Estos tres sistemas hacen parte integra de la escuela por que ayuda a convertirse en un espacio acogedor y familiar con acciones inclusivas eficaces.
En cuanto a la diversidad, es  basada en la participación y en lconsensos de todos los agentes educativos que conviven en la escuela. Esta escuela inclusiva busca el superar las barreras que tienen algunos alumnos en el momento de llevar a cabo el proceso escolar.

Eso dandonos como resultado que los derechos humanos, la justicia social y sentido de la comunidad son los tres ejes fundamentales de la construcción inclusiva de la educación en las escuelas.
Tambien se ve involugrada la interculturalidad, el cual es el organizador principal y mediador en la interaccion que se  entre diferentes culturas proporcinando para las mismas una buena atencion de diversidad.

La Planificación en esta inclusión tiene el enfoque denominado authentic multi-level teaching,este se refiere a los múltiples niveles de habilidades del alumnado en cada momento de su vida en el contexto escolar. 

Los incios para de inlusión y diversidad se deben desarrollar desde la infancia, adolescencia y juventud, enseñando solidaridad y la sensibilidad hacia los demás.