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      <title>Mapa Conceitual Primeiríssima 2020 by Kelly Tigre da Silva</title>
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      <description>Brasil: Uma história Preta e Indígena</description>
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      <pubDate>2021-01-19 18:39:47 UTC</pubDate>
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         <title>BRASIL: UMA HISTÓRIA PRETA E INDÍGENA</title>
         <author>kellycasadeaprendizagens</author>
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         <title>MATRIZ INDÍGENA</title>
         <author>kellycasadeaprendizagens</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ORIGEM</mark></strong><strong><br></strong><br><strong><mark>IDENTIDADE</mark></strong><strong><br>Maternal T</strong>- Guaranis<br><strong>T1BT</strong> - Ashaninkas<br><strong>Maternal M.</strong> - Indígenas<br><br><strong><mark>HISTÓRIA ORAL<br></mark></strong><br><strong><mark>TRABALHOS MANUAIS </mark></strong><strong><br>T1AM e T1C</strong> - Construção de brinquedos<br><strong>T1BT</strong> - Ashaninkas <br><strong>Maternal T</strong> - Pau-de-chuva e construção de oca de argila<br><br><strong><mark>CESTARIA<br></mark></strong><strong>T1BT</strong> - Ashaninkas<strong><br><br></strong><strong><mark>ERVAS MEDICINAIS <br></mark></strong>Urucum, açafrão - tintas<mark><br></mark><strong><mark>CURANDEIROS<br></mark></strong><mark><br></mark><strong><mark>MESTRES RAIZEIROS</mark></strong><mark> <br><br></mark><strong><mark>AGROFLORESTAS</mark></strong><strong><br>T1C</strong> - Milho<br><strong><br></strong><strong><mark>SEMENTES</mark></strong><br><strong>T1AM</strong> - processo - germinação/ crescimento; sons, tempo e ritmo <br><strong>Maternal M.</strong> - Feijão -  Árvore<br> <strong>T1C</strong> - Investigação de alimentos com sementes, Plantação, Cultivo, Urucum: Pinturas Corporais<br><strong>T1BM -</strong> Tempo de desenvolvimento, plantio; germinação/crescimento -URUCUM:  uso medicinal; tinta natural; pintura corporal<br><strong>Maternal T</strong> - milho e feijão<br><strong>T1BT</strong> - urucum, pintura corporal<br><strong>Bolha</strong> <strong>01</strong>- Feijão<br><strong>Bolha 02</strong> - feijão<br><br><strong><mark>TERRITÓRIO</mark></strong> <br><strong>T1BT-</strong> Ashaninkas (Acre)</div>]]></description>
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         <title>REINO DAS ÁGUAS</title>
         <author>kellycasadeaprendizagens</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>FLORESTA AMAZÔNICA</mark></strong><br><strong>MT, T1BM, T1BT, T1C e T1AM</strong> - espaço, lugar, sons<br><br><strong><mark>FLORA</mark></strong> <br><strong>T1BM -</strong> Vitória régia<br><strong>BOLHA 01</strong> - SONS DA FLORESTA- observaram o som da água, chuva e sons de animais.<br><br><strong><mark>FAUNA</mark></strong><mark> </mark><br><strong>T1BT</strong> - Tucunaré, Tucuxi<br><strong>T1C </strong>- Animais da Amazônia<br><strong>T1BM</strong> - Livro Comilança, Fernando Vilela (cadeia alimentar dos animais da amazônia)<br><strong>BOLHA 01 </strong>- Animais da floresta, som no ambiente com animais; as  crianças fizeram um ambiente de floresta com elementos do parque da Água Branca colhido pela bolha<br><br><strong><mark>IGAPÓ<br></mark></strong><mark><br></mark><strong><mark>PORORÓCA/ MAR</mark></strong><mark> </mark><br><strong>Maternal T</strong>- exploração do elemento água<br><strong>Maternal Manhã</strong> - Água<br><br><strong><mark>RIOS/ IGARAPÉ</mark></strong><mark> <br></mark><strong><mark>PIRACEMA</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>MULHER</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ÉTICA DO FEMININO<br>MATRIARCADO<br>LIDERANÇA FEMININA</mark></strong><mark> </mark><strong>T1AT - </strong>Orixá -Força feminina e seus elementos<br><strong><mark>FEMINISMO NEGRO <br>SEXUALIDADE</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>COSMOVISÃO</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>SERES ENCANTADOS</mark></strong><mark> </mark> <br><strong>MT</strong>- Sereia Iara e Boto<br><br><strong><mark>LENDAS</mark></strong><strong><br>T1AM - </strong>Caipora<br><strong>T1BT</strong> Lenda do Tucuxi,  Lenda do Tucunaré<br><strong>T1C -</strong> Lenda do Milho, Lenda do Curupira, Lenda do Baobá<br><strong>T1BM- </strong>Lenda da Vitoria régia<br><strong>Maternal T </strong>-  Vitória-régia, Naiá<br><strong>BOLHA 20 </strong>- Saci Pererê e Matinta Perera<br><strong>BOLHA 03:</strong> Curupira, Caipora e Saci-Pererê<br><br><strong><mark>CONTOS</mark></strong><mark> </mark><br><strong>T1AT </strong>Iemanjá<br>(Elementos: Água,  areia, espelhos, alimentos e ervas)<br><br><strong><mark>MITOLOGIA</mark></strong><mark> </mark><br><strong>T1AT </strong>Iemanjá  Feitura da Boneca e caixa sensorial)<br><br><strong><mark>RITUAIS ANIMISMO</mark></strong><strong> </strong></div>]]></description>
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         <title>DENUNCIA SOCIOAMBIENTAL</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>DESMATAMENTO</mark></strong><mark> <br></mark><strong>T1C - </strong>Preservação da<strong> </strong>Natureza<mark><br></mark><strong><mark>AGRONEGÓCIO <br>EXTRATIVISMO <br>TRÁFICO DE ANIMAIS <br>CRIMES AMBIENTAIS </mark></strong><mark><br></mark><strong><mark>TECNOLOGIA <br>CAPITALISMO </mark></strong><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <title>MUSICALIDADE</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>RITMO</mark></strong><br><strong>T1AT: </strong>Tambor do mar/ Brincadeira Africana<br><strong>T1BT</strong>: ritmos e músicas do povo Ashaninka<br><br><strong><mark>DANÇA<br></mark></strong><strong>Maternal M</strong>. - Brincadeiras Indígenas: Iapô e Araruna<br><strong>T1C </strong>- Ritual Indígena; Brincadeira Africana<br><br><strong><mark>CANTOS</mark></strong><br><strong>T1C </strong>- Ritual Indígena<br><strong>Maternal T</strong>- Iapô, araruna, canto guarani construção da casa</div>]]></description>
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         <title>CHAVES DE LEITURA</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li>DECOLONIZAÇÃO</li><li>BRASIL COLÔNIA </li><li>POLITICA</li><li>COZINHA EXPERIMENTAL<br><strong>T1AT, T1BT, T1C </strong>- Receitas Quilombolas</li><li>FÁBULAS</li><li>TRADIÇÕES DA CULTURA AFROBRASILEIRA</li><li>RESISTÊNCIA</li></ul>]]></description>
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         <title>ANCESTRALIDADE</title>
         <author>kellycasadeaprendizagens</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>T1AM</strong> - Corpo- sementes<br><br><strong><mark>ORIGEM</mark></strong> <br><strong>T1AM e T1BM</strong> - Árvore  <br><strong>T1AT -</strong> Território<br><strong>T1C</strong> - Mapa da África<br><br><strong><mark>IDENTIDADE </mark></strong><br><strong>T1AM </strong>- Corpo, espelho, espaço-tempo-ritmo; cores, pinturas corporais<br><strong>T1C </strong>- Povo Munduruku<br><br><strong><mark>HISTÓRIA ORAL</mark></strong>  <br><strong>T1AT</strong> Contação de História<br><strong>T1AM</strong> - histórias da floresta - indigena<br><strong>Bolha 02</strong> - Ndapandula Mama Africa<br><strong>Bolha 5 - </strong>Contação de história<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>MATRIZ AFRICANA</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>DIÁSPORA</mark></strong><mark> </mark><br><strong>T1AT</strong> Navios Negreiros<br><strong>Bolha13</strong> - A lenda da Árvore sagrada, mapas)<br><strong><mark>ETNIA</mark></strong><mark> </mark><br><br><strong><mark>ANIMAIS</mark></strong><mark><br><br></mark><strong><mark>RELIGIÕES</mark></strong><mark>  </mark><br><strong>T1AT</strong> Yorubá - Orixá Iemanjá <br><br><strong><mark>QUILOMBO</mark></strong><mark> </mark><br><strong>T1AT,  T1BT,  T1C: </strong>Quilombo dos Palmares <br><br><strong><mark>REPRESENTATIVIDADE </mark></strong><br><strong>T1AT, T1BT, T1C: </strong>músicas que tem ZUMBI como tema<br><strong>Bolha 02</strong> - Ndapandula Mama Africa<br><br><strong><mark>TECNOLOGIA</mark></strong> </div>]]></description>
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         <author>kellycasadeaprendizagens</author>
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