Öğretim Tasarımı- Gerlach ve Ely Modeli by HALİL İBRAHİM ÜNSAL https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig My Wall - B150606304 en-us 2021-03-21 17:32:41 UTC 2025-10-01 23:12:18 UTC hello@padlet.com Kısaca Gerlach ve Ely modeli halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334925213 Gerlach Ely Öğretim Tasarımı Modeli 


1971 yılında “Öğretme ve Ortam: Sistematik Bir Yaklaşım” isimli kitapta ilk kez ortaya çıkan Gerlach ve Ely Modeli doğrusal ve eş zamanlı geliştirme etkinliklerinin bir karışımıdır. Birkaç adım eş zamanlı görünse de model genellikle içerisinde doğrusal bir yapı izlemektedir. Modelin girişini içeriği belirleme ve hedefleri tanımlama basamakları eş zamanlı olarak oluşturmaktadır (akt. Gustafson ve Branch, 2002). Gerlach ve Ely, modellerini hazırlarken özellikle okullarda çalışan öğretmenler için öğrenmeyi ve öğretmeyi kapsamlı bir şekilde gözden geçirmeye ve günlük öğretim için pratik bir yol haritasına olan ihtiyacı dikkate almışlardır (Chen, 2004). Öğretmenlere yönelik bir model olarak ortaya çıkmasından dolayı bu modelde tasarımcı genellikle öğretmendir. Gerlach ve Ely Modeli sınıf yaklaşımlı bir öğretim tasarımı modelidir. 
]]> 2021-03-21 17:35:06 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334925213 halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334927797 2021-03-21 17:36:20 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334927797 İÇERİĞİN BELİRLENMESİ halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334928880
  • Bu modelde ilk yapılması gereken iş, konu içeriklerinin 
    • belirlenmesidir. 

    • Konu içerikleri belirlenirken öğrencilerin ihtiyaçları ve hazır 
    bulunuşluk düzeyleri dikkate alınır. 

    ]]>     2021-03-21 17:36:54 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334928880     HEDEFLERİN BELİRLENMESİ halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334932147 Gerlach & Ely hedefleri 2 şekilde tanımlar ;
    • Uzun menzilli 
    • Kısa menzilli

    Konu içerikleri, daha önceden belirlenen hedef ve 
    davranışlara göre yazılır.





    ]]>     2021-03-21 17:38:33 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334932147     GİRİŞ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334934915
  • Giriş davranışlarına uygun olan öğrenme stratejileri ortaya 
    • çıkarılır.

    • Gerlach ve Ely öğretmenlere bireysel farklılıkları analiz 
    etmek için iki yol önerir. 
    • Var olan kayıtlardan faydalanma
    • Öğretmenin ön testler hazırlaması
    ]]>     2021-03-21 17:39:54 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334934915     STRATEJİLERİN BELİRLENMESİ halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334941387
  • Öğrenme stratejileri davranışları gerçekleştirilebilecek 
    • düzeyde olmalıdır.

    • Gerlach ve Ely’e göre strateji, öğretmenin bilgiyi kullanmadaki tutumu, kaynak seçimi ve öğrencilerin rolünü 
    belirlemesidir.

    • Araştırmacı ve açıklayıcı olarak iki türlü strateji vardır:
    1. Açıklayıcı strateji: Öğretmenin dersi aktarmasını kapsar. 
    2. Araştırma stratejisi: Öğrencilerin bir konu ya da olay hakkındaki soruları bir araya getirme davranışları gibi şartları planlar. 
    ]]>     2021-03-21 17:43:02 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334941387     GRUPLARIN ORGANİZE EDİLMESİ halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334946111
  • Çalışma grupları organize edilir.

    • Hedef grup büyüklüğü belirtilir.
         
    Gerlach & Ely göre gruplar oluşturulurken;
    1.Öğrencinin bireysel olarak varabileceği hedefler 
    2.Öğrencilerin kendi aralarındaki etkileşim ile elde 
    ettikleri başarı
    3.Öğretmenin aktardığı sunum ile öğrenci-öğretmen 
    etkileşiminin başarısı
        
        Öğretmen bu 3 soruyu kendine sormak zorundadır.
    ]]>     2021-03-21 17:45:37 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334946111     ZAMANIN AYARLANMASI halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334952855
  • Gruba göre öğrenme-öğretme faaliyetlerinin zamanı 
    • planlanır.

    • Grup organizasyonu sonucunda elde edilecek hedefler bu 
    süreç boyunca gerçekleşir.
    ]]>     2021-03-21 17:48:46 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334952855     YERLERİN AYARLANMASI halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334964371
  • Çalışma gruplarına ortam hazırlanır.

    • Ortam, hedef ve davranışları kazandıracak nitelikte 
    olmalıdır. 
    ]]>     2021-03-21 17:54:35 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334964371     KAYNAKLARIN SEÇİLMESİ halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334968913
  • En son olarak, bilgi kaynakları belirlenir.

    • Bilgi kaynaklarının ulaşılabilir ve hedeflere uygun olması gerekir.

    Gerlach & Ely’e  kaynaklar 5 kategoride toplanır.
    Kaynaklar:
     
    1.Gerçek materyaller ve insan,
    2.Gösterim için görsel materyaller
    3.Sesli materyaller
    4.Basılı materyaller
    5.Sunum materyalleri
    ]]>     2021-03-21 17:56:38 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334968913     PERFORMANSIN DEĞERLENDİRİLMESİ halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334973415 Öğrencilerin hedefleri kazanma dereceleri belirlenir.
    •
    Gerlach & Ely Performans değerlendirmeyi;
    •
    Öğrenenle Öğretmen arasında
    •
    Öğrenenle diğer öğrenenler arasında
    •
    Öğrenenle eğitimsel araçlar arasındaki  iletişim olarak tanımlar
    ]]>     2021-03-21 17:58:55 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334973415     GERİ DÖNÜTÜN ANALİZİ halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334976345
  • Eğer halen eksiklikler ve hatalar var ise, dönüt faaliyetleri 
    • uygun olan basamağa gidip eğitim-öğretim faaliyetleri tekrar 
    başlar. Bu döngü, bütün hedef ve davranışlar 
    kazandırılıncaya kadar devam eder. 
    ]]>     2021-03-21 18:00:11 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1334976345     GERLACH VE ELY MODENİLİNİN DİĞER MODELLERDEN FARKLARI NELERDİR... halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1335065694 Diğer modellerde yer ve zamana değinilmemişti. Son olarak 
    da performans değerlendirmesi dönüt analizi yer alıyor. 
    Ancak dönütler doğrultusunda sadece en baştaki 
    kazanımların belirlenmesi adımına dönülüyor. Yani arada 
    olan bir aksaklıktan dolayı en başa dönülüyor. Bu da zaman 
    ve emek kaybına yol açar.
    ]]>     2021-03-21 18:45:33 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1335065694     Soru-Yasemin : Diğer Modellerden farkı nedir? yaseminarslan3 https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1341847316 2021-03-23 08:57:35 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1341847316 Gerlach Ve Ely halilunsal https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1384970235 2021-04-05 23:12:11 UTC https://padlet.com/halilunsal/z2g55odu3htl4zig/wish/1384970235