DIFERENCIAS ENTRE LA TEORÍA CLÁSICA DE LOS TEST (TCT) Y TEORÍA DE RESPUESTA AL ÍTEM (TRI) by johanna.pilar.edgar.katherine

medicion2grupo2 — 2014-09-16 17:28:31 UTC

TCT=El análisis se hace a la prueba en conjunto y no a cada uno de los items que la componen.

medicion2grupo2 — 2014-09-16 17:31:50 UTC

TRI: El objetivo es obtener mediciones que no varíen en función del instrumento utilizado.

Dependen únicamente del desempeño del sujeto evaluado.

medicion2grupo2 — 2014-09-17 16:23:42 UTC

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TCT

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TRI

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DESVENTAJAS DE LA TEORIA DE RESPUESTA AL ITEM

zanatos183 — 2014-09-17 19:53:28 UTC

Ajuste de datos: Posibilidad de que el modelo no sea capaz de predecir el comportamiento real de los sujetos.

DIMENSIONALIDAD

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La TRI: asume que un test debe medir una sola dimensión (Cuando una persona responde a una pregunta en una prueba entran en juego múltiples habilidades

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Varias dimensiones de un constructo

UNIDIMENSIONALIDAD: Existe independencia local entre los items

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TRI=Para un sujeto con determinado nivel de rasgo, la respuesta a un termino esta asociada con las respuestas a los demás items.

RESULTADOS (norma y criterio)

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TCT: Dificultad del item (proporción de participantes con una puntuación positiva o acertada).

La evaluación que se hace del sujeto depende de la ejecución del grupo dentro del cual se evaluó.

zanatos183 — 2014-09-17 20:07:32 UTC

CURVA CARACTERISTICA

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Relaciona la probabilidad de acertar el item con la competencia del sujeto.

zanatos183 — 2014-09-17 20:10:01 UTC

Efectos de ubicaciondel item en la prueba:

La dificultad y discriminacion de una pregunta puede depender de la posicion que esta tiene en la prueba.

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TRI: propiedades particulares de cada ítem y proporciona tres tipos de análisis:

eliminación de items que no proporcionan información.

selección de items que proporcionen la máxima discriminación en el rasgo.

identificacion de items prejuiciosos.

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TCT: propiedades de la puntuación global.

zanatos183 — 2014-09-17 20:16:36 UTC

zanatos183 — 2014-09-17 20:17:30 UTC

Comprension de los resultados por parte de los evaluados.

Se dificulta la comprension de los puntajes por parte de los sujetos, Con TRI puede ocurrir que aparezcan el mismo numero de rptas correctas, incorrectasy omitidas posean puntajes totalmente diferentes, esto traeria incompresion por parte de los evaluados.

ERROR DE MEDIDA

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TCT: varianza de los errores de medición es igual para todos los sujetos. ( error único estandar)

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TRI: medida de la precisión en la estimación de la habilidad de cada individuo.

zanatos183 — 2014-09-17 20:31:29 UTC

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Experticia por parte de los evaluadores:

Se dificulta la creacion de pruebas de ensayo ya que en las instituciones educativas aun falta la tecnologia para estimar la dificultad y discriminacion de las preguntas, ni los puntajesde los sujetos.

EQUIVALENCIA DE PRUEBAS

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TCT: comparacion de sujetos evaluados en distintos momentos utilizando la misma prueba y los mismos sujetos

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TRI: Comparar sujetos aunque hayan abordado diferentes pruebas pero que midan el mismo dominio.

MUESTREO ITEMS

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TCT: mayor parte de los casos de un test como una muestra seleccionada de un universo de items equivalente.

TR

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TRI: relaciona sujetos e items de modo interactivo

FIABILIDAD

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zanatos183 — 2014-09-17 20:47:09 UTC

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TCT: se reparte por igual a lo largo del test, no se mide con la misma fiabilidad.

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TRI: analisis detallado de cada item, establece la fiabilidad de los items.

CONCLUSION

zanatos183 — 2014-09-17 20:52:12 UTC

Si queremos imponer el cumplimiento estricto de los supuestos de la teoria de rpta al item se minimiza el campo de lo preguntable sacrificando buenas preguntas y posibilitando la redundancia de preguntas de poca calidad, deteriorando la validez de la prueba. Pero si no se cumplen se pierden todas las ventajas que tiene frente a la Teoria Clasica y se puede incurrir en errores en la estimacion de los puntajes de los sujetos.

VENTAJAS DE LA TCT

pilar1 — 2014-09-17 20:56:58 UTC

es un modelo valido que permite realizar inferencias sobre el nivel en que los sujetos poseen la caracteristica o rasgo inobservable que mide el test.

DESVENTAJAS DE LA TCT.

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- Invarianza de medida.

- no es posible establecer equivalencias entre dos puntuaciones de dos test distintos.

- todos los items son equivalentes por lo que todos miden por igual el constructo.

- no permite analizar la interacción entre sujetos e items.

- asume que la fiabilidad se reparte por igual a lo largo del test.

VENTAJAS DE LA TRI

pilar1 — 2014-09-17 21:13:00 UTC

- permite comparar examinados aunque hayan realizado diferentes pruebas que midan el mismo dominio.

- parámetros de las preguntas invariantes.

- medida de precisión en la estimación de la habilidad de cada individuo.

- escalas de medida.

CUANDO UTILIZAR EL MODELO DE LA TEORIA DE RPTA AL ITEM.

zanatos183 — 2014-09-17 21:15:43 UTC

Cuando el objetivo de la investigacion solicita que se haga una medicion que sea totalmente independiente de la poblacion o el contexto teniendo en cuenta y llevando a cabo todos los supuestos de este modelo

CUANDO UTILIZAR TCT

zanatos183 — 2014-09-17 21:20:48 UTC

En el momento en que alguno de los supuestos de la TRI no se cumplan, es decir, cuando el constructo sea multidimensional o la muestra sea heterogenea.