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      <title>RETROALIMENTACIÓN by Rut Abigail Caceres Curry</title>
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      <description>Curso asesor en linea</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-10 18:28:12 UTC</pubDate>
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         <title>RETROALIMENTACIÓN </title>
         <author>acaceres11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proceso que ayuda a proporcionar información sobre las competencias de las personas, sobre lo que sabe, sobre lo que hace y sobre la manera en cómo actúa. Permite describir el pensar, sentir y actuar de la gente en su ambiente y por lo tanto nos permite conocer cómo es su desempeño y cómo puede mejorarlo en el futuro. Ayuda a los individuos a alinear su propia imagen con la realidad, por lo que puede ser considerada como un espejo que devuelve a la persona la imagen de lo que está haciendo o de cómo se está comportando. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 18:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>IMPORTANCIA</title>
         <author>acaceres11</author>
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         <description><![CDATA[<div>El proceso de retroalimentación se convierte, desde este punto de vista, en una parte fundamental de la relación docente-alumno, para lo cual es necesario crear una atmósfera que facilite la comunicación entre ambos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 18:43:52 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS DE RETROALIMENTACIÓN </title>
         <author>acaceres11</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Específico</div><div>2. Oportuno</div><div>3. Adecuado</div><div>4. Centrarse en el comportamiento, no en la personalidad<br> 5. Proactivo <br>etc<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 18:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>ELEMENTOS INVOLUCRADOS EN LA RETROALIMENTACIÓN</title>
         <author>acaceres11</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Conducta.</strong> Nos referimos a las acciones de las personas que son susceptibles de ser observadas y analizadas. <br> <strong>Observación.</strong> Idealmente, la retroalimentación debe ser brindada por la misma persona que está efectuando la observación<br> <strong>Evaluación</strong>. Para evaluar las conductas observadas, los objetivos deben ser compartidos por todos los involucrados, lo que implica que deben ser comunicados, verbalmente o por escrito, y recordados periódicamente<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 18:50:54 UTC</pubDate>
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         <title> UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGÉLICA NUEVO MILENIO                       </title>
         <author>acaceres11</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>CURSO:</strong><br> ASESOR EN LINEA<br><br><strong>PADLET:</strong><br> LA RETROALIMENTACIÓN<br><br><strong>PARTICIPANTE: </strong><br> RUT ABIGAIL CACERES CURRY<br><br><br>JULIO 2020</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 19:05:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>acaceres11</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 20:00:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>acaceres11</author>
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         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author>acaceres11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Retroalimentación es una herramienta muy potente de aprendizaje que sirve para reforzar las habilidades y motivación de la persona que las recibe. Es una forma de  agradecer y aprobar.</div><div> <br> Está demostrado que recibir retroalimentación aumenta el rendimiento de las personas, además de ser considerada una de las maneras más eficaces de retener el talento humano en las organizaciones.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 20:04:07 UTC</pubDate>
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         <title>Retroalimentación en la docencia</title>
         <author>acaceres11</author>
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