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      <title> TECNOLOGÍA - CIENCIA - EDUCACIÓN by karen lopez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-18 20:04:48 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología </title>
         <author>lopezsantin96</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>tecnología</strong> es la aplicación de la ciencia a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente  ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente, así como la satisfacción de las necesidades individuales esenciales y las aspiraciones de la humanidad <br>(Karen López)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-18 20:12:52 UTC</pubDate>
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         <title>Educación </title>
         <author>lopezsantin96</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>educación</strong> es la institución social que permite y promueve la adquisición de habilidades, conocimientos y la ampliación de horizontes personales y que puede tener lugar en muchos entornos.​ Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos.<br>(Karen López)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-18 20:20:27 UTC</pubDate>
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         <title>Ciencia </title>
         <author>lopezsantin96</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>ciencia </strong>es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales. Se obtiene mediante observación y experimentación. Dicho conocimiento es organizado y clasificado sobre la base de principios explicativos, ya sean de forma teórica o práctica. (Ivana Efemenco )</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-18 20:20:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se relacionan?</title>
         <author>lopezsantin96</author>
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         <description><![CDATA[<div>El hombre es un ser de constante búsqueda de la perfección y crecimiento conceptual; siempre está creando, innovando, hallando alternativas, para la práctica, la agilidad y la adquisición de medios y recursos, sea como persona, como sociedad o como grupo humano al que pertenece y, lo realiza sobre la naturaleza, el entorno geográfico natural, en el cual se auto construye como persona, y en los ámbitos de su cultura. Es así como a través del proceso histórico de la humanidad, encontramos diversos fenómenos generadores de cambio en la cultura, en el sentido de política, de economía, de ambiente, etc. El ser humano ha conjugado los saberes creados en la ciencia, la tecnología y la educación para un mismo objetivo: identificar y solucionar problemas concretos que exijan la combinación de la acción en la reflexión, a través de las cuales todos los estudiantes adquieren los repertorios claves e instrumentos para enfrentar las realidades cambiantes del entorno. Es por ello que la educación actual, debe orientarse hacia la formación de la cultura en beneficio personal y social, respecto al bienestar y modernización de los resultados. La educación prepara a los sujetos para la utilización y aplicación racional de la tecnología  <br>(Karen López)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-18 20:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo vincular la tecnología con la educación?</title>
         <author>lopezsantin96</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ivana Efemenco </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-18 21:03:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lopezsantin96</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ivana Efemenco </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-18 21:14:05 UTC</pubDate>
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