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      <title>Retos empresariales/Docentes by Diana Marcela González Rodríguez</title>
      <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp</link>
      <description>Queremos saber cuáles son las percepciones que tienes sobre el desarrollo de los retos empresariales.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-14 13:11:48 UTC</pubDate>
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         <title>Leidy Tatiana Ospina Sánchez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que los retos son importantes toda vez que estos permiten llevar a la práctica real los aprendizajes adquiridos en clase; así mismo, exigen a los estudiantes mayor compromiso, seriedad y dedicación, dado que no se basan en ejercicios hipotéticos, sino que deben presentar un resultado académico y a una empresa (empresario).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 23:16:08 UTC</pubDate>
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         <title>Leidy Tatiana Ospina Sánchez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244337151</link>
         <description><![CDATA[<div>El reto debe ser:<br>- Real<br>- Estar alineado con la competencia del núcleo y, por ende, con el trabajo de aplicación del mismo.<br>- Debe contar con compromiso y disposición no solo de los estudiantes, sino también de la empresa retadora.<br>- Explorar diversas opciones de solución, tipo estudio de caso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 23:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>Leidy Tatiana Ospina Sánchez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244337538</link>
         <description><![CDATA[<div>El rol principal del docente es ser guía y garante del proceso, de tal manera que pueda cumplirse con el objetivo planteado al empresario, pero también que los estudiantes adquieran los conocimientos y herramientas necesarias para responder de manera objetiva y consciente al ejercicio planteado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 23:18:53 UTC</pubDate>
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         <title>Ana María Gómez Trujillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244351304</link>
         <description><![CDATA[<div>La importancia de los retos en el proceso de formación de los estudiantes radica en la posibilidad de solucionar problemas organizacionales reales en un proceso de conexión de la teoría con la práctica, que finalmente facilita el desarrollo de competencias y habilidades que se exigen en el contexto actual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 00:20:33 UTC</pubDate>
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         <title>Ana María Gómez Trujillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244352247</link>
         <description><![CDATA[<div>Las características que debe tener un reto son:<br>* Presentación de un problema/situación de una forma explícita<br>* Alineación a alguna temática o disciplina particular<br>* Contener al menos una pregunta orientadora<br>* Información sobre la empresa/industria<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 00:24:25 UTC</pubDate>
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         <title>Ana María Gómez Trujillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244352966</link>
         <description><![CDATA[<div>El rol docente en el desarrollo del trabajo de aplicación que busca solucionar un reto empresarial&nbsp;es garantizar el desarrollo del mismo de manera que se logre llegar a una solución aplicable y de utilidad para la empresa; y al mismo tiempo, orientar a los estudiantes en el desarrollo de capacidades y conocimiento que le permitan dar respuesta al reto o situación planteada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 00:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>Lorena Taborda Morales</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Permiten diferentes interacciones (empresa y estudiantes), facilitan intercambios de conocimientos y desarrollan habilidades específicas y transversales como: comunicación, articulación, pensamiento crítico. Adicional, los acerca a la madurez  para la toma de decisiones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 00:34:08 UTC</pubDate>
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         <title>Lorena Taborda Morales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244366123</link>
         <description><![CDATA[<div>Conectar con el objeto de conocimiento del núcleo, tener información verídica, facilitar el acercamiento académico desde la arista que se considere necesaria, tener un líder empresarial acompañando los procesos y clarificar la pertinencia de la solución del reto a largo plazo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 01:23:16 UTC</pubDate>
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         <title>Lorena Taborda Morales</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Facilitar la búsqueda de información.<br>Orientar a los estudiantes en las posibles alternativas de solución, dando libertad en la concepción de métodos y los conceptos base que expliquen el problema, pero siendo exigentes con la precisión de las soluciones, alternativas o propuestas.<br>Generar diálogos entre diferentes actores en la solución de un reto, es decir, muchos retos requieren en humana la integración de saberes en diseño, de tal manera que el profe puede contactar otra escuela, facultad o universidad para intercambio de saberes. Es interistitucionalidad en la solución. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 01:31:14 UTC</pubDate>
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         <title>Ricardo Colmenares</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Facilita los mecanismos de evaluación de los resultados de aprendizaje que comprende un núcleo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 04:31:48 UTC</pubDate>
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         <title>Ricardo Colmenares</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>* Problemática empresarial.<br>* Acompañamiento de un líder por parte de la empresa.<br>* Acompañamiento de un profesor por parte del CEIPA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 04:33:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ricardo Colmenares</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Acompañamiento en el desarrollo del reto.<br>Orientación de las alternativas para el desarrollo del reto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 04:35:35 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriel Jaime Colmenares</title>
         <author>gabriel_colmenares1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les permite a los estudiantes acercarse a problemáticas del sector real y desarrollar habilidades acorde a las necesidades del mercado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 19:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriel Jaime Colmenares</title>
         <author>gabriel_colmenares1</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244590319</link>
         <description><![CDATA[<div>Debe relacionarse con los saberes del núcleo, debe ser actual y debe poder atenderse o ajustarse a los tiempos del núcleo para su solución parcial o total. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 20:10:27 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriel Jaime Colmenares </title>
         <author>gabriel_colmenares1</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244590521</link>
         <description><![CDATA[<div>Brindar una guía que permita acompañar la solución del reto, ayudando a ajustar la solución del reto a las necesidades planteadas por la empresa y las exigencias del núcleo.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 20:11:39 UTC</pubDate>
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         <title>Elkin Dario Rave Gómez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244865655</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Deben ser sobre empresa reales</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Deben marcar una urgencia en la solución (límite de tiempo, que no necesariamente son las 8 semanas del núcleo)</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Deben ser cortos (micro gerencia)</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Que demandan del estudiante soluciones técnicas, soportadas en teorías (el núcleo, fórmulas, etc.). &nbsp;<br><br></div><div>Cordial saludo.&nbsp; Elkin Rave<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 20:46:01 UTC</pubDate>
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         <title>Elkin Dario Rave Gómez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes. Muy importantes, porque exige al estudiante pensar en presentar soluciones a problemáticas reales.&nbsp; Los retos son un entrenamiento en la toma de decisiones, que, debería, exigir más esfuerzo al estudiante que una clase tradicional.&nbsp; Cordial saludo. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 20:46:39 UTC</pubDate>
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         <title>Elkin Dario Rave Gómez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244866553</link>
         <description><![CDATA[<div>El profesor es el guía que oriente y facilita al estudiante conocer herramientas, técnicas, teorías, modelos, etc. para presentar soluciones a los retos. El profesor también debe confrontar a los estudiantes, para que ellos sientan la presión de tomar decisiones en ambientes de incertidumbre, como sucede en la realidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 20:51:12 UTC</pubDate>
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         <title>Los retos permiten entender y  aplicar los conceptos vistos en el núcleo, posibilitan reflexionar sobre situaciones reales en las cuáles los paradigmas teóricos aplican total o parcialmente para el diagnóstico y la intervención de la situación que esté viviendo una empresa.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244891567</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 22:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>Carlos AyalaLos retos permiten entender y aplicar los conceptos vistos en el núcleo, posibilitan reflexionar sobre situaciones reales en las cuáles los paradigmas teóricos aplican total o parcialmente para el diagnóstico y la intervención de la situación que esté viviendo una empresa.</title>
         <author>carlosayala1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 23:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>Carlos Ayala</title>
         <author>carlosayala1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un reto debe partir de una situación real de una empresa y debe estar apoyado en cifras que soporten los hechos que está viviendo quien debe tomar decisiones para superar la dificultad mencionada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 23:03:18 UTC</pubDate>
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         <title>Carlos Ayala</title>
         <author>carlosayala1</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2244892614</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi rol consiste en hacer seguimiento a la comprensión de los detalles del reto, haciendo preguntas que permitan reconocer el grado de dificultad que el reto tenga para el grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 23:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>Antonio</title>
         <author>antonio_boada</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245382674</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar&nbsp;al 100% el Learning by Doing. A través de situaciones específicas y actualizadas de la realidad (lamentablemente local en la mayoría)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 12:16:46 UTC</pubDate>
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         <title>Antonio</title>
         <author>antonio_boada</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245383758</link>
         <description><![CDATA[<div>Una&nbsp;de las características que debería tener, pero que no muchos tienen es su globalidad, su generalidad... A veces ciertos retos son muy específicos y los estudiantes aprenden los aspectos específicos de un entorno local... Pero no son capaces de realizar una abstracción de la situación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 12:19:41 UTC</pubDate>
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         <title>Antonio</title>
         <author>antonio_boada</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245384525</link>
         <description><![CDATA[<div>El&nbsp;docente debería ser consultor de consultores y orientador.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 12:21:27 UTC</pubDate>
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         <title>Daniel Bonilla</title>
         <author>AldeaGlobal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la mejor forma de aplicar el conocimiento teórica y validar su utilidad en un contexto determinado. Desarrollando, múltiples competencias blandas y duras en quienes participan en él. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 13:20:01 UTC</pubDate>
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         <title>Daniel Bonilla </title>
         <author>AldeaGlobal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe estar claramente definido y estructurado el problema a abordar.<br>Que encaje lo mejor posible con los saberes abordados en el núcleo&nbsp;<br>Debe estar claramente definido su alcance inicial y final. Para que las expectativas del empresario y las capacidades del estudiante, no se vean desbordas.&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 13:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>Daniel Bonilla </title>
         <author>AldeaGlobal</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245416505</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente funge como consultor senior para cada uno de los equipos que trabaja en el reto planteado. Lo guía, en su proceso de búsqueda, estructura y entrega final de los resultados </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 13:26:57 UTC</pubDate>
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         <title>Beatriz González</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245443242</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos, permiten a los estudiantes tener una mayor conexión con la realidad de las empresas, generar experiencia desde el aula, lo cual potencializa las competencias y los hace mas competitivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:13:14 UTC</pubDate>
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         <title>Beatriz González</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245445073</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Acceso a información de la empresa.<br>2. Tener claridad frente al proceso y/o área a intervenir.<br>3. El tamaño, ciclo y complejidad de la empresa deben ser coherentes con el perfil de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:16:22 UTC</pubDate>
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         <title>Beatriz González</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245446819</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente es un gestor del proceso consultor de los estudiantes, por tanto, debe identificar en los grupos las competencias de cada estudiante y como estas se deben alinear con el proceso de consultoría y/o intervención en un proceso productivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:19:13 UTC</pubDate>
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         <title>Paula Grajales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245470393</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos empresariales resultan fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje porque, en mi concepto, es donde de forma más precisa se logra poner a prueba la formación integral de los estudiantes. Por una parte permite que los estudiantes puedan aplicar el conocimiento en situaciones reales empresariales y, de esta manera, desarrollar la competencia; y por otra los expone como seres humanos ante situaciones que  requieren de habilidades intra e interpersonales determinantes en cualquier dinámica organizacional</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:58:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paula Grajales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245473472</link>
         <description><![CDATA[<div>Las características que considero relevantes en un reto empresarial son:<br>1.&nbsp; Apertura y disposición de los actores que intervienen (estudiantes/docentes/empresario)<br>2. Acceso y oportunidad en la entrega de la información<br>3. Acompañamiento permanente de empresa y el docente<br>4. Alcance claramente establecido que permita el desarrollo de la competencia del núcleo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 15:04:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Paula Grajales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245489193</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente es un guía orientador del proceso de consultoría que desarrollan los equipos de trabajo. Nuestra labor es apoyar a los estudiantes a encuadrar el reto de acuerdo a las necesidades del cliente y los objetivos del núcleo, acompañarlos en el diseño y desarrollo de la propuesta de solución</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 15:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>Jazmin Chaverra </title>
         <author>jazminchaverramarquez</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245494421</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos empresariales aterrizan la teoría a la realidad y fortalecen la capacidad de resolver problemas en tiempo real. Una mente acostumbrada a considerar al mundo como un problema (sentido kantiano), es una mente que se entrena para formular permanentes soluciones, mejorar procesos y ser proactivo siempre.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 15:42:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jazmin Chaverra</title>
         <author>jazminchaverramarquez</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245495409</link>
         <description><![CDATA[<div>Un reto debe contener:&nbsp;<br>a. Información multidimensional del problema.&nbsp;<br>a1. El objeto del problema debe estar abierto a ser indagado, auscultado y cuestionado<br>b. Debe ser claro y conciso<br>c. Debe permitir explorar diversas formas de abordaje desde el conocimiento interdisciplinario&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 15:44:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jazmin Chaverra</title>
         <author>jazminchaverramarquez</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245501330</link>
         <description><![CDATA[<div>El Docente es un mediador del conocimiento y otra de las múltiples fuentes que el estudiante indagador puede usar para apalancar no solo el conocimiento sino la formulación de posibles soluciones.&nbsp;<br>El Docente debe poseer características de estructurador, un arquitecto de fuentes de información y un visor metodológico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 15:55:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Permite a los estudiantes, interactuar en tiempo real con las condiciones del entorno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245502886</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 15:59:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Problemática actual, análisis del entorno, recursos de toda índole, retroalimentación por parte de la organización</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245503566</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 16:00:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El de asesor, colocando las diferentes fuentes de información para dar solución (es) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245504308</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 16:01:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Permiten a los estudiantes enfrentarse a problemas reales empresariales y resolverlos de la mejor manera.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245516680</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 16:26:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>que sea aplicable para el núcleo según las características de la empresa. Que los empresarios se involucren en el proceso con la información y acompañamiento.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245517039</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 16:27:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un rol fundamental, la mejor manera de aplicar el trabajo de aplicación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245517215</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 16:27:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Santiago Arias Torres</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245592626</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos empresariales no solo permiten aproximar a los estudiantes a las realidades empresariales, especialmente a los problemas que viven las organizaciones y que deben ser resueltos desde los niveles estratégico y gerencial de la organización, proporcionando así el contexto al material teórico; sino que también, permiten que desde un ambiente controlado el estudiante pueda cometer errores (de juicio, de gestión , de método, etc. )abordando problémicas reales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 19:30:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Santiago Arias Torres</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245594341</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos empresariales deberían tener: 1) Información contextual suficiente, 2) La identificación de un problema, 3) Pertinencia con el núcleo en el que se resolverá y 4) Compromiso por parte del "retador" (empresario) en ser un sujeto activo en el proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 19:35:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Santiago Arias Torres</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245595461</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que el rol del docente en este tipo de estrategias metodológicas se da desde los siguientes frentes: 1) Articular de forma permanente la teoría con la práctica representada en el reto, 2) Servir de interlocutor (especialmente en interpretación) entre las partes empresario retador y estudiantes que desarrollan el reto, 3) Acompañamiento a nivel de consultoría senior a los estudiantes en el desarrollo del reto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 19:38:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lia Marcela Marín Narváez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245602144</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos empresariales cobran suma relevancia en el proceso de formación de los estudiantes puesto que se constituyen en un validador experiencial de la teoría vs la experiencia de consultoría en ambientes organizacionales reales, además procura también el fortalecimiento  de la relación simbiótica empresa-universidad  desde el estudiante como protagonista en la  actualización de sus conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:00:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lia Marcela Marín Narváez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245602770</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos empresariales deberían poseer las siguientes características:&nbsp;<br>1. Comprensibles<br>2. Prácticos<br>3. Pertinentes<br>4. Temporiespaciales&nbsp;<br>5. Protagonismo bilateral<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:03:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lia Marcela Marín Narváez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245603199</link>
         <description><![CDATA[<div>El rol del docente es ser:&nbsp;<br>1. Articulador&nbsp;<br>2. Guía<br>3. Estructurador&nbsp;<br>4. Orientador&nbsp;<br>5. Puente</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:04:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Fausto Vahos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245604827</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos empresariales son importantes por varias razones:<br>1. Es una estrategia que materializa la filosofía y el modelo pedagógico de CEIPA.&nbsp;<br>2. Es una forma de romper la brecha entre la teoría y la práctica, o simplemente articular estos dos elementos.<br>3. Es una forma de apoyar al micro empresario en comprender mejor su organización y el entorno que la rodea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:09:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fausto Vahos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245607217</link>
         <description><![CDATA[<div>Características:<br>1. El reto debe estar alineado con el trabajo de aplicación.<br>2. Debe haber un alto compromiso de las partes involucradas. (a) Empresa, suministrando información pertinente y precisa. (b) Docente y estudiantes, concientizarse que es una oportunidad de impactar a una organización y que los resultados deben ser de muy buena calidad.<br>3. Contemplar la posibilidad que el reto empresarial sea reconocido como una consultoría para el docente y genere puntos en la matriz de productividad.<br>4. ¿Qué posibilidad hay de adoptar los retos empresariales con la metodología KIAP que se utiliza en especialización?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:18:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fausto Vahos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245609012</link>
         <description><![CDATA[<div>El rol del docente es:<br>1. Es el lider del proceso.&nbsp;<br>2. Es la persona que orienta la estudiante en la compresión del problema, y el planteamiento de una solución.<br>3. Debe generar los diferentes espacios para (a) Obtener información de la empresa. (b) Comprender dicha información y articularla con el material AVA (c) solución de calidad para compañía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:23:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paula Arboleda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245617929</link>
         <description><![CDATA[<div>Las retos empresariales&nbsp;son importantes porque ayudan a materializar  el modelo pedagógico de la universidad, mientras aplican sus conocimientos a la realidad de las empresas, con la ventaja de estar en ambientes controlados y contar con un acompañamiento permanente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:51:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paula Arboleda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245618842</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos empresariales debería tener:&nbsp;<br>1.&nbsp; Un objetivo claro y bien delimitado.&nbsp;<br>2. Una base teórica y contextualización con una aplicabilidad clara.<br>3. Investigación y análisis de datos disponibles por parte del retador.&nbsp;<br>4. Buena redacción y presentación de la información.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:55:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paula Arboleda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245619723</link>
         <description><![CDATA[<div>El rol del asesor es:&nbsp;<br>1. Explicar, guiar e instruir en los entrañables de forma detallada.&nbsp;<br>2. Retroalimentar con explicaciones los ajustes y correcciones que se pueden ejecutar.&nbsp;<br>3. Asistir en la mejora de la redacción y presentación de la información y análisis.<br>4. Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades que les permita cumplir con los retos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 20:57:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jean Pierre, </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245778197</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos son de gran importancia, dado que por medio del desarrollo de estos los estudiantes tienen la posibilidad de poner en práctica lo aprendido, pudiendo así evidenciar los resultados y de esta manera corroborar las teorías y aumentar su confianza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 01:55:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jean Pierre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245783793</link>
         <description><![CDATA[<div>Un buen contexto<br>Un alcance claro<br>Unos tiempos y formas pre establecidad<br>Una retroalimnetación pertinente</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 02:01:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jean Pierre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2245794337</link>
         <description><![CDATA[<div>-Contextualizar al estudiante sobre el reto<br>-Instruir a los alumnos sobre la ubicación del material y lineamientos para abordar los retos<br>-Presentar las teorías, herramientas y formas para abordar el reto<br>-Hacer seguimiento a los avances, retroalimentar y hacer preguntas inteligentes para fomentar la correcta ejecución de los retos<br>-Propiciar un ambiente de aprendizaje y empoderamiento </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 02:13:54 UTC</pubDate>
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         <title>John Garcés</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246395850</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos son sin duda el modelo más cercano para que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos recibidos en la aplicación y cercanía a la realidad del sector empresarial, desde todo punto vista, tanto desde su rol en el equipo de trabajo y desarrollo de sus competencias como en el perfil técnico o de conocimiento que cada uno aporta a la resolución de los retos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 20:40:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>John Garcés</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246396898</link>
         <description><![CDATA[<div>-Instrucciones claras para su aplicación.<br>-Bases teóricas y contexto para su aplicación.<br>-Entregables bien definidos.<br>-Pertinencia para poder llevarlo a realidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 20:43:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>John Garcés</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246397422</link>
         <description><![CDATA[<div>-Orientación para la aplicación.<br>-Asesoría en la resolución del reto.<br>-Asesoría metodológica.<br>-Retroalimentación permanente durante todo el proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 20:45:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Katherine Daza M.</title>
         <author>kathydm84</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246406980</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que la importancia de los retos en el proceso de formación de los/as estudiantes tiene que ver con la posibilidad de llevar a la práctica (real) lo abordado en el aula de clases, aportando al desarrollo de las competencias profesionales que buscamos desarrollar y/o fortalecer en ellos/as; y en esa medida, el acercamiento a realidades organizacionales que posibilitan su familiarización con casos que se viven en la actualidad y a los que posiblemente se enfrentarán a futuro como profesionales.<br>Desde allí, creo que la importancia se aumenta desde la responsabilidad que asumen al saber que no es un ejercicio&nbsp;simulado sino que es 100% real, percibiendo su aporte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 21:21:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Katherine Daza M.</title>
         <author>kathydm84</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246409986</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Adecuada planeación (desde el empresario retador y CEIPA, para vincularlo coherentemente con el núcleo correspondiente).<br>2. Un contexto (y en lo posible un diagnóstico inicial) claro.<br>3. Instrucciones claras y precisas (acciones y tiempos).<br>4. Acompañamiento apropiado y constante.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-19 21:30:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Katherine Daza M.</title>
         <author>kathydm84</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246411176</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que somos facilitadores del proceso; en esa medida, actuamos como puente entre el/la empresario/a y los/as estudiantes, acompañamos el proceso de presentación de propuestas acordes con el reto, como asesores y guías, ayudando a que conecten los saberes del núcleo liderado (referentes, metodologías, técnicas, etc.) con el desarrollo del reto propuesto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 21:34:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diana Cristina Bedoya</title>
         <author>dcbedoyag</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246882454</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos son una excelente estrategia de enseñanza – aprendizaje, para nuestra institución materializa la propuesta de valor desde el modelo pedagógico. Los retos permiten una articulación de la experiencia, teoría, práctica y iniciativa de los estudiantes para dar soluciones a situaciones de la empresa. Los retos permiten la formación de competencia blandas y técnicas. Es un ejercicio de simulación de la realidad constante en el aula de clase que es un desafío e impulso del conocimiento.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 12:19:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Cristina Bedoya</title>
         <author>dcbedoyag</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246882743</link>
         <description><![CDATA[<div>· Situación clara para intervenir</div><div>· Alcance adecuado para los propósitos y tiempos del tiempo&nbsp;</div><div>· Trabajo en equipo con reglas claras</div><div>· Desafiante, pero a la vez aterrizado&nbsp;</div><div>· Soluciones, soportadas en argumentos, técnicas, teorías, procedimientos</div><div>· Acompañamiento y retroalimentación<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 12:20:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Cristina Bedoya</title>
         <author>dcbedoyag</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246882896</link>
         <description><![CDATA[<div>El rol es de mentor, desde la reflexión del problema y las soluciones para que este se aborde desde el argumento, entendido este con el cumplimiento de las dimensiones abordadas en la competencia, que pueden ser legales, financieras, contables, sociales, ambientales, entre otras.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 12:20:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246894966</link>
         <description><![CDATA[<div>Acercarlos a la realidad empresarial buscando aplicar los conocimientos adquiridos en el núcleo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 12:48:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246898802</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Debe ser una situación real (problémica).<br>2.&nbsp; Tener un alcance claro.<br>3.&nbsp; Alineado con la competencia y contenidos a tratar en el núcleo.<br>4.&nbsp; Posibilidad de acceder a la información o de realizar los estudios necesarios para adquirirla.<br>5.&nbsp; Análisis y propuestas correctamente argumentadas.<br>6.  Proponer posibles escenarios y controles que ayuden a la empresa a monitorear las propuestas.<br>7.&nbsp; Compromiso por parte de empresa, estudiante y del docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 12:57:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2246901166</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Acompañamiento al estudiante en aspectos teóricos, búsqueda de información, planteamiento de escenarios, consolidación de las propuestas, etc.<br>2.&nbsp; Canal entre empresa - estudiante<br>3.&nbsp; Evaluar y retroalimentar&nbsp;<br>4.  Garantizar el proceso<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 13:02:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>HERMAN MAURICIO HOYOS PATIÑO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En un entorno competitivo y global, es necesario superar retos empresariales; dominar y aplicar adecuadamente técnicas para evaluar proyectos que permitan conocer si estos generan o si por el contrario, destruyen valor&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 12:55:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los considero importantes porque permiten al estudiante ir más allá, aprender y descubrir como la realidad es cambiante y como se puede aprender haciendo en el mercado real </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247658909</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 15:22:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conocimiento, claridad, experiencias, tutoriales, acompañamiento constante </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247659162</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 15:23:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debo ser apoyo, facilitador, entender al estudiante, darle ejemplos prácticos, ayudar y motivarlo en su trabajo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247659624</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 15:24:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diana Carolina Buriticá </title>
         <author>dcburitica</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247795885</link>
         <description><![CDATA[<div>Los retos más allá de una metodología de aplicación, permiten a los estudiantes el desarrollo de habilidades esenciales como el análisis, inferencia, interpretación, aplicación e investigación, adicionalmente les acerca al mundo empresarial y trabajo colaborativo en el contexto laboral. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 21:51:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Carolina Buriticá </title>
         <author>dcburitica</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247797305</link>
         <description><![CDATA[<div>Todo reto debería :&nbsp;<br>* Ser útil, pertinente e importante para él sector al cual se desea impactar.&nbsp;<br>* Garantizar un nivel de exigencia acorde al nivel de conocimiento.&nbsp;<br>* Claro desde la instruccionalidad y el alcance propuesto.&nbsp;<br>* Presentar una motivación personal, laboral o grupal tras la ejecución del mismo para todos los participantes.&nbsp;<br>* Incentivar la creatividad, innovación e investigación en los equipos. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 21:56:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Carolina Buriticá </title>
         <author>dcburitica</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247799101</link>
         <description><![CDATA[<div>Los docentes somos mediadores del conocimiento necesario para el desarrollo del reto, asesorando&nbsp; a los equipos desde la función de consultoría&nbsp;para garantizar el cumplimiento de los objetivos propuestos&nbsp; . &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 22:04:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los retos empresariales permiten a los estudiantes relacionar su aprendizaje académico con la realidad económica y social que presentan las Pymes en Colombia, esto es importante porque disminuye la brecha entre el idealismo empresarial visto en clase VS la problemática y el contexto de los sectores obreros.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247813725</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 22:58:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>•	Nivel de exigencia adecuado a sus capacidades evaluadas•	Tener un reto aplicable al contexto académico•	Generar motivación académica y personal•	Lograr innovación pedagógica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247814466</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:01:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ser guía consultor tanto académico como motivacional, ser el facilitador entre el emprendedor, el estudiante y la universidad.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247815319</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:04:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Importancia de retos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247827533</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que es la base del modelo de aprender haciendo. Es una forma de entender la aplicación práctica de conceptos en un entorno real identificado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:40:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De gran apoyo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247828151</link>
         <description><![CDATA[<div>Generan&nbsp;casos reales y con situaciones del día a día, además de hacerlos participes de un práctica en consultoría </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:41:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características del reto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247828292</link>
         <description><![CDATA[<div>- Deben ser interdisciplinarios, para favorecer integración de conceptos<br>- Deben ser de impacto real y direcyo en la organización&nbsp;<br>- Deben representar la posibilidad de establecer acciones de pensamiento crítico </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:42:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lo que requiere un reto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Apoyo real del empresario<br>Acceso a información<br>Nivel de exigencia </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:42:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Es muy importante ya que es estudiante es el primer implicado desde el aprender haciendo.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:43:06 UTC</pubDate>
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         <title>Rol durante el reto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que el rol docente debe jugarse en términos de cuedtionar, animar y tratar de co-crear el proceso de aprendizaje con los estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Acompañamiento análisis constantes retroalimentación</title>
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         <title>Apoyo cómo consultor</title>
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         <description><![CDATA[<div>Contribuir con lineamientos y soporte cuando los alumnos no entienden algo o se "atrancan".<br>Presentar casos de éxito similares y que sirvan de guía y apoyo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 23:44:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mi rol es el principal es de una persona atenta absorbente oportunista dispuesta a recibir y aportar</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-21 23:45:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Es un medio por el cual los estudiantes conocen la empresa. </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-22 00:14:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sumamente importante ya que nos prepara para un mundo lleno de ellos y sabremos afrontarlo con total éxito </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 00:14:54 UTC</pubDate>
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         <title>Muy relevantes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Afrontan al estudiante con casos reales y complejos, introduciéndole en el mundo empresarial y permitiéndole aplicación de lo teórico en lo práctico. Es conocimiento aplicado, y es mucho más potente que el mero conocimiento teórico</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 00:15:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Es fundamental ya que permite poner en práctica los contenidos trabajados en los diferentes nucleos </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-22 00:15:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los retos permiten a los estudiantes, poner en práctica los conocimientos adquiridos en los núcleos. Es un acercamiento a la realidad empresarial, posibilitando madurar en su expresión comunicativa y demás habilidades como administrador.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-22 00:16:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debe ser retador pero de tro del contexto de los contenidos trabajados en pre grado.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-22 00:17:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mi rol es aco.pañar en el proceso de consultoría a los estudiantes.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-22 00:17:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe ser complejo, como es el mundo real. Al estudiante le permite tomar varias áreas del conocimiento para dar solución al caso.<br>Debe configurar un verdadero reto al estudiante, ya que solamente así podrá desarrollar un espíritu de consultor que soluciona situaciones complejas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 00:17:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Debe ser objetivo y adecuado al nivel del estudiante.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Debe existir información de calidad por parte del empresario.<br>3. Debe posibilitar la retroalimentación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 00:18:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guía en la aplicación de los conocimientos teóricos al caso real</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Apoyo para que el estudiante aplique de forma pertinente sus conocimientos adquiridos en la solución del reto</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 00:18:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acorde a los conocimientos de los alumnos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Acompañamiento constante de la u<br><br>Periodos de tiempo prudente para el desarrollo de las actividades</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 00:19:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El rol Docente/consultor es guiar al estudiante a la solución de los problemas reales. Un acompañamiento objetivo y formativo apoyado en la realidad del entorno.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-22 00:20:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Acompañar a los alumnos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Ayuda mucho a entender el entorno y la gran incertidumbre en la que estamos viviendo hoy</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-22 01:18:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debe generar oportunidad, debe permitir medianos, evaluarnos</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Los retos permiten que los estudiantes nos enfoquemos en buscar soluciones a situaciones que pueden ocurrir en el mundo empresarial actual.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>De guía, de acompañamiento. Generando posibilidades de cambio y de mejora</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-07-22 01:20:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Importancia de los retos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Permiten acercar al estudiante en situaciones reales de orden empresarial.  Logrando de esta manera despertar habilidades necesariaa para su futuro empresarial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 01:23:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características de un reto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Un objetivo específico.<br>2. Debe ser una problemática que se ajuste a lo real.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 01:23:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rol en el trabajo de aplicación </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dar respuesta y complemento de estas a las preguntas o retos a resolver.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 01:26:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Objetividad&nbsp;<br>- Pensamiento estratégico<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 01:26:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2247891583</link>
         <description><![CDATA[<div>Guía<br>Apertura del aprendizaje<br>Incentivar el pensamiento </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 01:30:52 UTC</pubDate>
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         <title>Retos empresariales</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este tipo de actividades permiten a los estudiantes una interacción y vivencias en tiempo real con las organizaciones o compañías, hace que ellos puedan llevar y aplicar el contenido académico a una problemática que es necesario rediseñar o mejorar, Los retos fortaleces las habilidades y capacidades del estudiante a entender mejor el entorno empresarial  como gerentes de una organización y tomar decisiones estratégicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 16:21:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Un problema especifico a resolver con foco.<br>2.Objetivos claros<br>3.Que tenga método<br>4.Exigente<br>5.Coherencia entre lo académico y contenido de clase vs la situación de la empresa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 16:59:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rol</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Acompañar<br>2.Asesorar<br>3.Agregar valor<br>4.Movilizar<br>5.Orientar</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 17:09:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Respuesta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El&nbsp;aprendizaje realizado a través de actividades experienciales como los retos, lleva al estudiante a confrontar sus conocimientos, paradigmas y experiencia. Así mismo,  permite el afianzamiento de su quehacer disciplinar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-25 13:47:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Basado en la realidad<br>Que permita múltiples miradas<br>Con información que permita diferentes tipos de análisis&nbsp;<br>Si es una empresa real tener conexión&nbsp; directa con los dueños&nbsp;<br>No repetir en diferentes núcleos,  casi que retos exclusivos por línea </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-25 13:50:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El&nbsp;docente es un facilitar, que propone herramientas,  nuevas miradas, discusiones alrededor del caso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-25 13:51:35 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje que obtienen los estudiantes a través de la identificación de un problema real y cómo darle solución desde lo que están aprendiendo en la academia. De esta manera el conocimiento no se queda en &quot;el aire&quot; sino que el estudiante comprende cómo aplicarlo inmediatamente. </title>
         <author>cristinalogreira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 13:21:13 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>cristinalogreira</author>
         <link>https://padlet.com/diana_gonzalez6/z2eynidgeh3toryp/wish/2251195121</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Resuelve un problema específico de una organización<br>2. Disposición de la empresa a resolver inquietudes que surjan en el desarrollo del mismo.&nbsp;<br>3. Deben entregarse resultados a la organización. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 13:23:26 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del docente</title>
         <author>cristinalogreira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acompañar, guiar y asesorar a los estudiantes en todo el proceso de  comprensión del problema, identificación de causas, metodología a aplicar para encontrar   las mejores soluciones que se adapten a la organización</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 13:25:09 UTC</pubDate>
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