Napisy dodano za pomocą CapCut.

^bsl

Podkowa (U-shape) — współpraca całej klasy

Plusy:

- wszyscy się widzą – sprzyja dyskusji i wymianie opinii;

- lepsze wypowiedzi ustne – uczniowie czują się bardziej „włączeni”;

- łatwe prowadzenie rozmowy przez nauczyciela;

- budowanie atmosfery wspólnoty;

- dobre przy debatach, analizie tekstów, lekcjach językowych.

• wzroku (obrazy, plakaty, kolory, mapy – jak ta tablica z pocztówkami)

• słuchu (czytanie na głos, dyskusje, muzyka)

• działania / ruchu / sztuki (rysowanie, wycinanie, odgrywanie scenek).

Dzieci dzięki temu:

• lepiej zapamiętują, gdy używają więcej niż jednego zmysłu

• łatwiej się koncentrują, gdy lekcja jest urozmaicona

• mogą uczyć się zgodnie ze swoim stylem (jedni są bardziej „wzrokowi”, inni „ruchowi”).

• obrazki miejsc: aula, classe, palestra, bagno (klasa, sala, toaleta itd.)

• rzeczy i aktywności: farby, flamastry, klej, zabawki, książki

• różne opcje zabawy i pracy.

Dziecko może:

• wskazać obrazek, żeby coś zakomunikować

• pokazać, czego chce (np. „chcę iść do toalety”, „chcę się bawić”, „chcę książkę”)

• budować proste komunikaty (czasem łączy się kilka obrazków)

• gry, klocki, zabawki,

• materiały plastyczne,

• książki.

Dzieci mają co robić, więc nie muszą „rozładowywać energii” bieganiem. Tzw dbałość o regulację sensoryczną.

Dzieci uczone są:

• jak się wyciszyć

• jak dobrać aktywność do swojego nastroju.

Funkcja tworzenia aplikacji za pomocą Canva Code umożliwia projektowanie prostych i praktycznych narzędzi bez zaawansowanej wiedzy programistycznej. W ramach zajęć stworzyłyśmy aplikację służącą do anonimizacji zdjęć uczniów poprzez rozmywanie wybranego obszaru. Celem projektu była ochrona wizerunku i prywatności uczniów podczas publikowania materiałów edukacyjnych i zdjęć w internecie. Praca nad aplikacją pokazała nam, jak nowoczesne technologie mogą wspierać bezpieczeństwo cyfrowe w szkole.

https://jagoda-kwiatkowska.my.canva.site/pixelaface

Główne funkcje:

• Tworzenie interaktywnych gier i wyzwań dla grup

• Organizowanie zabaw typu "polowanie na skarby" w wersji cyfrowej (misja, wyzwanie)

• Budowanie zaangażowania zespołu poprzez misje i zadania

• Śledzenie postępów uczestników w czasie rzeczywistym

Theme: World Geography Challenge

Requirements:

- Divide the class into 3–5 teams.

- Include a scoring system that automatically tracks points for each team.

- Use bright, colorful, child-friendly visuals.

- Include maps, flags, photos, icons, and illustrations throughout the game.

- Add sound effects and animations for correct and incorrect answers if possible.

- Make the design highly engaging, gamified, and motivating.

Game Sections:

1. Mystery Continent

- Show clues and images.

- Teams guess the continent.

- Award points for correct answers.

2. Flag Challenge

- Display flags from different countries.

- Multiple-choice answers.

- Instant feedback.

3. Famous Landmarks

- Show images of famous landmarks around the world.

- Teams identify the country where each landmark is located.

4. Where Am I?

- Display landscapes, animals, foods, or cultural elements.

- Students guess the country or region.

5. Map Detective

- Interactive world map.

- Students identify oceans, continents, countries, and major geographical features.

6. Geography Fast Round

- Timed questions worth bonus points.

- Countdown timer displayed on screen.

Game Features:

- Large readable text suitable for primary students.

- Positive feedback messages that encourage participation.

- Randomized questions for replayability.

- Progress bar showing game advancement.

Materiały dydaktyczne zgodne z podstawą programową, zaprojektowane przez Ciebie i wygenerowane przez AI.