Coordinatrice du département voix.

Professeur de chant au sein de l'atelier baroque et de l'atelier lyrique.

Estelle FILER Mezzo-soprano, enseignante en chant  

Enseigne le chant lyrique adultes et la technique vocale (TV) pour les Classes à Horaires Aménagés (CHAM) collège. 

Intervient au sein de l’atelier lyrique.

Sylvie LOCHE Chanteuse et choriste professionnelle, professeure de chant Musiques Actuelles Amplifiées et Jazz

Elle dispense au sein du CRD des cours individuels de chant pour les enfants à partir de 10 ans et les adultes 

Elle anime aussi un atelier dédié au répertoire de la comédie musicale et deux ateliers de pratiques vocales pour les élèves des départements Théâtre et Danse.

Viki DURIVAULT

Cheffe de chœur

Direction du chœur d’adultes, des ensembles vocaux en Classes à Horaires Aménagés

collège et primaire et des chœurs d’enfants et de jeunes.

Gillian MENCIERE

Pianiste, chef de chant et compositeur

Accompagnateur des classes de chant et du chœur d'adultes.

Collaborateurs:

Emmanuel DANDIN et Christian LENEUTRE

Professeurs de Formation Musicale pour les chanteurs

Doriane LEAU

Claveciniste, professeure de clavecin et de basse continue. Accompagne et dirige les chanteurs de l'atelier baroque avec Patricia Gonzalez.

Jean-Christophe ANDRE

Chef d'orchestre, pianiste et chef de chant. Dirige les élèves en musique de chambre.

Jean-Baptiste DEMARIGNY

Comédien, metteur en scène, professeur de théâtre. Dirige l'atelier lyrique

Alice CATHELINEAU

Chanteuse soprano et professeure de technique Alexander, rythmicienne

Sophie GOROSTIZA, professeur de violoncelle. Sophie donne les cours de déchiffrage et propose un atelier d’initiation à la relaxation / préparation mentale.

Amèlia MAZARICO, professeur de guitare. Amèlia dirige l’ensemble de guitares 2e cycle.

Cécile RAILLARD, professeur de violon. Cécile dirige l’orchestre Vivace.

Pedro ROCHA, professeur de guitare. Pedro dirige l’ensemble de guitares 1er cycle.

L'objectif est de construire un socle de connaissances et de savoir-faire favorisant le confort vocal et l’épanouissement artistique afin de permettre au chanteur d’envisager un large champ de pratiques musicales. Le cursus d'études se développe dans une continuité permettant à chaque élève de consolider ses acquis et son autonomie en fonction de son projet artistique.

L'acquisition des compétences du chanteur s'effectue à travers notamment :  la maitrise de la posture, la gestion de la respiration, la relation souffle-voix, la découverte des résonances, le développement de la tessiture de la voix, du timbre, de la justesse, un travail de diction (voyelles et consonnes), une pratique des langues étrangères (Italien, Allemand, anglais...).

Le travail d'interprétation d'un répertoire d'époques et de styles différents est accompagné par le pianiste chef de chant pendant le cours de chant et en autonomie une semaine sur deux.  Ces séances permettent au chanteur de travailler sur l'interprétation musicale et dramatique et de se préparer aux auditions de classe.

Le chant musiques actuelles

« L'objectif est de construire un socle de connaissances et de savoir-faire favorisant le confort vocal et l’épanouissement artistique afin de permettre au chanteur d’envisager un large champ de pratiques musicales

 le cursus d'études se développe dans une continuité permettant à chaque élève de consolider ses acquis et son autonomie ; 

L'acquisition des compétences du chanteur s'effectue à travers notamment :  la maitrise de la posture, la gestion de la respiration,  la découverte des résonances, le développement de la tessiture de la voix, du timbre, de la justesse, un travail de diction (voyelles et consonnes), le travail du micro , une exploration rythmique des différents styles des musiques du vingtième siècle à nos jours ( jazz , rock , soul , funk , reggae etc ) avec une pratique des langues étrangères phonétiques ( anglais , espagnol , portugais , japonais etc ) 

Des mises en situations artistiques devant public et « une pratique du spectateur » sont encouragées. Les étudiants chanteurs participent aux auditions et aux projets de l'établissement (Master-class, concerts, spectacles mis en scène en transversalité avec les autres départements dans l'établissement et sur le territoire).

Un cours de formation musicale spécifique est proposé aux chanteurs de tous niveaux.

Les pratiques collectives

Le chœur de chambre (obligatoire)

Participation à des concerts publiques tout au long de l'année.

La musique de chambre Dans cet atelier, les chanteurs travaillent avec des instrumentistes du conservatoire sur un large répertoire aux côtés d'un ou plusieurs instruments tels que le piano, la harpe, le violon, la clarinette, la flûte, le violoncelle, etc…

L'atelier baroque permet aux étudiants de découvrir un large répertoire des 17ème et 18ème siècle accompagné au clavecin. Les instruments du département de musique ancienne (flûte à bec, traverso, viole de gambe, violoncelle…) participent à cet atelier en fonction des projets.

4 prestations publiques sont programmées tout au long de l'année.

L'atelier lyrique propose un travail de présence scénique et d'interprétation de scènes d'opéras ou d'opérettes avec le professeur de théâtre, en collectif ou encore sur les poèmes des mélodies ou des lieder abordés par les chanteurs.

Les enseignements optionnels

Sont à choisir en fonction des niveaux et des projets des élèves chanteurs : La culture musicale, la pratique du clavier, écriture, l'histoire de la musique, la technique Alexander, la présence en scène, atelier langage de la scène, la MAO, danse.