As silhuetas de danças foram impressas variadas, distribuídas entre os alunos, com a intenção de não repetir para que as criações fossem diversas.

Aqui estão alguns resultados deste lindíssimo trabalho realizado pelos alunos das turmas da 1ª série A/B.

Os alunos participaram nas confecções dos enfeites para a Festa do Arraiá do Cidão. Além das bandeirinhas, painéis, enfeite de mesas, balões... fizeram lindas apresentações de danças.

E aqui estão alguns resultados dos trabalhos dos alunos...

Ana Julia, Aghata, Mariana e Mariane ==> 2 ª série B

Dayana ==> 1ª série B

Em parceria com a professora Rhita da disciplina de Biologia, juntamente com a turma da 3ª série A, fizemos o Pote do Afeto, onde oportunizamos aos alunos o desenvolvimento das competências socioemocionais.

"A Vida Secreta de Walter Mitty" é um filme rico em lições de vida, abordando temas como autodescoberta, coragem e a importância de viver o presente. Aqui estão algumas lições principais:

1. Coragem para agir: Walter começa como um sonhador, mas aprende a enfrentar seus medos e sair da sua zona de conforto. A coragem de se aventurar leva a experiências transformadoras.

2. Valor das experiências: O filme enfatiza que as experiências vividas são mais valiosas do que os sonhos passivos. Walter descobre que a vida real é cheia de oportunidades incríveis.

3. Autoaceitação: A jornada de Walter o ajuda a aceitar quem ele é e a confiar em suas habilidades, mostrando que a autoconfiança é fundamental para alcançar nossos objetivos.

4. Conexões humanas: As relações que Walter constrói ao longo do caminho destacam a importância de se conectar genuinamente com os outros e como essas conexões podem enriquecer nossas vidas.

5. Viver o presente: O filme nos lembra de valorizar o momento atual, em vez de nos perdermos em preocupações sobre o futuro ou arrependimentos do passado.

Essas lições fazem de "A Vida Secreta de Walter Mitty" uma história inspiradora sobre a busca por significado e autenticidade na vida.

Após o filme aplicação da atividade no caderno como registro.

Ao longo do filme, eles aprendem um com o outro: Carl começa a abrir seu coração e a valorizar o presente, enquanto Russell se torna mais responsável e compreende a importância das relações. Essa dinâmica ilustra como a conexão entre diferentes gerações pode promover crescimento pessoal e compreensão mútua.

Além de trabalharem o conteúdo em forma pratica, os alunos interagiram e se organizaram para a realização da tarefa. E aqui estão os resultados

PROMOVE igualdade racial e combater discriminação.

RECONHECE e valoriza a contribuição da cultura afro-brasileira.

DESENVOLVE identidade e autoestima em alunos negros.

PREPARA alunos para uma sociedade diversa e inclusiva.

FOMENTA diálogo e respeito entre diferentes culturas.

Aqui estão registrados algumas ações feitas com os alunos de todas as turmas, alguns em parceria com professores de outras disciplinas.

O trabalhar da Dança na disciplina de arte é fundamental para a preservação, transmissão e celebração de identidades culturais, ao mesmo tempo que favorece a educação, a expressão individual e coletiva, e o fortalecimento das comunidades.

Algumas razões para este trabalho escolar é:

• valorizar a cultura popular

• integrar diversas linguagens artísticas

• desenvolver os valores sociais

• desenvolvimento motor e cognitivo

• inclusão e participação

• fortalecer os laços na comunidade

Trabalhar a Festa Junina na escola é uma oportunidade única para desenvolver diversos aspectos do aprendizado, além de promover a preservação e valorização das tradições culturais brasileiras. Esse tipo de celebração permite que as crianças se envolvam de maneira divertida e educativa, ao mesmo tempo que se conectam com suas raízes culturais e aprendem importantes valores sociais e históricos.

Além disso é uma forma de promover uma aprendizagem mais significativa, integradora e conectada à realidade dos alunos. Ao envolver várias disciplinas, esses projetos ajudam os estudantes a desenvolver uma compreensão mais ampla do mundo, além de habilidades essenciais para o sucesso acadêmico, pessoal e profissional.

1. Técnicas e Tecnológicas:

   • Uso de câmeras (digitais ou de smartphones) e compreensão de conceitos como enquadramento, foco, luz e exposição.

   • Familiaridade com ferramentas de edição e softwares (como Photoshop ou apps gratuitos), estimulando o uso criativo da tecnologia.

2. Estéticas e Criativas:

   • Exploração de composição, cores, formas e texturas para expressar ideias ou emoções.

   • Desenvolvimento do olhar crítico e sensível para observar o mundo ao redor.

3. Narrativas e Expressivas:

   • Criação de narrativas visuais, contando histórias ou comunicando mensagens através de imagens.

   • Expressão da identidade pessoal e cultural dos estudantes.

4. Históricas e Culturais:

   • Análise de fotografias icônicas e a relação entre fotografia e movimentos artísticos.

   • Reflexão sobre o papel da fotografia na sociedade, incluindo sua função documental e artística.

5. Críticas e Reflexivas:

   • Interpretação de imagens e desenvolvimento de um pensamento crítico sobre a manipulação e o impacto das imagens na mídia.

   • Reflexão sobre ética e direitos autorais no uso e compartilhamento de imagens.

     Ao integrar a fotografia criativa no ensino de Arte, os estudantes ampliam sua capacidade de ler, criar e interpretar o mundo visual, além de desenvolverem competências técnicas e artísticas essenciais para o século XXI.