escolar y en el mismo aula, es inevitable verse todos los días y siempre que se cruzan las caras, miran mal, se ríen, gesticulan para llamar su atención, etc. 

Me parece un caso de exclusión que la mayor parte de nosotros y nosotras hemos vivido en algún momento y casi nunca se actúa hacia este tipo de hechos porque “en algún momento pararán”, “están en la edad tonta”, “eso es envidia” y por desgracia, en alguna ocasión desembocan en situaciones que no tienen solución. 

En esta escena se representa la exclusión social a grandes rasgos por racismo, en la que interviene también la exclusión por falta de recursos.

Hoy al volver de clase estaba viendo las historias de Instagram de mis amigas y una de ellas ha llamado mi atención. Era el enlace a un reel publicado en otra cuenta, en el que salía un chico insultando a unas tales “Mónicas” desde una ventana. Curiosa por quiénes eran esas Mónicas y por qué pasaba después, he hecho click en el Reel. 

Para mi sorpresa, no solo era un chico el que insultaba a las que más adelante he descubierto que eran las chicas del colegio de en frente, el Colegio Santa Mónica, a sus insultos se sumaban más tarde prácticamente todas las habitaciones del colegio mayor que daban a ese lado del edificio. 

El primer personaje machista del incidente, universitario del Colegio Mayor Elías Ahúja de Madrid gritaba “Mónicas Putas”, “Salid de vuestras madrigueras como conejas”, “Sois unas putas ninfómanas”, Os prometo que vais a follar todas en la capea”, “Vamos ahújos”. Y en ese momento se abrían las ventanas del edificio y comenzaban los cánticos de decenas de estudiantes, nombrándose: “Somos los ahújos, somos los mejores, somos los ahújos y siempre ganamos”

El video retrata perfectamente una exclusión por razón de género. Se trata de comentarios machistas y de odio contra las mujeres. Está claro que los participantes de la escena no son “los mejores” y para mi alivio el chico que comenzaba los cánticos ha sido expulsado. Sin embargo, que este hecho ocurra refleja la sociedad actual, una sociedad en la que la exclusión por razón de género existe, y hace preguntarse “¿Si estos chicos de este colegio religioso hubiesen estado en un ambiente inclusivo, con estas chicas, y las conociesen como compañeras, habrían hecho lo mismo?

Se trata de una exclusión debido a los estereotipos de género, me explico, lo que culturalmente se tiene interiorizado en la sociedad es que un niño debe de tener el pelo corto y una niña el pelo largo y hacerse chichitos, coletas… y este niño esta siendo excluido por el hecho de tener el pelo largo y querer recogérselo para practicar deporte. 

Una verdadera pena y vergüenza que hoy en día sigan pasando cosas así y que en vez de avanzar, la sociedad retroceda a pasos agigantados. 

La deportista indignada con la situación, manifestó que se había opuesto a dejar de comer como todavía hacen otras compañeras de deporte y como ella había hecho otros años. 

Así mismo,  defendió que lo importante es el rendimiento deportivo y no el peso, declarando que la han privado de hacer lo que más le gusta.

La señora se quedó mirando la prenda con una expresión triste en el resto y se fueron a otra parte de la tienda para seguir mirando ropa. En esta situación se ve una exclusión por edad ya que la chica no deja que su abuela se vista como quiera simplemente por la edad que tiene. 

En mi pueblo (A Estrada) hay una mujer que anda por la calle siempre sola, muy despacio y, a veces con ropa vieja. 
En muchas ocasiones, se sienta tiritando de frío en un banco que está situado en frente de mi casa donde permanece sentada durante un período corto de tiempo. 
A veces, la veo mirando y cogiendo cosas en el contenedor de la basura.
Considero que es una exclusión por falta de recursos, ya que el hecho de que no tenga recursos económicos denota que se vea siempre sola y que nadie le preste ayuda.

Pese a que es, sin duda, el personaje más inteligente del libro, a menudo es despreciado por su apariencia física, siendo ridiculizado hasta el punto de que es deshumanizado por sus compañeros los cuales no llegan ni a mostrar un mínimo interés en aprenderse su nombre y se dirigen a él con el despectivo mote de “piggy”.

Esta discriminización va más allá de la historia que el autor narra y se aprecia también en la forma en la que este lo describe, haciendo incapié todo el rato en su apariencia y su carácter, absolutamente genéricos y tópicos para plasmar a un niño que está gordito.

Con esto pretendo hablar de cómo a menudo, los personajes que no entran dentro de los cánones, tienen este tipo de representación.

La noticia fue publicada el 2 de octubre y en ella explican el caso de Noelia Da Costa con parálisis cerebral de nacimiento. Noelia logró graduarse en la UPV en trabajo social gracias a la ayuda de un especialista de apoyo educativo por el que ya tuvo que luchar cuando empezó a cursar dicho grado.

El problema viene, cuando Noelia quiere comenzar un Postgrado en Gestión e Innovación en Servicios Sociales y en la universidad le indican que al no estar considerado un título oficial no le pueden ofrecer un especialista de apoyo, motivo por el cual su madre se ve obligada a ir con ella a la facultad para que pueda estudiar ya que por ella misma no podría realizar muchas tareas sencillas.

Lo único que quiere esta joven ahora mismo es luchar por “abrir camino para que quienes vengan detrás lo tengan más fácil” como ella misma dice.

 

En esta noticia podemos observar como en muchos casos la educación que promete ser inclusiva es la primera que no ofrece ayuda a alumnado con necesidades, llegando muchas veces al punto de que esas personas quedan sin la posibilidad de ser formadas en lo que les gusta.

El comentario de dicha mujer fue: En pleno siglo XXI no pensamos en la gente que no puede caminar por ella misma y no adaptamos los lugares a ellas.

En esta circunstancia podemos observar como hay una exclusión para aquellas personas que no tienen movilidad y  no podrían acudir a ese lugar ya que, no tienen accesibilidad para una silla de ruedas.

Se me revolvió el estómago al escuchar la conversación, hay gente que no sabe ponerse en el lugar de los demás y es una situación muy triste ver como discriminan a muchas personas por estos problemas. 

Mi hermano ha empezado este año el instituto y ha ocurrido algo que ha llamado mi atención. Este centro ofrece clases de refuerzo en horas lectivas para aquellos niños que ellos han decidido sin criterios sustentados que lo necesitan. A la hora de matemáticas, historia y lengua castellana, esos 3 o 4 niños tienen que salir del aula para recibir esa misma clase de matemáticas pero con otra profesora distinta. Es con esto con lo que no estoy de acuerdo ya que esto mismo ha llevado a una situación de exclusión por parte de algunos alumnos hacia estos otros alumnos que asisten a esa clase de refuerzo,  insultándolos o no queriendo estar con ellos nunca. En mi opinión, los niños que excluyen a los otros son culpables, pero el centro también por apoyar esta metodología de refuerzo sabiendo las consecuencias psicológicas que pueden tener. Pues, este refuerzo puede ser bueno académicamente pero malo psicológicamente, desencadenando una exclusión que es sufrida por niños de 12 años.

A día de hoy sigue de forma muy presente la exclusión en su vida ya que la situación sigue siendo la misma, con la única diferencia de que el instituto y los compañeros son diferentes pero las bromas e insultos persisten. Esto llama la atención por dos motivos, en primer lugar porque como ocurre en la mayoría de los casos, es la víctima la que tiene que abandonar el centro y no los acosadores; y por otra banda porque concretamente en el primer colegio, este niño llevaba compartiendo clase con sus compañeros desde los 3 años, casi toda la vida. Esto nos invita a pensar y percatarnos de cómo cambian la personalidad, carácter y opiniones de las personas con el paso del tiempo y que en un abrir y cerrar de ojos te puedes convertir en alguien completamente diferente. 

Este ejemplo nos muestra como aún actualmente sigue presente esta exclusión en los colegios e institutos y como estos no cuentan con los suficientes medios o conocimientos para cambiar la situación. Se refleja aquí a la perfección como aquellas personas que sufren acaban por tener como única salida huir y refugiarse en otro lugar, que muchas veces amenaza con ser igual o peor que antes, como en este caso y posiblemente en muchos otros.

Este caso me parece claramente una exclusión social hacia el niño por el simple hecho de tener más afinidad con las niñas y de no gustarle el fútbol como a la mayoría de los chicos. Como consecuencia de relacionarse más con las mujeres, utilizaban este concepto a modo despectivo para reírse de él y así apartarlo de poder llevarse bien entre todos.

Nos encontramos con una clara exclusión. Podemos observar que es estructural ya que es un caso de exclusión que está muy presente hoy en día en la sociedad. También es multidimensional, ya que es una exclusión que tiene lugar en diferentes ámbitos a la vez. Es un proceso porque no es un estado natural de la persona, es algo que se va construyendo. Es relativa ya que depende de la situación o del contexto en el que estemos; por ejemplo Valentina explicaba que sus compañeras o rivales no la excluían y, es transitoria porque tiene una duración limitada, aunque podría convertirse en permanente.

Uno de los tres chicos, tiene una enfermedad desde pequeño, la que le produjo que se le cayese todo el pelo, pero prefirió ser partícipe de la burla y tener relación con aquellos, para no sentirse él también excluido.

Me parece que en este caso estamos hablando de exclusión, porque la profesora considera que la manera de ayudar a este niño es excluirlo de su aula y alejarlo de sus compañeros y compañeras. 

Considero que por parte de la docente es una falta de ejemplo y profesionalidad muy grande, ya que debería ser un apoyo para el pequeño, no todo lo contrario como demuestra con este acto. Además ni siquiera se comunicó con su familia para contar que durante períodos del día estaba llevando al menor con el curso anterior, fue el propio niño el que se lo dijo a su madre, que por supuesto tomará medidas de este asunto. 

La madre también comentaba que su hijo nunca había sufrido burlas ni bromas por parte de sus compañeras y compañeros. Esto es una demostración más de que el principal problema son los adultos y no los niños y niñas. La propia docente que debe ser supervisora en estos temas y controlar que el niño no sea acosado, es la primera que hace que el pequeño se sienta inferior y excluido de su propio aula, demostrando no saber tratar este tema ni en qué consiste.

Recuerdo que estábamos todos juntos en la misma clase desde los 3 años, pues éramos un grupo bastante unido con mucha confianza y bienestar entre el alumnado, una situación que claramente cambió en 5º de primaria cuando vinieron dos alumnos nuevos y empezaron a meterse con Jenny (la chica con síndrome de down). En ese momento, nuestra clase quedó dividida en 2 grupos diferentes, en una parte estábamos los que seguíamos unidos y defendíamos a Jenny ante los comentarios y otra se encontraba protagonizada por el resto de la clase, la cual se unió a los dos nuevos alumnos con ella, obligándole a hacer cosas que realmente no quería hacer, burlándose de ella a través de insultos, amenazas, etc. verdaderamente, un auténtico horror.

Con esto quiero decir y me doy cuenta de que ya desde infantes excluimos a la gente sin  motivo, simplemente por ser diferente o en este caso un poco más grave, por una enfermedad. Estas situaciones se dan debido  a la educación recibida, a tu personalidad y comportamiento en la sociedad que claramente no es el mismo en todos los casos y sobre todo, se debe a que la persona docente potencie e impulse la inclusión de todo el grupo. Este último un aspecto que en este caso, y teniendo la oportunidad de presenciarlo en primera persona inexistente, pues la situación no cambió y la clase siguió confrontada hasta la última etapa de primaria, cuando Jenni se marchó a un centro  de atención especial.

No hace falta explicar nada, ella misma lo ha pronunciado y explicado brevemente. A día de hoy aún existe discriminación y la protesta contra el racismo que se vive en Estados Unidos sigue estando presente (y demás países). A pesar de ello, sabemos que todo pequeño acto es un gran punto de inflexión y mejora ante la no discriminación de las personas que vivimos en la sociedad. Necesitamos incluir y no integrar, y convivir en igualdad. Todos tenemos que luchar por nuestro futuro, sin ningún tipo de obstáculo que nos dificulte nuestro propio bienestar.

Esta situación me resultó muy inadecuada y me hizo reflexionar, ya que estamos ante una situación de exclusión por raza solo por la apariencia que presenta, a pesar de que el chico es español, dando a entender a través de su comentario que es vergonzoso que personas de otra procedencia hagan labores que supuestamente deberían de pertenecernos a nosotros, como si estas fueran "inferiores", infravalorando y faltando el respeto.

Los chicos comparten una afición en común que son los coches, por lo cuál siempre que quedamos para tomar algo o para ir a algún sitio el tema de conversación son los coches, carreras de rally… pero siempre relacionado con ese tema aunque estemos nosotras el tema es el mismo es raro que se hable de otra cosa, y si se hace es por que nosotras abrimos tema de conversación pero al final se vuelve al inicial que es el de los coches; pero para mi y mi amiga ese tema no es de nuestro interés, ni entendemos de lo que muchas veces hablan por lo cuál siempre estamos más apartadas y a nuestra bola a pesar de estar todos en grupo, y esto no solo paso una, dos, tres veces sino que la mayoría de veces que quedamos.

Mientras hablan de coches nosotras no intervenimos en la conversación, pero lo tenemos tan normalizado que no nos damos cuenta de que en parte si es una manera de exclusión, ya que cuando estamos juntos se puede hablar de muchas otras cosas.

Parece mentira que hoy en día se sigan viviendo y consintiendo estas cosas, que una persona que va a trabajar tenga que aguantar que la insulten, que la discriminen por ser mujer en un mundo deportivo considerado socialmente “de hombres” y que tenga que sentirse intimidada. Estas cosas deberían de zanjarse desde un primer momento y no dejar que reiteradamente insulten y amenacen a una persona hasta que esa misma dice basta, y por otra parte se debería de tomar una medida y mantenerla una vez tomada, no dejar que al final se salgan con la suya porque eso sólo empeora las cosas. 

Se trata de una exclusión por género y estereotipos de género. 

Víctor es un deportista con mucho empeño. Dedica sus días a entrenar y hacer deporte para paliar los efectos secundarios negativos de toda la medicación que toma debido a su enfermedad. Gracias a su gran forma física y a su dedicación por el deporte, le gusta inscribirse en algunos campeonatos ya sean de ciclismo, maratones, etc. Pues nos contaba Víctor, que muchas veces le sucede que cuando se va a inscribir en la página web del sitio, en cuánto marca alguna casida referida a enfermedad o simplemente lo concreta él en el cuestionario, la página deja de funcionar. Seguidamente llama al número de contacto que aparece en la web y le ponen la excusa de que “la página se ha caído”. Harto de esta situación Víctor nos cuenta esta anécdota en forma de protesta y en busca de una sociedad más atenta a la diversidad e inclusiva para todos.

En ese momento fue cuando me di cuenta de la situación de exclusión que le había ocurrido a este hombre. Cuando se acercaba a las personas para pedirles el teléfono y les explicaba que acababa de salir del calabozo, estos inmediatamente desconfiaban de él y se lo negaban. En ese momento le estaban excluyendo por considerarlo una persona “peligrosa” o “violenta”, sin conocerle ni saber sus actos. Yo no dudé en ayudarle porque si estuviese en la misma situación; sola, sin dinero y sin telefóno, me gustaría que alguien me prestara su ayuda y no me prejuzgase o me excluyese por haber pasado una noche en el calabozo.

Reflexionando sobre el tema, no puedo evitar pensar en la brecha tecnológica a la que se ve sometida la gente mayor para hacer este tipo de trámites, teniendo que depender de la ayuda de personas desconocidas para ello, aún a riesgo de que sus intenciones no sean bienintencionadas. 

Por otro lado, la actitud de varias personas fue desagradable, algunos al verla en silla de ruedas la miraban con mala cara o con una expresión de sorpresa, cuchicheando mientras la señalaban, generando una situación de exclusión y haciendo que ella se sintiera incómoda. 

Aunque es cierto que los porteros y la gran mayoría de las personas no tenían estas actitudes, sino que, al contrario, se preocupaban de ella ayudándola a subir el escalón de la entrada o incluyéndola en la fiesta al bailar con ella; la realidad es muy distinta. La idea de que una persona en silla de ruedas realiza una actividad tan común como ir a un pub a disfrutar la noche, es una idea que no está incluida en la mentalidad de nuestra sociedad. Por lo tanto, esto genera una situación de marginación y exclusión hacia este colectivo.

 

Reflexionando sobre el tema tengo que comentar que este tipo de exclusión se debe principalmente a los estereotipos de la sociedad, los cuales dicen que las mujeres tienen que ser de una manera y los hombres de otra. Considero que a día de hoy esto debería haber cambiado ya y que este cambio debe partir principalmente de la educación y valores que le enseñan sus familias.

 

Este es un caso que le está ocurriendo actualmente a una persona de mi familia cercana que es profesora en una escuela de música: 

Después de muchos años en condiciones de contratos precarios, por imposición europea, las escuelas de música dependientes de los ayuntamientos se han visto obligadas a aplicar la Ley Foral 19/2022, de 1 de julio, de medidas para la realización de los procesos de estabilización derivados de la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público, en las Administraciones Públicas de Navarra. 

Esta ley indica que se tienen que sacar a oferta pública los empleos que no son fijos de los ayuntamientos. Para hacer la oferta, cada ayuntamiento se basa en la plantilla orgánica (un listado en el que aparecen los puestos de trabajo y los requisitos para cada puesto de trabajo). Esas plantillas orgánicas se han publicado con unos requisitos que no existían al comenzar los contratos de las personas que están trabajando en la actualidad. En el caso de Navarra, el mayor problema está siendo el idioma, ya que, las personas de la edad de mi familiar, aunque querían, no pudieron estudiar euskera en su infancia, ya que estaba vetado, y aunque más tarde se les impuso aprender, muchas, al ser un idioma muy complejo y distinto del castellano, no han podido obtener todavía el nivel C1 que se les requiere como requisito imprescindible para optar a la plaza. Después de muchos años en unas condiciones precarias, los trabajadores se encuentran en una situación en la que con suerte van a poder presentarse al concurso de méritos, únicamente para suspenderlo y poder recibir una indemnización por la pérdida de su empleo, ya que su puesto actual ha desaparecido.  

Que todas estas personas puedan ser despedidas aun sin haber cometido un error su trabajo por no haber podido aprender en el tiempo establecido un idioma que no se parece en nada a su lengua materna habla, desde mi punto de vista, de una situación de exclusión generacional, y más aún en el caso de mi familiar, que además tiene dificultades de aprendizaje en relación a las lenguas. 

 

Reflexionando sobre la situación me sorprendió bastante que en pleno siglo XXI los servicios públicos aún no esten adaptados a las diferentes discapacidades.

Una cosa que me llamó mucho la atención, fue una historia que contó  Víctor sobre una experiencia de exclusión que vivió poco tiempo después de haber sido operado, esta trata de que un día junto a su mujer se le presentó el plan de ir a la playa,él al tener la bolsa le daba un poco de pudor al principio pero después se inclinó por ir. Al llegar para situar las toallas vieron que había un grupo de personas de unos 40 años cerca de ellos, pero ellos ni les prestaron atención hasta que,se sacaron la ropa y decidieron ir a darse un baño. Mientras estaban en el agua se percataron que se habían alejado y puesto en otra zona de la playa porque miraba con rareza que Víctor tuviera la bolsa y eso les llamaba la atención y les parecía algo fuera de lo común, lo cual relacionaban con una enfermedad y no con la solución a ella. Justo un momento después mientras aún seguían en el mar, estaban paseando por la orilla un padre con su hijo, este pequeño se fijó en la bolsa de  Víctor y le empezó a hacer preguntas pero de buen modo, ya que tenía curiosidad y no lo hacía por molestar. Hubo un momento en el que el niño le dijo si podía nadar con eso en la barriga y Víctor le enseñó que si que podía. Al terminar de estar con este niño y su padre, subió hacia su toalla y fue a junto del grupo de amigos y les explicó que la bolsa que llevaba no era contagiosa y que gracias a ella podía seguir viviendo, pues esta le hace la función del intestino grueso, ya que él no lo tiene.

En mi opinión, considero que debemos dejar atrás todos esos prejuicios que tenemos sobre enfermedades ya que las personas que logran superarlas son muy fuertes y además viven la vida con más humor para poder sobrellevar ese mal trago, lo cual les hace especiales.Además no podemos dejar pasar la diferencia de actitud entre el niño pequeño y el grupo de 40 años, todos deberíamos reaccionar como el pequeño teniendo curiosidad sobre el tema y no faltando al respeto a la persona y así dejar atrás el tema tabú que rodea a las enfermedades.

Aquí podemos observar la exclusión sufrida por estas chicas debido a un código de vestimenta que las deja fuera de un local por el simple hecho de no ir en vestido o falda o un poquito más arregladas.

Un día llegó a casa llorando y con marcas en el cuello. Mi tía al ver esto se asustó y le preguntó qué le había sucedido. Él con mucho miedo le dijo que se había arañado sin querer. Mi tía sabía que algo estaba ocurriendo y que le estaba mintiendo ya que, esas marcas no eran de haberse lastimado el mismo. Al cabo de un rato, después de haberle insistido, decidió contarlo. 

Lo que había ocurrido es que se habían metido con él y le habían pegado pero no solo eso, si no que todos los días en el colegio lo estaban insultando, dejando de lado, amenazando y riéndose de él por andar con las chicas ya que eran las únicas en el colegio que querían estar a su lado. 

Aquí podemos ver un claro ejemplo de exclusión por el simple hecho de tener unas capacidades diferentes y pensar que es distinto a ellos.

Quizá me equivoque, quien sabe, pero lo que está claro es que en algún momento ese hombre habrá tenido acceso a un empleo y actualmente no. También, está claro que vivimos en una sociedad movida por y para el dinero en la que no tener trabajo por un gran periodo de tiempo es igual a estar excluido de la misma. Si no tienes dinero, no tienes hogar , no tienes acceso al ocio, no tienes acceso a alimentos. no tienes acceso a prácticamente nada.

La situación a la que me refiero es otra de las muchas que ocurren actualmente, muy relacionada con algunas que otras compañeras mencionaron a lo largo de este padlet, muestra sin duda de que a pesar de estar en el siglo XXI, la sociedad insiste en no avanzar. Esta comienza cuando la futbolista se sube a un taxi y después de mantener una cordial conversación con el taxista, este le pregunta a qué se dedica, a lo que Virginia le responde que es futbolista. Justo en este instante comienza la exclusión, pues inmediatamente el hombre le dice: “Yo creo que las mujeres no deberían jugar al fútbol”, “Hay más deportes para chicas”. Sorprendida y anonadada por los comentarios, la futbolista decide contar la experiencia en las redes sociales expresando su enfado y envuelta en un estado de shock, el mismo en el que yo misma me sumí al leer la noticia. 

Actualmente existen muchísimos equipos de fútbol femenino, jugadoras destacadas con su nivel y capacidad para este deporte, pero como siempre, la sociedad sigue inmersa en un mundo del que no quiere salir y en el que el fútbol se considera un deporte únicamente masculino. Como bien indica Virginia, este taxista, al igual que seguramente muchas otras personas, critican sin tener idea ni criterio, dejándose llevar por los prejuicios de la sociedad.

Nunca mejor dicho, debemos cambiar las reglas del juego y velar por una sociedad deportiva más inclusiva, especialmente en el mundo del fútbol. Dejar a un lado los estereotipos de género y permitir que cada persona se dedique a lo que le guste, satisface y sobre todo le hace feliz. Todo esto siempre desde una actitud de respeto y evitando comentarios como los que recibió Virginia y posiblemente, muchas otras jugadoras de las que no somos conocedoras. El daño que puede llegar a causar y el dolor que genera cuando alguien critica tu trabajo o lo que más te gusta hacer es indescriptible y por supuesto, no se sabe hasta que se siente.

La razón es que la consideran infantil porque siempre está con su hermana mediana de 8 años y con su hermana pequeña de 6 meses. Si se hubieran molestado en conocerla, se darían cuenta del valor que posee y la implicación que tiene en casa, ayudándoles a sus padres cuidando a sus hermanas, lo que no interfiere con que pueda pasar un buen momento con amigos.

Felipe, padece una enfermedad denominada osteogénesis imperfecta y comúnmente es conocida como huesos de cristal. Esta enfermedad hace que los huesos se rompan o fracturen muy fácilmente.

En el vídeo en concreto, él mismo narra una anécdota de su vida que ocurrió mientras cursaba el bachillerato. A diferencia del resto de sus compañeros/as, a él no le permitieron acudir al viaje de fin de curso, alegando que si le ocurriese algo arruinaría el viaje al resto de sus amigos/as.

A pesar de esto, Felipe luchó por intentar que cambiaran de opinión y recogió firmas en el instituto. Esta acción supuso un nuevo golpe en él, dado que muchos de sus compañeros/as comenzaron a acosarlo por redes sociales mediante insultos, de forma anónima o no, exigiendo que dejara de hacerlo, alegando que al final les iban a cancelar el viaje a todos por su culpa.

Actualmente, Felipe trabaja como cómico y hace entrevistas para contar su historia.

Ayer, como cualquier otro día, salí de casa para hacer unos recados. Al abrir la puerta me crucé con mi vecina de enfrente a quien siempre saludo pero es una de las pocas vecinas con la que no puedo mantener una conversación.

 

Ella es marroquí, lo cual para mí no supone ningún problema. Sin embargo, quizás por cuestiones culturales de su país y, por tanto, de su familia, se encuentra bastante excluida de la sociedad española, pues apenas puede salir de casa salvo para acompañar a sus hijos al bus que los recoge para ir a clase o para dar una vuelta alrededor de la manzana siempre con otras mujeres marroquíes.

 

Está tan apartada de esta sociedad que tras llevar más de 8 años en España resulta sorprendente que todavía no sepa hablar español. Yo he tratado numerosas veces de tener alguna conversación sencilla con ella y suele responderme con alguna sonrisa pero siempre tratando de escapar de la conversación para volver a entrar en casa.

 

Esto me lleva a pensar cuantas barreras se puede encontrar en el día a día, empezando por una búsqueda de empleo en el caso de que le fuera necesario, hacer una simple compra o incluso si tuviera que hacer alguna llamada de emergencia, situación en la que ya se encontró en una ocasión y se vio desesperada al no poder pedir ayuda.

Debido a su Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), el niño carecía de una buena autoestima puesto que al tener dificultades cuando le hacía leer se acababa metiendo bajo la mesa por miedo a hacerlo bien. Finalmente, tras ayudar a su hijo, los padres decidieron que por su bien volviese a la escuela ordinaria ya que el niño ya era capaz de enfrentarse a ello. 

Cuando estaba acabando la etapa de Educación Primaria, desde el propio colegio, una profesora de otra clase en una actividad pidió a sus alumnos que escribieran una carta sobre él, poniendo que era un niño malo, que les pegaba a todos y que se metía con ellos. Obviamente esto no era verdad, y muchos de los niños llegaron a casa y contaron esta situación, por lo que finalmente salió a la luz. La madre del niño se enteró y decidió ir al colegio a hablar con los profesores y ver cual era el problema de la profesora con su hijo, ya que ni siquiera le daba clase.

Tiempo después, los problemas persistían, y al niño le empezaron a hacer la vida imposible. Siempre suspendía, hasta tal punto de que lo hicieron repetir. Ese mismo año lo cambiaron de colegio ya que el profesorado solo se dedicaba a decir que el niño no servía para estudiar. Una vez en su nuevo centro, dio con profesores que supieron llevarlo para que se portara bien, que supieron motivarlo para que tuviese interés por estudiar y, aunque alguna queja había porque no dejó de ser traste, lo corregían y lo seguían acompañando para que saliera adelante.

Me parece muy triste que tan recientemente se sigan dando estos casos de exclusión de todo un colectivo de profesores hacia un menor que necesita mucha paciencia y atención. Es lamentable que se intente eliminar el bullying de los centros y sean los propios profesores los que, en este caso, lo promuevan. 

A simple vista todos dirán que las máquinas están super bien, que nos salvan de muchas, que recurrimos a ellas a menudo, etc...
 Ahora yo como persona celíaca mi opinión es todo lo contrario, entre tantas cosas, entre tantos huecos vacíos, no hay ni una sola cosa apta para personas celíacas. 

Muchas veces acompaño a mis compañeras a las máquinas a coger algo y yo aunque tenga hambre no me queda más que mirar para ellas.

En esas situaciones yo me sentía excluida. 

Si es cierto que desde hace muy poco en una de las máquinas, existen 2/3 productos para personas celíacas. 

• La complejidad en su uso, que puede representar un serio obstáculo.
• La falta de voluntad, pues un considerable porcentaje de personas ni siquiera intentan aprender a utilizarlas, la mayor parte de ellas por el temor a cometer una equivocación irreversible; como, por ejemplo, pulsar una tecla inadecuada, perder la información o incluso borrar el contenido de un disco duro, lo que, dependiendo del caso, puede representar un problema de cierta gravedad.
• La mala situación económica, pues determinados dispositivos suponen aún un alto coste que muchas personas de este colectivo no pueden asumir.
• No contar con personas que les enseñen a emplear las tecnologías de forma correcta.

Personalmente considero que este es un caso de exclusión social ya que más de la mitad de la población mayor no forma parte de la sociedad digital, principalmente aquellas personas que viven en el medio rural, provocando una mayor vulnerabilidad al aislamiento social y una reducción de la autoestima.

El año pasado trabajé cuidando a una niña de 6 años, que cursaba primero de primaria, este año, cursa segundo.

El caso es, que dicha niña, el año pasado tenía varios problemas de autoestima, ya que no sabía leer, no sabía escribir muy bien, y la profesora como que le decía "tú no leas, que no sabes”. Todo esto hizo que la niña perdiese el interés de atender, de hacer caso, de hacer los deberes, etc.

A raíz de eso, la familia habló con la profesora y todo fue mejorando.

Este año, volvemos al mismo caso, la niña dio una recaída porque estaba mejorando en la lectura y en la escritura, pero la profesora puso un dictado en clase, y lo que hizo, fue apartarla. Mientras los demás hacían el dictado, ella esperaba ya que no podría seguirlo.

No creo que en segundo de primaria sea necesario un dictado ya que es complicado ajustarlo al grupo y además, me parece que afecta un montón a la autoestima del grupo en general, ya que los alumnos dictado tras dictado se enfrentan a una hoja llena de “correcciones” que marcan sus errores y resaltan su diferencia respecto a los de otros. Y mucho menos apartar a esos alumnos que todavía no desarrollaron esas capacidades.

La noticia que leí es de hace un tiempo, la encontré buscando información para un trabajo, y es la historia de un chico colombiano llamado Juan Sebastián, llegó a España con todos sus ahorros hace cuatro meses.

Allí en Colombia era miembro de un partido político y fue amenazado de muerte varias veces, por eso partió hacia España.

A pesar de traerse todos sus ahorros, estes se agotan y a él todavía no le llegó la documentación para poder trabajar.

Juan, es uno más en ese 2,7 millones de jóvenes en situación de exclusión social, y viven con una incertidumbre causada por la precariedad laboral.

Ayer, día 26 de octubre, estaba en el gimnasio al cual llevo acudiendo 2 años y nunca me había pasado nada igual. En concreto, ayer me tocaba espalda y bíceps cuando escuché a dos chicos que nunca había visto antes decir ``mira esta, haciendo tren superior en vez de hacer culo para tener unas buenas cachas, no pinta nada en esta sala´´. Ellos creían que nos los escuchaba porque llevaba cascos inalámbricos, pero solo llevo uno para poder escuchar si me hablan por lo que paré de hacer el ejercicio, me giré, los miré y se quedaron quietos y callados. Me acerqué a ellos y les dije ``por ser mujer no tengo que entrenar siempre tren inferior, me gustaría entrenar tranquila sin tener que escuchar ese tipo de comentarios que están fuera de lugar, gracias´´ se quedaron callados y yo seguí entrenando.

Se trata de una exclusión por ser mujer, ya que para ellos, las mujeres solo pueden estar en la sala y en las máquinas de glúteo. La realidad es que podemos entrenar y estar en la sala usando las máquinas que queramos. 

27/10/2022: Hablando con mi padre, me explicó que leyó en el periódico “La voz de Galicia” una noticia sobre el autismo. Entonces, decidí leer la noticia entera porque me parecía que era un tema que abarcaba una gran exclusión y unos niños valientes ya que se enfrentaron al Senado.

La noticia explicaba lo siguiente: Dos niños autistas, Erik y Dani (de 18 y 12 años respectivamente), han acudido al Senado para pedir a la RAE la modificación de la tercera acepción de «autista»: «Dicho de una persona: Encerrada en su mundo, conscientemente alejada de la realidad». 

Explicaron que el autismo no es una enfermedad ni un insulto. Como podemos contemplar, la RAE recoge un uso de la palabra que no es real, no se ajusta a la realidad de las personas autistas. Tiene una carga connotativa muy importante, y en ocasiones, políticos y periodistas hacen uso de esta incorrecta acepción.

Algunas de las frases directas que expusieron los dos chicos fueron: “El autismo no es una enfermedad”, “Es mejor decir 'soy autista' que 'tengo autismo”, entre otras.

Observamos una clara exclusión en la realidad de las personas que tienen autismo, ocurre en diferentes contextos, es decir, es multidimensional. Podemos decir que es un proceso porque no es un estado natural de la persona, es algo que se va construyendo.

Además, es relativa ya que depende de la situación que se les presente pueden excluirlos o no. 

Unos días después, recibió una llamada de la jefa de la tienda, explicándole que quedaron contentos con la entrevista que realizó, pero que contrataron a una persona más mayor, ya que a ella la veían algo joven.

Aquí, podemos ver un claro ejemplo de exclusión, ya que no contrataron a mi amiga por verla demasiado joven, creyendo que no iba a ser lo suficientemente madura y responsable a la hora de estar en el negocio y no dándole la oportunidad de ganar experiencia, contratando así, a una de mayor edad, creyendo que por ser más mayor, tendría más experiencia y más ganas de trabajar.

La situación económica empeora con el paso del tiempo. El coronavirus de 2020  fue otro boom en este aspecto y tras las demás problemáticas que se fueron presentando posteriormente las personas con bajos recursos fueron las primeras en caer y que siguen cayendo; si el caso de mi hermana ya es difícil no quiero hacerme la idea de todas aquellas personas que están en una situación más complicada. Un ejemplo que se me ocurre ahora es el de una noticia que había salido en la televisión, no hace mucho,  de un chico que actualmente vive en la calle. Vivía solo y tras el Covid-19 apenas cobraba suficiente para pagar el alquiler del piso en el que estaba, tuvo que irse de allí y el dinero que ganaba cada mes ahorrarlo para comer y beber en la calle.

Me parece increíble, ya no solamente la bochornosa existencia de prejuicios raciales, sino que estos provengan de las personas que juraron servir y protegernos. 

Esto es un claro caso de exclusión, se me prohíbe el acceso al local simplemente por como visto, marginándome del resto de mis amigos que estaban dentro. Lo peor es que nadie de la cola protestó, ni tampoco los dos porteros que se extrañaron cuando el tercero no me dejo pasar. Por otro lado, he de mencionar que, la prohibición de no poder entrar con chándal solo se aplicaba a ciertas personas, todas ellas hombres.

Nos encontramos con una clara situación de exclusión y de odio por parte del conductor contra las personas minusválidas. En el vídeo se observa claramente que el conductor pasa por su lado de forma temeraria aposta, como si le molestase que la persona estuviera circulando por el arcén. Aún por encima le pita, como para burlarse de él y conseguir que tenga miedo a circular por la carretera y deje de hacerlo, por lo que es una forma de exclusión. Las personas minusválidas pueden circular por el arcén, por lo que el conductor no debería intentar excluirlo por circular de una manera diferente y correcta.  

Despois de indagar sobre este tema encontreime con que na propia páxina da discoteca donde podes comprar as entradas aparece o código de vestimenta que tes que cumplir para acceder a esta. 

É incrible que na actualidade siga a existir este tipo e exclusión, deixando de lado a liberdade que ten cada persoa ao crear o seu estilo propio na moda. De feito, no reglamento que ultima a Conserxería de Economía di que este dereito (de admisión) “non poderá utilizarse para restrinxir o dereito de acceso de maneira arbitraria e discriminatoria, nin situar ao usuario condicións de inferioridade ou indefensión”. 

Está claro que é totalmente contradictorio, non poder acceder por non levar unha vestimenta determinada é discriminatorio, e está obrigando ás persoas de renegar do seu propio estilo.

 

Un ejemplo es el que viví el mes pasado cuando fui al cajero a retirar dinero y delante de mí se encontraba un señor de avanzada edad quien quería ingresarlo pero nunca antes lo había hecho. Este señor trató de intentarlo por sí mismo pero no entendía cuál era el procedimiento que tenía que seguir, ni siquiera donde tenía que introducir la tarjeta ya que no entendía las indicaciones, de tal forma que se encontraba perdido con un tarjeta y una gran cantidad de dinero que podría haberle supuesto una situación de riesgo. él al verme me pidió que le ayudara, yo al momento le dije que sí y traté de explicarle lo que tenía que hacer para futuras ocasiones. A mi ayudarle no me supuso ningún problema pero no me quiero imaginar en qué situación se podría haber visto de dar con alguna persona con mala fe.

 

 

Hace tres años mi prima y varias de sus compañeras se vieron obligadas a cambiarse de colegio por parte de sus familias, puesto a qué sus padres y madres llevaban varios años luchando para que sus hijas tuvieran compañeros chicos en clase pero ese objetivo nunca se llevó a cumplir.

 

El centro, ubicado en Salamanca, era de los únicos centros que hacían separación por sexos y era increíble que en pleno siglo XXI siguiera existiendo. La respuesta del centro ante esta situación era que los chicos siempre obtenían peor resultado académico que las chicas y gracias a esta separación pueden centrarse más en ellos y no retrasar el aprendizaje de ellas. Además recurren al argumento de que los chicos y las chicas tienen diferencias genéticas, hormonales y cerebrales y que se notan reflejadas en un aula.

 

A mi esa respuesta me resultó muy poco apropiada para un colegio basado en la metodología Montessori, ya que si optan por el aprendizaje centrado en las necesidades de cada alumno/a deberían saber trabajar con todos ellos/as juntos en un aula. Además esta separación va desde 4º de Educación Infantil hasta 2º de Bachillerato, dando a considerar que los chicos desde pequeños son menos “inteligentes” que las chicas.

 

Estaba tomando algo en una terraza en una cafetería cuando escuche una conversación que mantenía la mesa de al lado. En esta mesa se encontraba un adolescente con una persona mayor que parecía ser su madre. Estaban hablando de los móviles y las redes sociales y de cómo se utilizaban, cuando la persona adulta le pidió que le explicase cómo se hacía algo en una red social el adolescente le dijo, que eso no era para ella ya que las redes sociales son para gente joven y no para viejos como era ella. Cuando escuche este comentario pude ver la tristeza en la cara de aquella mujer, y me recordó que no todos nacemos aprendidos si no que vamos aprendiendo a realizar acciones poco a poco y no por controlar más en una determinada situación tenemos que avergonzar a una persona por que no sepa hacer algo simplemente por la edad. Exclusión por razón de edad.

Hace un tiempo, mientras estaba trabajando llegó un compañero procedente de Marruecos y dado que el trabajo era en La Lanzada y este vivía en Pontevedra tuvimos que buscarle alojamiento cerca para evitar gastos y que pudiera acudir al trabajo sin dificultad. Encontramos un hotel por la zona en el que había habitaciones libres y en el cual lo aceptaron, pero después de que el jefe y yo fuésemos a hablar en persona con los dueños del hotel. Pues un día, mientras que mi compañero se dirigía a la habitación se cruzó en recepción con un trabajador, lo que provocó que únicamente por el aspecto físico este le preguntara al chico de dónde era, a lo que este respondió de Marruecos. Al día siguiente, mi jefe recibió una llamada de mi compañero, comentándole que no podía seguir allí dado que es marroquí y el personal del hotel tenía miedo de que desapareciera o se rompiera algún objeto o instalación dado que no le transmitía confianza. Volvimos a ir de nuevo al hotel para conversar y explicarle la situación, insistiendo en que mi compañero era un buen chico y no iba a causar ningún problema; acción que no sirvió de nada ya que lo volvieron a rechazar.

Después de lo ocurrido, seguimos buscando otro lugar para que este pudiera hospedarse y nos encontramos con la misma situación de rechazo y de exclusión, con la excusa en este caso de que es una persona joven y no están dispuestos a que pase algo. Lo que no nos imaginábamos, es que ese mismo día mi compañero conoció a un chico más joven incluso que él que llevaba hospedado por trabajo en este mismo hotel un mes, claramente algo que no cuadra y que aún ahora me sigue pareciendo increíble y surrealista, tanto por la exclusión negándole hogar a una persona por su etnia como por el hecho de llegar incluso a mentir en tu propio trabajo por miedo yo creo a la diversidad.

Finalmente, acabamos encontrando otro hotel, en el que a diferencia de los otros dos lo aceptaron sin ningún problema, excusa, condición y sobre todo sin juzgarlo. Toda esta situación creó en el chico un sentimiento de inseguridad y de rechazo ya que se sentía mal porque no quería que la gente pensara de él lo mismo que el personal de los hoteles. Sentía que una raza no te define como persona y argumentaba en todo momento que tenía los mismos derechos que todas las personas. Obviamente, pensamientos lógicos que todo el mundo debería tener claros y presentes, además de respetarlos, pues hay que aceptar que no todos somos iguales y que es precisamente eso lo que nos hace especiales.

Carol debido a su situación emocional por la presión laboral decide ir al médico y coger una baja de la cual no encuentra fuerzas para volver al empleo. En ese momento se da cuenta que en el empleo están tratando de justificar de alguna manera un despido, ya que a una mujer embarazada no se le puede echar hasta 9 meses después de dar a luz a no ser que esté muy justificado.  
Se estima que 3 de cada 5 mujeres en España sufren mobbing laboral una vez se quedan embarazadas. Este no es un caso aislado y es, una vez más, un caso de exclusión laboral y una clara discriminación hacia la mujer en contra de sus derechos.

Este martes pasado fui a un cumpleaños junto a mis amigas, allí estuvimos charlando de cómo nos estaba yendo y una de ellas contó una historia que me dejó sorprendida. 

Mi amiga en cuestión sacó la plaza de profesora de biología en secundaria este año, y recientemente decidió irse a vivir con su novio ya que ambos tenían trabajos estables. Yo hasta ahora suponía que, al tener un trabajo fijo, pese a que ambos son jóvenes no tendrían ninguna dificultad a la hora de encontrar piso. Pues resulta que sí que las tuvieron. 

Dado que su búsqueda de piso fue en unas fechas complicadas no había muchos pisos que ir a visitar para alquilar, así que decidieron ver todos los que pudieron encontrar para tomar la decisión de en cual quedarse. La mayoría de pisos no se adaptaban a sus necesidades, así que cuando encontraron uno que les gustó hablaron con el trabajador de la inmobiliaria para quedárselo. Él les dijo que no había problema, que hablaría con el casero y les daría una respuesta. Pero pasaron las semanas y aunque mi amiga y su novio llamaron varias veces, el casero no terminaba de decidirse, finalmente, el hombre de la inmobiliaria les dijo que buscasen otro piso, ya que el casero no estaba seguro y no se lo iba a alquilar. En ese momento les pareció comprensible y buscaron otro piso. Sin embargo, más adelante se enteraron por un conocido del de la inmobiliaria de que la razón para no alquilárselo fue por su apariencia. Mi amiga el año pasado tomó la decisión de raparse el pelo si sacaba la plaza, y como la sacó, se rapó, y su novio tenía el pelo largo y barba. 

Para mi alegría mi amiga y su novio al final sí encontraron un piso al que ir, sin embargo, fueron rechazados varias veces. Que los hayan rechazado por su apariencia pese a tener ingresos estables y cumplir todas las condiciones me parece una exclusión. Que una mujer lleve el pelo corto y un hombre el pelo largo y barba no debería ser razón para desconfiar de ellos. 

La semana pasada, vi en el Facebook, una noticia de un hecho que tuvo lugar el 20 de octubre, esta era de una pareja gay que se suicidó en Armenia tras sufrir homofobia. 

La noticia fue muy trascendente en los medios de comunicación y en ella se contaba que tras subir una última publicación a sus redes sociales besándose, se tiraron de un puente. 

Esto me hizo reflexionar mucho acerca de cómo se sigue tratando en la actualidad el tema de la homosexualidad. En mi caso, tengo un familiar que es gay, para mi siempre fue muy natural tener dos tíos pero para los demás no siempre fue así. En reiteradas ocasiones a lo largo de mi vida, siempre se me preguntó por cualquiera de mis tíos, pero cuando se me pregunta por este, en vez de explicarme a quien se refieren en caso de no saber el nombre, siempre lo hacen de una forma despectiva diciéndome el “marica”. 

Justo la semana pasada, hablando con una persona de esto, me dijo que había que respetarlos, que eran como una persona cualquiera, solo que nacen siendo mujeres en el cuerpo de un hombre. Me tomé la molestia de explicarle que eso no es ser gay, que eso más bien está asociado a la transexualidad, que ser homosexual simplemente es que te atraiga una persona de tu mismo sexo.

Con esto se refleja las pocas facilidades que se ofrecen en ciertos transportes públicos para personas con movilidad reducida, haciendo que esto llegue a ser hasta peligroso para ellos/as.

Nuestra amiga es atleta internacional, por tanto, ella estaba en la Residencia de la Blume, en Madrid, cursando sus estudios, gracias a una beca obtenida tras sus éxitos deportivos. Encadenó un par de lesiones y un campeonato no muy bueno, aunque también había obtenido los objetivos en otras tantas carreras. 

Tras llegar del mundial, el cual, consideraron que no había sido bueno, llegó la noticia. Le comunicaron que se tenía que ir de la residencia ya que preferían meter a otras atletas nuevas, es decir, la echaron del centro por no haber conseguido el puesto que ellos consideraban el correcto. Y de un día para otro se vio en Madrid sin piso ni residencia donde quedarse a vivir, así que tuvo que abandonar la ciudad y su carrera como atleta internacional. Por suerte, los estudios los pudo continuar en otra ciudad. 

Estamos ante un claro caso de exclusión en donde queda reflejada la importancia que le dan a las visualizaciones que una persona genera por el puesto en el que deja al país que representa. 

Por lo poco que pude escuchar, estaban buscando compañero o compañera de piso debido a que la que tenían no congeniaba con ellas. Resulta que les había hablado un chico el cual, era ciego. Las chicas no querían aceptarlo y las frases que decían eran “fijo que va a ser un estorbo” “vamos a tener que adaptar muchas cosas del piso para él y va a ser un rollo”, entre otras frases super desagradables. 

Lo que a continuación decidieron hacer era pensar excusas para que este chico no entrara con ellas en el piso.

La verdad que visualizar esta escena en primera instancia nos resultó muy triste, pues pudimos darnos cuenta de que el hombre estaba siendo excluido, en este caso por su situación económica y por parte de los adultos, es decir, de las familias. Esto me llevó a reflexionar y llegar a la conclusión de que la educación que tenían las familias y que supuestamente es la que le imparten a sus crianzas es mil veces diferente ya que las estas últimas mostraron un lado tierno y de preocupación por el hombre pero sin embargo las familias se excedieron con una reacción fuera de lugar desembocando y provocando así una situación de exclusión. Como ya mencioné anteriormente, esta es una escena que estamos acostumbradas a ver en nuestro día a día, y considero que la sociedad debería dejar los prejuicios de lado y cambiar la visión o perspectiva negativa que se tiene sobre estas personas, pues al igual que todo el mundo, se merecen un lugar en la sociedad y en múltiples casos, como es el de estas familias al no dejarle conversar con sus hijos y realizando comentarios despectivos se lo están negando.

El miércoles pasado fui al cine con mi familia y había mucha gente en la sala. Por ello, el ambiente era más cargado y agobiante. En mitad de la película, un chico de unos 30 años de edad se levantó para bajar las escaleras y dirigirse al baño, a comprar algo… no se sabía a dónde iba, pero es muy común que la gente se levante para ir al baño durante la película y nunca me paso lo que voy a contar a continuación. Un señor le gritó “los negros no deberíais venir al cine que estorbáis, como en todos lados, vete a tu país”. Me quedé en shock al escuchar eso, pero para mi sorpresa el chico miró para él, no dijo nada, se fue y no volvió, intuyo que por la incomodidad que debió sentir. Nadie en la sala le dijo nada al señor, pero me pareció una situación muy incómoda y de mala educación por parte del señor, ya que lo estaba excluyendo tan solo por su color de piel.

Durante el entrenamiento de hoy de benjamines, de 8 a 10 años, como pasa habitualmente, los niños no hacían partícipe del juego a la única niña que pertenece al equipo. 

El entrenador, tras varios intentos de que el balón llegara a ella, comenzó a recibir quejas del resto de niños alegando que ella no valía para el fútbol, que se fuera a su casa.

Después de una larga charla del entrenador hacia estos comentarios, los balones comenzaron a llegar a la niña, hasta que perdió el balón en una acción y volvieron los comentarios del tipo: es que eres inútil, estorbas, ¿no ves que no vales?...

A la hora de dividirse en equipos, de nuevo nadie la incluía en el suyo.

Hace cuestión de unos días una persona conocedora tanto de la situación como de la niña me volvió a comentar otra escena desgarradora y totalmente lamentable que esta tuvo que experimentar. En una fiesta reciente, cerca del pueblo en donde vivo, esta niña acudió a la fiesta con unas amigas y primas, al igual que lo habían hecho a todas las fiestas del verano y demás eventos. Mientras disfrutaban y pasaban el rato, un grupo de compañeros de clase se  acercó a ellas y una niña que formaba parte de este comenzó a insultar y empujar a la protagonista, terminando por tirarla al suelo dándole patadas. Aunque es cierto que afortunadamente ninguna persona salió herida no sé lo que ocurrió después, pero sinceramente, prefiero no pensarlo porque el dolor que la niña y todas las personas de su alrededor sintieron, el daño e impacto que me causó al escucharlo y el pánico a que existan personas así en el mundo me produce angustia y tristeza.

A día de hoy, me parece surrealista que sigan ocurriendo situaciones como estas, destacando especialmente el hecho de que no desaparecen en el tiempo, sino que perviven y se incrementan, llegando a niveles extremos y traspasando los límites por completo como en este caso, pues está presente aquí tanto la violencia verbal como la física. Hay que normalizar que no todas las personas tienen los mismos niveles de desarrollo y crecimiento y que por supuesto, no por eso tienes derecho a que te traten mal, no eres diferente ni tampoco mucho menos inferior que el resto, pues el respeto, la humildad o la tolerancia son valores que absolutamente todo el mundo debería potenciar y mostrar.

En la actualidad, todavía existen casos de exclusión ocasionados por la diferencia en el físico de los niños, por lo que se ve claramente que, aunque a día de hoy se trabaja la inclusión, queda mucho camino y muchas mentes que cambiar para obtenerla completa.

Me sorprende que con esta edad haya este tipo de exclusiones hacia las personas que vienen de otros países. 

09/11/2022: El lunes 07-11 después de quedar con mis amigas en el centro de Vigo, tuve que coger un autobús para ir a mi casa. Cuando subí, subía detrás mia un chico negro, con un carro de paraguas para vender, tapados con un plástico. Lo que hizo el chico fue dejar el carro en la parte del bus habilitado para ello. Al lado, había una señora de tercera edad de pie. 

Una chica, la cual estaba sentada, le empezó a acusar, diciéndole que estaba molestando a la señora que tenía al lado. También, le dijo frases como: “siempre estáis molestando” o “vete a tu país”, entre otras. El chico le pidió perdón a la señora que tenía al lado diciéndole que no sabía que la había molestado, con cara de sentirse culpable. La señora le respondió: “No te preocupes que tengo sitio de sobra, no me estás molestando”. 

Parte del resto de personas del bus, defendimos al chico diciéndole “no has hecho nada”, “estate tranquilo”. Mientras, hubo señoras del bus, también de tercera edad, que le empezaron a gritar a la chica hasta que finalmente, se bajó en la siguiente parada. Le decían frases como por ejemplo que “no se tenía por qué meter” o “estás siendo muy racista”.

Observamos una clara exclusión racista, que es algo muy común en la sociedad de hoy en día, ya que no es la primera vez que vivo una situación así. No es una exclusión que ocurra en un lugar sólo, es multidimensional ya que ocurre en diversos contextos. Es relativa ya que, depende de la situación, se les excluye o no.

Esto me causó mucha incomodidad y me pareció totalmente fuera de lugar puesto que si es verdad que carezco bastante de acento no implica que merezca este tipo de comentario que lo que hacen es que me genera más miedo, malestar e inseguridad ante el gallego.

Bien, lo primero que quiero decir al respecto es que yo no soy “rellenita”, yo soy gorda. Y no pasa nada por decirlo, soy así, lo acepto y me quiero de este modo. Estoy cansada de escuchar términos como “gordita”, “rellenita”, “anchita”... La gente suele utilizar estos términos para “paliar” las connotaciones negativas que lleva consigo la palabra “gorda”, pero en realidad no es nada malo, solo que la sociedad así lo ha etiquetado.

Lo segundo que quiero decir es que no sabía que en mi currículum vitae tenía que incluir mi aspecto físico o poner específicamente “ah, y estoy gorda”. Me parece denigrante que hoy en día aún existan actitudes así por parte de algunas personas y me da mucha pena que hoy en día haya todavía tanta gordofobia, y sobre todo que la gente no lo sepa ver y reaccionar ante ello. Es vergonzoso que, a las personas que no tenemos un cuerpo normativo, se nos dificulte tanto el acceso a los empleos de cara al público porque, a ojos de la sociedad, no damos buena imagen, cuando nosotros podemos hacer nuestro trabajo igual o incluso mejor que una persona con un cuerpo normativo.

Ah, y por supuesto, no me dio el trabajo. ¡¿Cómo iba a trabajar una persona con mi aspecto físico doblando camisetas?!

Esta situación, es un claro ejemplo de exclusión social hacia las personas que viven en la calle y también un reflejo de la sociedad en la que vivimos actualmente. Personas como estos jóvenes, demuestran cuales son sus valores. Creen que son superiores y que en este caso, este hombre por vivir en la calle es invisible y no forma parte de la sociedad. Realmente, la gente que hace este tipo de cosas lo hace por diversión, porque les parece gracioso y entretenido, pero no lo es, ya que esta no es forma de tratar a un ser humano, tenga donde vivir o no. 

En ese momento, a todos nos pareció una situación de exclusión y de discriminación, ya que los policías solo se fijaron en nuestro amigo, por ser de origen árabe. Al final mi amigo dialogó con los policías y no ocurrió nada, pero nos pareció muy injusto por parte de ellos.

Hace unas semanas fui de vacaciones a Mallorca, un lugar donde lo más conocido y turístico son sus preciosas y múltiples calas. Visitamos varias de estas y pudimos ver que la mayoría tenían muchísimas escaleras para poder acceder. 
En mi caso, tengo un problema en el ligamento de rodilla, por lo que subir y bajar aquellas escaleras se me complicaba en gran medida, provocándome así un intenso dolor. 
Tras estar un rato reposando para recuperarme y poder seguir, reflexioné y me vino a la cabeza la falta de una rampa para las personas que necesitan sillas de ruedas, pues es increíble y desgraciadamente muy común que en pleno siglo XXI las personas con discapacidad motora no pueden acceder a una playa por falta de medios.

Además, no solo fue en las calas donde pasaba esto, sino que también visitamos las cuevas del Drach, donde todo eran escaleras para subir y bajar sin posibilidad de poder acceder la gente que necesita silla de ruedas. Cuando estábamos cogiendo las entradas para visitar este monumento, nos percatamos de la presencia de una niña que iba en silla de ruedas, a la que le dijeron que por este mismo motivo, no podía acceder a la cueva. Al final de esta, te ofrecen la posibilidad de poder cruzar un lago que hay en un barco, una actividad que al igual que las que mencioné anteriormente, tampoco estaba adaptada para ir en silla de ruedas.

En conclusión, considero que visualizar esta exclusión en los tiempos en los que nos encontramos y vivimos debería sin duda estar prohibida, pues claramente todos los seres humanos tenemos los mismos derechos para poder disfrutar y llevar una vida con normalidad, sin encontrarnos con continuos obstáculos en el camino que no nos permiten hacer lo que realmente queremos y nos hace felices. Además, cabe destacar que esto puede afectar en gran medida a la autoestima de las personas, un concepto que cobra una gran importancia y que puede desembocar en la disminución de la motivación al salir de tu entorno habitual o en este mismo caso, al ir de viaje y encontrarte ante este tipo de situaciones que sin duda, son muy comprometidas, tristes y angustiosas. 

Me contaron que esa semana había llegado un niño nuevo a su colegio, de raza negra, y al llegar la hora del recreo se juntaron como siempre por grupos para jugar. En un momento dado, este niño se acercó al grupo en el que estaban mis primas, preguntando si podía jugar con ellos, y la mayor parte del grupo reaccionó mirándolo mal, diciéndole que se fuera a buscar otro grupo, que el de ellos ya estaba completo y ya no podían entrar más personas porque eran muchos. 

Cuando este niño se va de allí, todos se quedan hablando de que no quieren a un niño negro en su grupo, de que es raro y no se parece a ellos.

Aquí podemos ver un claro ejemplo de exclusión por raza/color, por el simple hecho de no aceptar en el grupo al niño por su color de piel.

A través de estas experiencias, menores que viven en hogares con dificultades económicas y sociales pueden desarrollar herramientas personales beneficiosas para su éxito educativo. Las actividades son realizadas por más de 320 entidades sociales de todas las provincias españolas vinculadas al programa CaixaProinfancia. 

"Para muchos niños, estas actividades se convierten en sus únicas vacaciones de verano. De este modo, es imprescindible lograr que la experiencia sea enriquecedora y permita que desarrollen sus capacidades y su confianza, que puedan abrirse a nuevas posibilidades y conexiones, y así romper el círculo de la pobreza"

Me parece super importante y beneficioso la existencia de iniciativas como esta. 
Ya que todos tienen derecho a vivir esas experiencias y no debe depender de su situación económica ni social.

Luego de una larga discusión tomamos la decisión de alquilar una casa rural y nos pusimos a buscar casas. Finalmente nos quedamos con 3, que estaban bien de precio y estaban disponibles, entonces, decidimos llamar esta semana para confirmar que estaban disponibles y, como muy tarde, reservarla antes de que empiece diciembre.

Todos nos animamos a ir excepto uno de mis amigos, Alex, que según él no le apetecía salir en fin de año, cosa que nos pareció raro, debido a que, él no se pierde una fiesta. Intentamos convencerlo y hacer que se animará a venir, pero, no hubo manera. Así que al final nos rendimos y lo dejamos estar. Al cabo de un rato, se marchó excusándose porque estaba cansado, pero, todos nos dimos cuenta de que algo pasaba.

Todos nos preguntamos qué le pasaba, ya que, llevaba unas semanas muy raro, pero, nadie lo sabía. Llevaba desde hace unas semanas sin quedar mucho y diciendo que no le apetecía quedar porque estaba cansado, siempre la misma excusa. Además, cuando hablamos de hacer algo en fin de año estaba interesado, pero, luego no le apetecía. No fue hasta que alguien dijo que desde que le habían puesto la multa estaba muy raro que me di cuenta de lo que le pasaba. No era que no quisiera venir o que no le apeteciera, sino que, no estaba bien de dinero, ya que la multa no había sido barata precisamente.

Sin darnos cuenta y sin quererlo lo estábamos excluyendo del plan, porque, aunque lo estábamos invitando no estamos teniendo en cuenta que económicamente no se lo podía permitir. Lamentablemente estas situaciones ocurren más a menudo de lo que debería, exclusiones que no vemos o no nos percatamos de ellas son más comunes de lo que creemos. Estamos tan acostumbrados a esas exclusiones tan claras que hacen otros o que nos hacen a nosotros que muchas veces no nos damos cuenta de las exclusiones que nosotros hacemos muchas veces sin querer.

Con esto quiero recalcar la falta de personal en el centro y la falta de inclusividad ya que el centro no está preparado para hacerse cargo de personas con necesidades especiales dentro del aula. Aunque el hecho de que ya esté en un centro ordinario es un hecho de inclusión y me alegra, sigo recriminado la falta de personal especializado en los colegios.

Es muy injusto que por el simple hecho de ponerle una inyección al niño le prohíban disfrutar de las distintas excursiones que realicen al igual que hacen todos los demás niños y niñas, debido a que están creando una clara situación de exclusión.

 

Reflexionando con lo ocurrido me quedé muy enfadada, ya que me parece muy alucinante que en pleno siglo XXI siga habiendo estas discriminaciones. Además si la persona que se hubiese caído fuese una mujer o un/a niño/a, seguro que la señora no le hubiese insultado.

 

Esta situación me hizo pensar en la exclusión que sienten este tipo de personas en algunos espacios, como es un supermercado, simplemente por no contar con un mobiliario adaptado a ellos. Me parece algo bastante pésimo que a día de hoy, con todas las necesidades especiales que nos podemos encontrar, siga habiendo lugares que no estén adaptados a todas esas personas, puesto que lo mejor para ellas es darles cierta autonomía y no depender siempre de una persona que les ayude.

 

Las anteriores tiendas nombradas (podría citar más), tienen un límite de talla en tienda, normalmente el máximo está en XL pero existen muchas personas que no entran en una XL y no es algo fuera de lo común, sino que la situación anterior la viven muchas personas con sobrepeso y obesidad, las cuales no pueden acceder a determinadas tiendas simplemente porque no se fabrica su talla o bien no existe en tiendas, y, a todo esto, añadir que supone un gasto mayor, puesto que los envíos de forma general hay que pagarlos .

Esta es una forma más de exclusión y no son casos aislados ni mucho menos, ya que según la Encuesta Europea de Salud en España del año 2020, un 16,5% de hombres de 18 y más años y un 15,5% de mujeres padecen obesidad, es decir, más de 15.040.000 personas.

Me parece un acto de discriminación y exclusión muy claros. Llegar a agredir físicamente a una persona porque la consideras inferior que por el simple hecho de su condición sexual. Lo peor de todo es que esto suele ocurrir habitualmente porque no es la primera noticia que veo de este tipo, por lo tanto considero que es una situación y realidad que debería de desaparecer por completo. 

Es un claro ejemplo de discriminación por discapacidad. 

Este viernes quedé con mis amigas para celebrar San Martiño. Como siempre, al encontrarnos estuvimos charlando sobre nuestra semana y una amiga nos contó que estaba lidiando con una situación difícil en su trabajo como profesora. 

En una de las clases que imparte hay una niña de etnia gitana, que al parecer hasta este año fue aplicada en sus estudios, pero este año ha comenzado a faltar mucho y juntarse con estudiantes conflictivos. 

Resulta que esta niña, de secundaria, está casada, tiene la obligación de ocuparse de muchos asuntos en casa y sus padres están ausentes. Hasta ahora siempre tuvo una situación complicada, pero últimamente ya no es amiga de las chicas con las que se llevaba antes, se junta con chicos que fuman y consumen drogas, y, además de faltar muchos días, cuando va al instituto muchas veces se pasa todas las horas encerrada en el baño mirando sus redes sociales sin que nadie se entere de que está allí. 

Esta niña se encuentra en una situación de exclusión, por el momento ha dejado de socializar con sus iguales y tiene dificultades en el estudio, no asiste a clase y en casa tampoco lo tiene fácil. El instituto y mi amiga están valorando qué hacer para ayudarla, sin embargo, si esta situación va a más la niña podría acabar excluida de la sociedad completamente, sin amigos, ni educación y con dificultades para encontrar trabajo si así lo desea en el futuro. 

Con esto quiero visibilizar el cómo obstaculizando en cualquier lugar y/o momento podemos hacer que le dificulte a cualquier persona el acceso a algo y más con las adversidades que se le presentaban en el momento, que era la lluvia.

Esta noticia cuenta lo que han subido los precios del día a día volviéndose imposible llenar la cesta de la compra llevando a una actitud de consumo de marcas comúnmente llamadas blanca y la compra en base a promociones.

Debido a estas subidas de precio, hace que mucha gente no sea capaz ni de satisfacer las necesidades básicas de sus familias, esto genera una exclusión por clase social pues cada vez más personas no son capaces de llegar a fin de mes. 

A raíz de esto, me he acordado como en la pandemia se habló mucho de la soledad que sufren muchas personas mayores y me he dado cuenta de que lo hemos olvidado completamente, de que su dolor y su soledad es totalmente invisible.

La pesadilla comenzó, cuando su padre conoció a otra mujer y quería irse a vivir con ella. La futura mujer no aceptaba a la que sería su hijastra, es decir, no quería que esta compañera entrara en aquella casa, ya que decía que no era su hija y no tenía por qué cuidarla. Todo esto, encadenó una constante pelea día tras día entre ambas y además, se vieron involucrados los hijos de esta mujer. 

Podemos concluir, que estamos ante un claro caso de exclusión, en el que una persona sólo acepta a aquellos que son de su propia sangre, y que con todo lo que venga de otra familia, no quiere comprometerse. 

Aquí es cuando empieza la exclusión hacia este colectivo, ya que la mayoría de personas mayores no tienen ordenadores en sus casas o si los tienen no saben utilizarlos. En el momento en el que transmiten esta información, el banco los ignora como si fueran menos que la gente joven. Esta es solo una de las muchas situaciones a las que la gente mayor se tiene que enfrentar. Por ejemplo, hace unos días estaba una persona mayor en un parking y tuvimos que ir a ayudarle porque no sabía cómo pagar para poder salir, y no había ningún empleado allí para poder ayudarle. Aunque la tecnología cada vez avanza más, no debemos olvidarnos de que hay personas que no van a conseguir adaptarse a ellas y no debemos excluirlas.

En este tipo de discriminación las personas se enfrentan a estereotipos y prejuicios solo por el hecho de la edad que tienen. Muchas veces se piensa que las personas mayores son frágiles e indefensas y eso es un estereotipo muy común pero incorrecto, porque cada persona es diferente. 

Fuera del tema de la orientación, tenemos también el caso de que asumiera que ese chico es gay por el simple hecho de estar bailando en una discoteca. ¿Esto quiere decir que los chicos tienen que estar quietos? ¿Qué no pueden bailar? Es muy común pensar que un chico es gay por hacer cosas fuera de la “masculinidad”.

Paola narra en una entrevista cómo en un partido las familias de sus compañeras la insultaban y le hacían el sonido del mono delante de todo el mundo. Resulta inimaginable el daño que te puede llegar a causar que tu entorno te haga lo que estas familias hicieron, sin pensar en cómo puede afectar en este caso a Paola, una chica a la que le están impidiendo hacer lo que le gusta, y en cómo se sentirían ellas si le ocurriera lo mismo a sus hijas, las propias compañeras de equipo de Egonu. Además, Adinolfi, exdiputado, comentó hace cuestión de semanas, cuando se conoció este caso, que Egonu es una ególatra y que puede ser criticada como cualquiera, que esconderse detrás del racismo es una pillería. Ambos casos que reflejan cómo la sociedad prefiere seguir estancada y no luchar por lo verdaderamente importante, provocando así que cada día sean más las personas que directamente, optan por abandonar para no seguir escuchando cómo te critican, cómo dudan de tu procedencia y cómo te hieren hasta conseguir finalmente que desaparezcas, que renuncies a tus sueños y a tus metas, pues Paola no es la primera ni tampoco será la última persona en hacerlo. 

Actualmente, el mundo, y en gran parte el del deporte se está llenando de discriminación y estereotipos que lo nublan todo, provocando así que cobre una mayor importancia el cómo y quien te vea desde afuera, es decir, la opinión de los agentes externos y otorgando así una nula importancia o valor a las cualidades que realmente importan.

Ella se llama Sofía y cuando estaba en la ESO empezó a publicar vídeos bailando en esta plataforma, un hobbie que le gusta mucho y del que a día de hoy sigue gozando. En el vídeo, como bien se puede observar en la imagen adjunta, que se corresponde con un fragmento de su reciente documental, se puede ver que dice textualmente “y, para mí la etapa del instituto ha sido muy dura”. Esto fue debido a que cómo ella comenzó a publicar este tipo de contenido cuando la red social no era tan conocida ni utilizada como ahora, mientras subía múltiples vídeos aumentaba en gran medida de seguidores, y por eso las personas que asistían a su instituto y a su propia clase la despreciaban y la dejaban de lado, aspecto que desgraciadamente, sigue muy presente a día de hoy. Además, también cuenta que los recreos los pasaba sola y cuando iba por los pasillos siempre procuraba ir con la cabeza baja para que no la miraran o por lo menos, para no saber si lo estaban haciendo ya que lo pasaba muy mal.

Considero que está completamente fuera de lugar realizar cualquier tipo de exclusión, especialmente la que se hace en este caso, pues sólo se trata de una persona que es feliz realizando lo que le gusta, con lo que se siente bien y cómoda que es bailar. Es muy triste, ya que reflexionando, nos percatamos y llegamos a la conclusión de que meterse en la vida de alguien, independientemente de quien sea no es de la incumbencia de nadie, pues si Sofía es feliz publicando vídeos bailando o simplemente haciendo lo que quiere, lo menos que podrían hacer el resto de personas es alegrarse por ella, pues es una chica que está disfrutando y aprovechando su tiempo, invirtiéndolo en lo que desea y nadie debería realizar ciertos comentarios que resultan crueles y despectivos, pues el daño que pueden llegar a provocar en las personas, es inimaginable doloroso. 

Es increíble que en esas edades, el disponer de un teléfono móvil propio lo consideren un indicador de superioridad con respecto a los niños que no lo tienen, y también que esté tan normalizado el uso de éste en edades tan tempranas, de manera que, cuando un niño no dispone de él, sea considerado el ‘‘raro’’ del grupo y en muchas ocasiones se utilice como motivo de exclusión.

Mi primo, el cuál lleva una temporada en el paro,  le preguntó cuál era su función entre otras cosas y a continuación le dijo que iba a echar el currículum. Mi padre le dijo que no se preocupara que intentaba hablar con el jefe y le comentaría su caso.

Al día siguiente mi padre fue a junto el jefe y una vez comentada la  situación, el jefe le preguntó qué estudios tenía. Mi padre le dijo que tenía la ESO y este le dijo que ahora mismo estaban exigiendo Bachiller o un Ciclo Superior para entrar. 

En este caso, podemos ver una exclusión en aquellas personas que no pudieron estudiar por ciertas circunstancias y se le niega una oportunidad laboral y más en un trabajo el cuál no requiere ningún estudio.

En el caso de mi abuela y de muchas otras personas mayores que no están familiarizadas con las nuevas tecnologías deben recurrir a personas jóvenes, bien sean sus hijos/as o nietos/as para poder utilizarlas. Me parece un claro ejemplo de exclusión hacia las personas mayores el hecho de que le manden crear su tarjeta desde el móvil cuando mi abuela le ha dicho que ella no sabía hacerlo y no le han ayudado, pues le dijeron que “era muy fácil”. 

En mi opinión, las nuevas tecnologías están muy bien para personas que saben utilizarlas pero, en el caso de personas mayores que no tiene los conocimientos suficientes se debería de ofrecerles ayuda en las propias tiendas para que sean capaces de hacerlo y no se sientan excluidos. 

En cuanto a mi opinión, considero que es bastante impactante que sigan refiriéndose a los niños y niñas con dificultades con ese tipo de vocabulario, cuando a día de hoy existen una gran cantidad de términos para utilizar. Y además, los y las docentes deben ser los encargados de predicar el ejemplo.

Al día siguiente fue al colegio y volvió llorando ya que un amigo suyo se había reído de él y le dijo que "las uñas pintadas eran de niña". 

En esta situación hay una clara exclusión ya que se reían de él por llevar algo que se considera femenino. 

Exclusión por raza

Hoy, mientras estaba esperando en la cola del supermercado, escuché la conversación de dos señoras acerca de las viviendas de protección oficial. 

En un principio, me pareció interesante la conversación, ya que en Marín desconozco si existe alguna pero en Pontevedra sí que las hay. Para mi sorpresa, estaban diciendo que normalmente estas son ocupadas por colectivos gitanos mientras que los españoles se mueren de hambre. Que había que ver solo programas como Callejeros en las que se pueden ver lugares como en Sevilla las llamadas Tres Mil Viviendas y que si seguíamos dándole facilidades que todos terminaríamos así, con barrios muy peligrosos en los que predominan las drogas y la pobreza, en los que no se permite la entrada de cualquiera porque consideran que la totalidad del barrio en el que se encuentran esas viviendas son de su propiedad. 

Tras esto, pensé que terminaría la conversación, pero no, siguieron discriminando otras personas por su raza, decían que los marroquís que no eran de fiar, que venían a España para que les dieran ayudas y no eran personas de las que podías confiar, que los rumanos tampoco lo eran y que en muchas ocasiones se dedicaban a estafar o robar a la gente, los gitanos como dijeron anteriormente tampoco lo son, sobre las personas de raza negra dijeron que muchos venían aquí para trabajar y por unos sueldos precarios, pero que eso no era bueno para los españoles porque nos quitaban el trabajo aceptando un sueldo menor del que aceptaríamos nosotros. 

Desde ese momento, no paro de darle vueltas en mi cabeza a la conversación. ¿Ahora somos mejores o peores personas por pertenecer a una raza u otra?, ¿Es que los españoles somos de fiar por el simple hecho de ser españoles?, ¿Ya no existen personas españolas que hacen cosas malas?, ¿Se acabó ya la violencia o el consumo de estupefacientes entre españoles?. Me parece realmente triste que hoy en día, sigan existiendo estos prejuicios entre personas de distintas razas cuando lo que deberíamos de hacer es valorar a cada persona individualmente, no prejuzgar a una persona por su cultura, ya que esto nunca será suficiente para conocer cómo es realmente. Si esas señoras que estaban manteniendo esa conversación, se hubieran molestado en conocer a cualquier persona de esas razas que tanto despreciaron, estoy segura de que hubieran cambiado de opinión, pero como siempre, predominan los prejuicios hacia otras culturas.

En estos momentos se sabe que todo el mundo aspira a tener cierta libertad económica, para no tener que depender de nadie, pero en muchos casos es casi imposible. En la noticia nos mostraba que hay al igual que en la situación de Javier, protagonista de la noticia, unos 12 millones de personas en España que se encuentran en riesgo de exclusión social.

Pues Javier, hasta el momento en el que se encontró con su actual trabajo como él dijo “ha significado una suerte muy grande, yo estaba en la calle, sin trabajo ni nada. Ya no vivo día a día”.

Pero por desgracia, todavía hay muchas familias que sí viven al día a día, y en ciertos casos, ni así. Se encuentran en situaciones de exclusión social total y dependientes de otros totalmente.

Durante toda la película podemos ver y observar las diferentes gestos de racismo que hacia la sociedad, la ¨raza blanca¨ hacia la gente de color, por ejemplo los asientos en los buses, asientos que se encontraban atras del todo y separados con una ¨vaya¨ del resto de asientos, o los baños, las fuentes, las cafeteras incluso dentro de la nasa en los edificios había distinciones, ponían encima baños gente de color o cafetera gente de color. Hay dos escenas de las que me acuerdo perfectamente,, quizás no sean las más impactantes pero a mi se me han quedado grabadas, la primera fue cuando una de las mujeres afro-americanas fue a llevarle unos papeles a una de las matemáticas ¨blancas¨ (por así decirlo) y esta cuando la vio entrar puso mala cara y además le hizo un comentario en el que insinuaba que no quería que pisara ese edificio que mandaba a alguien a buscarlo para así no tener contacto con ella. La segunda fue cuando esa misma protagonista quiso buscar un libro sobre un ordenador nuevo para saber cómo funciona y como no lo encontro en la biblioteca para gente de color se arriesgo y fue a una de ¨blancos¨ a ver si lo encontraba y a los pocos minutos de entrar los guardias de seguridad la echaron de la biblioteca. Estos gestos de racismo eran muy frecuentes en los años 60 ya que la gente seguía considerando a la gente de color como inferiores, no como a sus iguales. Afortunadamente hoy en día estos gestos y situaciones ya no son tan comunes pero sí que aún podemos ver alguno.

Este último mes en el Froiz de mi pueblo, en Caldas de Reis, estuvo acudiendo un hombre desde las 8:00 de la mañana hasta las 22:00 de la noche pidiendo dinero o comida. Una vez cerraba el supermercado iba a un portal en el cual dormía. 

Se trata de una exclusión por falta de recursos.

En resumo, habilitarán certos puntos específicos donde a venta e consumo de alcohol estará permitida en momentos específicos do certame. Ademáis en caso de estar bébedo, existirán puntos no que os aficionados podeerán recuperarse do consumo excesivo do alcohol, en caso de que estén nese estado na vía pública serán sancionados con multa.

En canto á comunidade LGBTIQ+, non serán sancionadas sempre e cando acaten as normas establecidas nos espazos públicos. Ademáis as mostras de afecto non están autorizadas e as relacións extramaritais durante a Copa do Mundo estarán prohibidas e penalizadas con ata 7 anos de cadea.

Por último, os visitantes poderán levar roupa da súa elección, sen embargo, esas prendas deben cumprir con certos criterios (non mostrar os hombos, nin rodillas, nin roupa escotada…).

Despois de leer esta noticia pregúntome; dónde queda a nosa liberdade? E os nosos dereitos?

Este mundial estase a dar simplemente polo diñeiro e este país non debería recibir a honra de organizar un Mundial. 

Al llegar a la caja la cajera le pide a la señora que iba delante de él que abriera el bolso para comprobar si había robado algo.

La señora se negó a abrir su bolso, indignada protestando ante esa discriminación. La señora era gitana.

Finalmente llegó el encargado, ella abrió el bolso y no tenía nada.

Este es un caso muy común de exclusión hacia la etnia gitana, generalizando que todos son ladrones y maleantes.

Esto me parece una actitud un poco machista hacia las mujeres y de exclusión hacia los hombres, ya que muchos son novatos que solo quieren hacer ejercicio y se encuentran en esa situación sin saber qué hacer.

En un momento, un grupo de adolescentes se empezaron a reír de él y a hacerle la burla, por la forma en la que se movía para ir a recoger el balón. Unas personas que estaban a su lado le dijeron que eso no estaba bien y que parasen. Es una clara situación de exclusión ya que se están riendo de él por los problemas físicos que presenta.

Alejandra, me acabó confesando que no quiso salir a jugar porque siempre que intenta jugar al fútbol con los demás niños estos la apartan y le dicen que primero tiene que aprender a jugar que las niñas como ella aún no saben nada.Me hubiese gustado que Alejandra no tuviese que pasar por este tipo de exclusión menos siendo por género en pleno siglo veintiuno, aún así fue un momento idóneo para explicarle que como se debería actuar en estas situaciones

Esto es excluyente porque no puedes decir que alguien pueda ser más o menos fiable o agradable por el hecho de no vestir como tú o por se mayor.

Cuando llegó el ascensor entró el primer hombre y seguidamente mi amiga y yo. Cuando el último señor se disponía a subirse, el primero le dijo que esperara a que volviera a bajar, que no quería subir con él en el ascensor.

Fue una situación muy incómoda para mi amiga y para mí, que acabamos diciéndole al primer señor que si le molestaba que alguien compartiera espacio con él, era él el que tenía que esperar y subir sólo.

Finalmente nos bajamos del ascensor y subió el primer hombre sólo, mientras el otro se quedó llorando contándonos que había perdido hacía tiempo su casa y su trabajo y vivía en la calle. 

Muchas personas mayores de 45 años tienen grandes dificultades a la hora de conseguir un empleo, ya que las empresas prefieren contratar personal más joven, rechazando a profesionales de más edad. De hecho, este tipo de discriminación es la más habitual a la hora de contratar a una persona, según el Eurobarómetro de 2015, por encima de otros aspectos como el aspecto físico o la discapacidad.  Las razones están normalmente basadas en estereotipos y prejuicios, como asociar mayor edad con dificultades para adaptarse, o la demanda de mayores salarios. En el caso de las mujeres la situación se agrava, ya que al edadismo se suma el machismo, por lo que tienen realmente difícil reincorporarse al mercado laboral pasados los 45 años.

Recientemente, un par de jóvenes gallegos han sido detenidos por dar una paliza a un hombre, además de grabar y divulgarla. Por desgracia, no es un hecho aislado el que algún joven agreda a una persona sin hogar, ya que en algunas provincias se registran alrededor de 150 palizas a indigentes cada año, aunque la mayoría de ellas no salen a la luz, ya que las personas que viven en la calle no suelen denunciar por falta de recursos y apoyos. El perfil de los agresores suele ser el de un adolescente de clase media-alta, aunque las razones a las que se pueden atribuir estos hechos son complejas, es necesario señalar que estas agresiones se suelen relacionar con grupos de odio hacia colectivos marginados, como grupos de ideología de ultraderecha o neonazis.

Actualmente las personas mayores se enfrentan a una brecha digital y una muestra de ello se refleja en las barreras a las que se enfrentan a la hora de ir al banco. Muchas personas de edad avanzada no se sienten capacitadas para hacer trámites que antes podían realizar de forma autónoma, como consecuencia de la digitalización de numerosos servicios. Tal es la gravedad del asunto, que un pensionista ha recogido firmas y creado una campaña contra la exclusión financiera llamada “Soy mayor, no idiota”. Su objetivo es visibilizar este tipo de exclusión por parte de los bancos, que obliga a usar la banca electrónica como consecuencia del cierre de muchas sucursales. Gracias a esta iniciativa, el Gobierno se ha comprometido a dialogar con el sector financiero para hacer frente a este problema.

PROFESORAS Y DIRECTORES: Hay menos mujeres directoras aunque la mayoría de docentes son profesoras.

En España alrededor de un 80% del personal docente son profesoras, pero sólo un 14%, según datos del 2006, son directoras en la Educación Primaria , es decir, que es 24 veces más probable ser director para un hombre que para una mujer. 

La escasez de mujeres en puestos directivos no es un hecho limitado al ámbito educativo, si no que se extiende a otros entornos laborales y empresariales. Este hecho es denominado “techo de cristal”.

Algunas de las causas son las mismas que provocan la exclusión de las mujeres a lo largo de su vida, entre las que se encuentran el propio proceso de socialización y educación sexista. A los niños se les educa para ser ambiciosos, mientras que a las niñas se les inculca más la importancia de los cuidados que del liderazgo. 

Estas diferencias en la educación según el sexo también se reflejan en los estilos de liderazgo ya que, aunque a menudo pasen desapercibidas, mientras los hombres destacan por la firmeza y formalidad existen evidencias de que las mujeres tienden a un liderazgo más colegiado y pedagógico.

Además de esta predisposición, originada por las diferencias en la socialización, y a la falta de mujeres referentes en ciertos ámbitos, hay que añadir otros aspectos que contribuyen a esta desigualdad, como la corresponsabilidad familiar. Las mujeres dedican de media el doble de tiempo que los hombres a actividades no remuneradas relacionadas con los cuidados, motivo por el cual es realmente difícil lograr la conciliación.