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      <title>Coordonner nos efforts by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-19 20:22:41 UTC</pubDate>
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         <title>Quelle forme pourrait prendre la gouvernance? </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Modèle efficient afin de ne pas dédoubler le travail (une instance qui existe déjà)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 14:16:49 UTC</pubDate>
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         <title>Quelle forme pourrait prendre la gouvernance? </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Interface avec le ministère (palier régional vers le national)</div>]]></description>
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         <title>Quelle forme pourrait prendre la gouvernance? </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inclure le politique, mais ne pas être politique <br><br>Structure autonome aux couleurs locales et régionales (en fonction des forces vives du milieu)<br><br>Un organisme (leader) qui "part" la machine... <br><br>Précisons la manivelle (porte d'entrée. </div>]]></description>
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         <title>Quelle forme pourrait prendre la gouvernance? </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Table MEES- MEQ (?) déjà légitimé, nouveau mandat<br><br>Inventer comme région un modèle, une instance </div>]]></description>
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         <title>Quelle forme pourrait prendre la gouvernance? </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Interodres, expertises différentes, leader identifié<br><br>Injection $ des plus grandes organisations (levier financier)<br><br>Pot commun de toutes les organisations pour faciliter le mandat de la ou des ressources (Mutualisation) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 14:17:09 UTC</pubDate>
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         <title>Quelle forme pourrait prendre la gouvernance? </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_quimper/z4ohidjtcw6gnd8s/wish/931775318</link>
         <description><![CDATA[<div>Opportunité CAR <br>Autre organisme (sous-CAR - rassemblement de ministère qui s'occupe du développement social) <br>- Ministère de la santé et SQc (travaux amorcés mis sur la glace - Covid) <br><br>Potentiel pour rassembler les ministères - relier - liaison vers le local pour le développement des 0-8 ans. <br><br>Recension des concertations actuelles à refaire (déjà fait au comité de l'ICIDJE, mais déjà désuet). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 14:17:15 UTC</pubDate>
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         <title>Liens à faire avec d’autres instances régionales</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>CRF<br>Regroupement CPE <br>Représentant qui aurait le mandat de réunir les acteurs de la petite enfance<br>CIUSSS (rôle)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 14:19:13 UTC</pubDate>
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         <title>Les liens à faire avec d’autres instances régionales</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_quimper/z4ohidjtcw6gnd8s/wish/931788764</link>
         <description><![CDATA[<div>Table éducation- santé <br>Les organismes <br>Recherche d'un lien entre tous les ministères (ex. ne pas avoir des projets en lecture qui émanent de 2 ou 3 instances)<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Les liens à faire avec d’autres instances régionales</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_quimper/z4ohidjtcw6gnd8s/wish/931789869</link>
         <description><![CDATA[<div>Enjeu de la SURREPRÉSENTATION par les mêmes personnes <br><br>Simplifier les mécanismes de transmission de l'information <br>(de pouvoir, déléguer aux intervenants par les décideurs </div>]]></description>
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         <title>Les liens à faire avec d’autres instances régionales</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Les liens à faire avec d’autres instances régionales</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_quimper/z4ohidjtcw6gnd8s/wish/931790542</link>
         <description><![CDATA[<div>Revoir le mandat des tables existantes, les  convergeances qu'il peut y avoir <br><br>La table interordres<br>LE CRÉPAS</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 14:19:42 UTC</pubDate>
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         <title>Les liens à faire avec d’autres instances régionales</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_quimper/z4ohidjtcw6gnd8s/wish/931791417</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Les rôles clés </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Démarches en lien avec le financement des tables locales (disparition d'Avenir d'Enfants)<br><br>Schéma des concertations locales et régionales (greffer l'enjeu du 0-8 ans à des choses existantes)<br><br>Recension des représentants déjà en place et de proposer un mécanisme de concertation (urgent en raison de la disparition  avec un souci de ne pas dédoubler - expertise)<br><br>Voir à la représentativité du réseau des services de garde locaux et régionaux (mécanisme de communication)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 14:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Les rôles clés </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Infobésité...<br>Nécessité d'avoir un mandat officiel... <br>Importance de partager , transfert de connaissances...<br>l'information (ENJEU INTER-RÉSEAUX<br>Évaluation <br>Répondre aux besoins (LE MOTEUR)<br>Qui? Comment?<br>De bons agents qui peuvent remplir le rôle de liaison avec leur secteur<br><br>Assurer une stabilité de la "représentation" (roulement,  changements de chaises)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 14:21:04 UTC</pubDate>
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         <title>Les rôles clés </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Faciliter les courrois de transmission <br><br>ÉCOUTE du milieu, des besoins de ceux qui sont avec les enfants et les familles<br><br>LOURDEUR de la machine - infobésité <br><br></div>]]></description>
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         <title>Les rôles clés </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les décideurs sur cette gouvernance doivent avoir un pouvoir, être reconnus par le gouvernement, être le porte-parole de tous nos milieux pour bien travailler ensemble et collaborer. <br><br>Partager à tous les secteurs les décisions qui seront prises. </div>]]></description>
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         <title>Les rôles clés </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Porteur de projet clairement identifié <br>Des ressources adéquates <br>POLITIQUE - pouvoir d'influencer les décideurs <br>Soutien matériel pour pouvoir porter la parole des acteurs autour de la table</div>]]></description>
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         <title>Les rôles clés </title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Caractéristiques des personnes impliquées</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des gens qui oeuvrent dans les paliers décisionnels</div>]]></description>
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         <title>Caractéristiques des personnes impliquées</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'enjeu de la communication, au-delà de la mission de cette instance, qu'est-ce qui va susciter l'ENGAGEMENT des partenaires.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Caractéristiques des personnes impliquées</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <title>Caractéristiques des personnes impliquées</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Souci de RÉDUIRE les INÉGALITÉS, plus d'ÉQUITÉ et plus de CHANCES pour tous, être proche des habitants, des besoins directs des personnes, des familles, des enfants (naissent avec beaucoup de capacité à être heureux, conditions pour qu'ils le demeurent)</div>]]></description>
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         <title>Caractéristiques des personnes impliquées</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Importance que otus ait une vision globale - commune, mais représenter des expertises différentes et la capacité de respecter ces expertises<br><br>Réalité terrain<br><br>Importance du POUVOIR DÉCISIONNEL et de la LIAISON au travers la structure - transfert de l'information  (rapidité d'excution) </div>]]></description>
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         <title>Caractéristiques des personnes impliquées</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_quimper/z4ohidjtcw6gnd8s/wish/932163626</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Les réseaux à impliquer</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tous les réseaux, tous les acteurs doivent être là<br><br>Enjeu de communication avec les services de garde (représentativité)</div>]]></description>
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         <title>Les réseaux à impliquer</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tous les réseaux <br><br>S'inspirer du modèle - approche écosystémique et créer des passerelles avec les acteurs locaux, régionaux, nationaux.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Les réseaux à impliquer</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>TOUS les réseaux (général) <br>CIUSSS <br>CSS<br>Municipalités <br>Politiques<br>Approche écosystémique </div>]]></description>
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         <title>Les réseaux à impliquer</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Communautaire, scolaire (autant ceux qui enseignent que les structures qui "forment"),<br>municipalités, santé <br>Services Québec <br>Avoir la "notion de famille" (pairs aidants - être capable d'aller se valider assez facilement avec les parents)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 15:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>Les réseaux à impliquer</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 15:24:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Les réseaux à impliquer</title>
         <author>isabelle_quimper</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_quimper/z4ohidjtcw6gnd8s/wish/932231428</link>
         <description><![CDATA[<div>Tous les réseaux qui touchent le 0-8 ans (toutes les sphères de la vie)<br>MFA <br>MRC (régional)<br>Milieux politiques, instances décisionnelles, <br>Instances qui couvrent plus d'une thématique</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 15:35:42 UTC</pubDate>
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         <title>Activer la manivelle</title>
         <author>anneliseminier2</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_quimper/z4ohidjtcw6gnd8s/wish/942197027</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Dans les grands réseaux, qui sont les personnes qui devraient venir faire cette réflexion <br>- pouvoir décisionnel <br>- capacité de transmettre l'information<br><br>Mandat des volontaires actuels : Objectif - remâcher l'information pour formuler une proposition au ministère : <br><br>un modèle, un mécanisme de concertation (court terme)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 16:40:48 UTC</pubDate>
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