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      <title>La escuela de ayer y de hoy by Naza Peire</title>
      <link>https://padlet.com/nazapeire/z1lbd46qnsv3</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-13 18:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cual era la metodología en la escuela tradicional y como es en la de hoy?</title>
         <author>nazapeire</author>
         <link>https://padlet.com/nazapeire/z1lbd46qnsv3/wish/359625002</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Tradicional:</em></strong></div><div>El principal objetivo era la homogeneidad, lo metódico, la disciplina. Se centraba en el profesor y su conocimiento. El niño escuchaba y repetía.  A las niñas se les enseñaba a realizar tareas para el hogar y los niños albañilería, carpintería y campo.<br><strong><em>Hoy:</em></strong></div><div>El docente deja de ser centro para pasar a ser el guía, quien orienta el aprendizaje de los alumnos que construyen su propio saber. El aula acompaña este cambio.  El alumno deja de ser el que repite lo que se le dice para darle lugar al alumno critico, interactivo y hábil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-13 18:39:50 UTC</pubDate>
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         <title>En el vídeo aparece una imagen a los 58 segundos. Explicar el significado de la misma.</title>
         <author>nazapeire</author>
         <link>https://padlet.com/nazapeire/z1lbd46qnsv3/wish/359627518</link>
         <description><![CDATA[<div>La imagen que se observa, a nuestro parecer, representa la escuela tradicional, una escuela cuyo objetivo es la homogeneidad y que busca insertar al niño a una sociedad más bien cerrada con un tipo de ciudadano determinado. La maestra al observar al niño “diferente”, con una apariencia distinta, decide apartarlo y mandarlo a un aula “especial”</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-13 18:45:06 UTC</pubDate>
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         <title> Fundamentar la imagen de que aparece en el 1,35 segundos, donde muestra las características del alumno de la escuela tradicional.</title>
         <author>nazapeire</author>
         <link>https://padlet.com/nazapeire/z1lbd46qnsv3/wish/359627801</link>
         <description><![CDATA[<div>En la escuela tradicional se apuntaba al alumno metódico, que repetía lo que el docente le enseñaba sin razonarlo. El era receptor del saber del docente sin que se produzca un aprendizaje reciproco </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-13 18:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que mensaje nos deja Mafalda?</title>
         <author>nazapeire</author>
         <link>https://padlet.com/nazapeire/z1lbd46qnsv3/wish/359627992</link>
         <description><![CDATA[<div>El mensaje que nos deja el video de Mafalda es acerca de la educación el como los docentes enfrentan una clase en donde deben motivar a sus alumnos para que se produzca el aprendizaje significativo, en este caso la docente no los incentiva con una propuesta didáctica diferente en donde incluya alguna herramienta que provoque la atención de los niños. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-13 18:46:14 UTC</pubDate>
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         <title>Explicar la imagen que se visualiza a los 4,32 segundos. Como se relaciona con la escuela actual.</title>
         <author>nazapeire</author>
         <link>https://padlet.com/nazapeire/z1lbd46qnsv3/wish/359628119</link>
         <description><![CDATA[<div>En la actualidad la importancia de las TIC es absoluta ya que ocupa una gran cantidad de nuestros tiempo, son esenciales para el desarrollo de la sociedad y el ciudadano, por esto las escuelas decidieron incluirlas en su ámbito pero este desafió no ha sido facil para la mayoría de los docentes que intenta hacer uso de estas sin tener conocimiento. </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-13 18:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXIÓN</title>
         <author>nazapeire</author>
         <link>https://padlet.com/nazapeire/z1lbd46qnsv3/wish/359711023</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir del video podemos analizar que a medida que pasa el tiempo en la escuela van surgiendo modificaciones como la participación del docente en el ámbito educativo ya que en la escuela tradicional el docente depositaba sus conocimientos en el alumno  sin producir el aprendizaje  significativo , en la escuela de hoy el docente y el alumno intercambian conocimientos permitiendo la construcción del desarrollo cognitivo del alumno utilizando como herramientas las nuevas tecnologías. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-14 00:47:53 UTC</pubDate>
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