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      <title>VOS MOTS by </title>
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      <description>Fait avec un esprit curieux</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-07-17 14:48:22 UTC</pubDate>
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         <title>Learning hub V2 Long</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Magistral- Ambitieux- Abstrait </title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Patricia Transformation Expérience stagiaire </title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Avancer Inspirant ForReal</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Évolutive Moderne Mieux Marketé</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Inno Chap. 1, 2 &amp; 3</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Nouveaux concurrents</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Inno Chap. 4, 5 &amp; 6</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Concurrents historiques</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Matériaux 4REAL existants</title>
         <author>ctessier3</author>
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      <item>
         <title>Claire C, Christelle S, Gaëlle LG, Hélène D, Nathalie F, Patrice M, Stéphanie G</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Vanessa L, Christelle F, Fanny A, Guillaume B, Sonia B, Thomas B</title>
         <author>ctessier3</author>
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      <item>
         <title>Aymeric A, Kat-Lyn M, Caroline M, Marine Z, Philippe P, Sophie C</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>Emmanuel P, Amel E, Ingrid L, Johanne G, Aude LM, Sandra G</title>
         <author>ctessier3</author>
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      <item>
         <title>C. Dehaese, Amel L, Barbara W, Cécile P, Romain T, Véronique L</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>les + beaux c&#39;est nous !</title>
         <author></author>
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         <title>Lien Sway :</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title></title>
         <author>tbornsiak</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>tbornsiak</author>
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         <title>photo Team</title>
         <author>aellougani</author>
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         <title></title>
         <author>aellougani</author>
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         <title>NOUVEAUX CONCURRENTS</title>
         <author>aellougani</author>
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         <title></title>
         <author>aellougani</author>
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         <title></title>
         <author>bwimez</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title> </title>
         <author>ctessier3</author>
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         <title>4 Real Fan Club :</title>
         <author>ctessier3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Digital<br>Responsabilisant<br>Not fake<br>Innovant<br>Engageant<br>Transposable<br>Beyond reality<br>Global Cegos<br>Collaboratif<br>Seamless<br>Moderne<br>Réseau(x)<br>Attendu<br>Différenciant<br>Gamification/Ludique<br>Evolutif<br>User experience (UX)<br>Just in Time<br>Waouh<br>Communauté<br>Efficience<br>Multimodal<br>Intuitif<br>International<br>Challengeant<br>Adapté<br>New Generation<br>ATAWAD<br>Employabilité<br>Engagement<br>Incontournable<br>3.0<br>Notoriété Cegos<br>Marge<br>Net Easy Score<br>4midables<br><br></div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>aellougani</author>
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         <title>Kat-Lyn, Sonia et Christophe</title>
         <author>sbranco1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Introduction avec les 3 défis majeurs&nbsp;<br>- Comment marche le on the job ( outils concrets, micro-modules, smartpocket et partage avec le N+1</div>]]></description>
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         <title>Aymeric, Florence, Sandra</title>
         <author>sgoncalves1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Démontrastration de la nouvelle plateforme,<br>Donner un exemple concret (avant / après)<br>Proposer une invitation pour faire vivre l'expérience</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-12 13:15:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186756051</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Christelle, Gaëlle et Romain</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186756304</link>
         <description><![CDATA[<div>- Introduire et structurer l'approche en citant&nbsp;les 4 Points majeurs qui caractérisent 4REAL<br>- Faire une démonstration en "live" de la plateforme Learning Hub.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-12 13:15:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186756304</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4REAL : </title>
         <author>nfravalo</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186756412</link>
         <description><![CDATA[<div>Démarrer le RDV avec une accroche : les 4 principes de 4REAL</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-12 13:15:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Que chacun vive un parcours for Real et qu&#39;on ait des codes demoi dès que la V2 sera dispo. Plus de visibilité sur le site Internet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186756566</link>
         <description><![CDATA[<div>Stéphanie, Vanessa, Emmanuel </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-12 13:16:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ingrid, Thomas, Caroline</title>
         <author>cmaire1</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186757742</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Etre synthétique, donner des éléments de preuve pour chacun des 4 bénéfices 4REAL par la valorisation de l’expérience apprenant .Notre besoin : exemples pratiques de mise en application<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-12 13:18:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Partager un vocabulaire commun autour de la solution 4REAL et être pédagogue dans l&#39;explication</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186757757</link>
         <description><![CDATA[<div>Sophie C. Guillaume B. Claire C.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-12 13:18:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fanny A. Véronique L. Amel L</title>
         <author>aleduc1</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186759115</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce nouveau dispositif de formation digitale a pour objectif principal de favoriser la transposition immédiate des acquis de la formation on the job. Grâce à la multimodalité offerte par notre plateforme, l’apprenant est rendu acteur de son propre développement de compétences.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-12 13:21:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Barbara, Amel, Hélène</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/186759855</link>
         <description><![CDATA[<div>Présenter l’offre à partir des besoins du client<br><br></div><div>Raconter l’histoire : 4REAL à partir d'illustrations<br><br></div><div>On s’est servi du modèle 70-20-10<br><br></div><div><strong>Real </strong>: 94% des participants ont trouvé sur notre plateforme des contenus utiles<br><br></div><div><strong>Efficient </strong>: 90% des managers déclarent que les apprenants mettent en application ce qu’ils ont appris<br><br></div><div><strong>Adapted </strong>: 4,5/5 est la note donnée par les participants à la formation 4REAL<br><br></div><div><strong>Learning </strong>: 9 clients sur 10 que la formation 4REAL a contribué efficacement à une transformation dans leur entreprise</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&amp;v=kEtXvaARJZo" />
         <pubDate>2017-09-12 13:22:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe Claire, Thomas, Amel, Fanny &amp; Christelle</title>
         <author>aellougani</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200311494</link>
         <description><![CDATA[<div>_ Rebondir et/ou Faire le lien sur les enjeux du client:&nbsp;</div><ul><li>Transposition</li><li>Digitalisation</li><li>Individualisation</li><li>Ancrage</li></ul><div>_ Partir de l'outil client et mettre en avant les bénéfices du learning Hub&nbsp;</div><div>_ Partir de l'enquête et faire le lien avec l'offre Cegos.&nbsp;</div><div>&nbsp;_ Partir sur les tendances du marché&nbsp;</div><div><strong><em>SONCAS </em></strong><strong>:</strong>&nbsp;</div><div><strong>Sympathie</strong> : échange entre pairs&nbsp;</div><div><strong>Orgueil</strong> : Solution qui reprend les best practices du marché&nbsp;</div><div><strong>Nouveauté</strong>&nbsp; : solution innovante, premier à lancer le concept sur le marché sur une même plateforme, on y trouve toutes les fonctionnalités.&nbsp;</div><div><strong>Confort</strong> : simplicité d'utilisation et interface ludique&nbsp;</div><div><strong>Argent</strong> : répond à tous les budgets, et en inter le tarif comprend l'intégralité du parcours.&nbsp;</div><div><strong>Sécurité</strong> : formations éprouvées,&nbsp; 90 % des managers déclarent que leurs collaborateurs utilisent ce qu'ils ont appris en formation grâce aux produits 4REAL.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 08:57:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe Aymeric, Christophe, Vanessa, Guillaume </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200311991</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Client formation: solution blended nouvelle génération, on the job<br>client métier: on the job&nbsp;<br>client achat: optimisation des coûts</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 09:00:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe Girly</title>
         <author>sgoncalves1</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200311993</link>
         <description><![CDATA[<div>Partir de son actualité et de ses enjeux<br>Profiter de l'enquête Cegos et du lien avec 4REAL<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 09:00:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe Girly</title>
         <author>sgoncalves1</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200312428</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; inscrit dans le temps, c'est à dire un parcours avec une partie digitale en amont, puis la formation en présentiel puis des ressources digitales après la formation<br>- Adaptée aux rytme d'apprentissage du stagiaire&nbsp;<br>&nbsp;- Optimisation des coûts : moins de temps passé par les&nbsp; collaborateurs en formation donc augmentation de la productivité au travail &nbsp;<br>- On passe de la pédagogie imposée à la pédagogie push<br>&nbsp;individualisable, transposable<br>- 90% des managers déclarent que leurs collaborateurs utilisent ce qu'il sont appris en formation stagiaires<br>-transfert des acquis immédiat (transposition on the job)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 09:02:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe Haribobo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200312570</link>
         <description><![CDATA[<div>*Accessibilité des ressources multimodales optimisée et tutorée via le learning hub&nbsp;<br>*Experimentation progressive et durable tout au long du parcours,&nbsp;<br>* Agilité du format et efficacité du micro-learning et des préférences de choix d'apprentissage</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 09:02:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe Claire, Thomas, Amel, Fanny &amp; Christelle</title>
         <author>aellougani</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200313013</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilité,&nbsp;</div><div>Efficacité&nbsp;</div><div>Ancrage opérationnel&nbsp;</div><div>Benchmark&nbsp;</div><div>Échanges à travers le hub&nbsp;</div><div>Appropriation&nbsp;</div><div>Effet Wahou --&gt; vivre une expérience learning différente.&nbsp;</div><div>Dispositif Clés en main : écosystème d'apprentissage digitalisé&nbsp;</div><div>solution testée et approuvée&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 09:05:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe Aymeric, Christophe, Vanessa, Guillaume</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200313152</link>
         <description><![CDATA[<div><br>client formation: digitalisation de l'offre formation, réduction des présentiels, innovant et ludique, évaluation de niveau 3, learning hub: porte d'entrée unique<br><br>client métier: efficacité, transposition des acquis en situation de travail en lien avec le management <br><br>client acheteur: TCO  (doc, gestion des parcours par cegos, comptabilité avec les LMS existantes clients</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 09:06:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe Haribobo                                                                             *attrait décuplé et meilleur taux de connection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200314335</link>
         <description><![CDATA[<div>*Ancrage renforcé et transposition métier immédiate<br>*Partage facilité<br>*employabilité et experience métier renforcée<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 09:11:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les inconnus (Caroline, Amel L, Stéphanie, Cécile Patrice)</title>
         <author>aleduc1</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200314397</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec 4REAL, Cegos réinvente la learning experience au service de la performance.  Ce que l’on vise aujourd’hui pour nos apprenants, c’est l’excellence opérationnelle grâce à l’apport du digital.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 09:11:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les inconnus (Caroline, Amel L, Stéphanie, Cécile Patrice)</title>
         <author>aleduc1</author>
         <link>https://padlet.com/ctessier3/DDAY_MOTS/wish/200314638</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>une plus grande individualisation de nos contenus (dans l'accès, dans la modalité et dans la prise en compte des réalités professionnelles et des enjeux)</li><li>une transposition immédiate et </li><li>une montée en compétences mesurable</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 09:12:52 UTC</pubDate>
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