La metodología que va a utilizar el maestro debe ser revisada minuciosamente con el objetivo de suplir dudas, evitar interrupciones, y acelerar el proceso educativo, esta última no debe ser obligatoria puesto que cada estudiante maneja un proceso diferente, pero me gustaría en un futuro que mis clases sean aprovechadas al máximo por el estudiante.

Es una manera de transmitir conocimiento a partir de la experiencia del emisor, el tema que trate buscara ser lo más claro posible para evitar dudas o errores en la práctica o teoría del receptor, la enseñanza no precisamente hace alusión a acciones o ideas buenas, todo dependerá de que quiera enseñar el emisor.

¿Dónde es la enseñanza?

No es de gran importancia el lugar donde se quiera trasmitir conocimiento a no ser que queramos dar clases de informática en un desierto, son varios los casos donde el lugar importa todo dependerá del tema.

¿Cuándo es la enseñanza?

Si hablamos de necesidad el ser humano sin importar sus raíces creencias o culturas, necesitará nutrirse todo el tiempo de conocimiento, ya bien sea necesidad, curiosidad o egocentrismo el siempre querrá conocer más.

¿Por qué/para que la enseñanza?

La enseñanza es fundamental para la formación del ser humano, por eso la manera cómo actúa una población es reflejo de la educación que recibieron. Me gustaría futuramente como profesor, trasmitir cosas relevantes para la vida de mis estudiantes, ya que uno de mis tormentos actuales es no llegar a ser tan trascendente en la vida de ellos.

Actualmente en el colegio Don Bosco donde estoy realizando mis prácticas pedagógicas con los grados 10,11 estamos viendo la materia diseño digital.

El ambiente de aprendizaje en el que se encuentran los estudiantes de 10, 11 es perfecto ya que únicamente necesitan las herramientas digitales que se encuentran instaladas en cada uno de los computadores, cuando se necesita presentar proyectos o temas nuevos tenemos un aula aparte más cómoda que cuenta con Video Beam y pizarras para su proyección.

La cantidad de estudiantes no es problema, únicamente contamos con 20 los cuales pueden realizar sus actividades digitales o de bocetación sin ningún problema.

El conocimiento proviene de la percepción, razón y memoria, es decir, el humano es libre de familiarizar, comprender y juzgar situaciones o personas, y eso lo hace capaz de identificar cambios constantemente.

Saber:

El saber es un conjunto de discernimientos que son adquiridos de una manera teórica, aquel que sabe, tiene la suficiencia de aprender y comprender algo o alguien.

Diferencias:

La diferencia primordial que puede separar estos dos términos de manera breve y concisa, es el siguiente:

Ejemplo

Si bien hay personas que saben como votar en las urnas y tratan de no faltar a ninguna de las elecciones con el objetivo de mejorar la situación del país, pero no conocen sobre los candidatos que se lanzaron, ni la historia de Colombia, ¿En verdad ellos le están haciendo un bien al país?, porque saben como votar pero no conocen quien se lanzo?

Fue un psicólogo que trabajó en el campo de la psicología moral, el propuso una teoría de desarrollo moral que se basa en seis etapas distribuidas en tres niveles: preconvencional, convencional y pos-convencional. Cada etapa representa un nivel más alto de razonamiento moral.