Escuelas (Tradicional, Nueva y Crítica) by MARIA LORENA VEGA VEGA https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs En este Padlet se encuentran las principales características de las escuelas Tradicional, Nueva y Crítica, con el objetivo de que se puedan diferenciar con mayor facilidad cada una de ellas. en-us 2024-08-17 03:22:26 UTC 2024-08-17 05:49:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f469-1f3eb.png Surgimiento de la escuela tradicional 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078280598 2024-08-17 03:59:24 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078280598 El educador tiene un papel activo 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078285718 Hace mención de que los estudiantes se hallan en un estado de máxima pasividad, con la mente en blanco, susceptible a la influencia del profesorado.

]]> 2024-08-17 04:06:16 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078285718 Características de la escuela tradicional 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078289465 Los objetivos se elaboran de forma descriptiva, designados a la tarea del profesor, no a las acciones o habilidades a desarrollar por los alumnos. Se exige la memorización de los conocimientos narrados por el profesor, ajenos a las experiencias vivenciales de los estudiantes.

]]> 2024-08-17 04:19:05 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078289465 Entre el profesor y el alumno tiene poca confianza entre si 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078294040 El profesor ante el alumno siempre se muestra autoritario y superior, por ende, el alumno se muestra tímido y sumiso.

]]> 2024-08-17 04:34:48 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078294040 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078294362 2024-08-17 04:36:13 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078294362 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078294689 2024-08-17 04:37:32 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078294689 Normas APA 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078298615 Resumenes Entelekia. (2017, mayo11).Comenio y la Escuela Tradicional YouTube

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]]> 2024-08-17 04:53:04 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078298615 Principios de la escuela nueva 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078299819 1. Respeto a la personalidad del educando o el reconocimiento de que éste debe disponer de libertad.

2. Admisión de la comprensión funcional de la acción educativa desde el punto de vista individual y social.

3. La comprensión del aprendizaje simbólico en situaciones de vida social.

4. Se asume la variabilidad de las características de cada individuo, de acuerdo con la cultura familiar y la pertenencia a grupos de vecindario, de trabajo, de recreación y religiosa.

]]> 2024-08-17 04:57:47 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078299819 El alumno como agente activo y sus principales teóricos 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078301221 La Escuela Nueva se centra en los intereses del alumno, se inspira de las diferentes ciencias y uno de sus principales objetivos es preparar al alumno para su vida diaria, en donde la escuela se amolda al alumno y no el alumno a la escuela.

]]> 2024-08-17 05:04:06 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078301221 Métodos de la Escuela Nueva 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078304070 Aunque existen varios métodos de la escuela nueva, son 5 los que son más reconocidos como lo es el Montessori, Decroly, de los proyectos, Cousinet y Freire.

]]> 2024-08-17 05:14:15 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078304070 Normas APA 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078307214 Narváez, Eleazar. (2006). Una mirada a la escuela nueva. Educere, 10(35), 629-636. Recuperado de http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-49102006000400008&lng=es&tlng=es.


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]]> 2024-08-17 05:26:33 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078307214 Paulo Freire y la escuela crítica 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078309522 Lo que se busca en la escuela crítica es que el sujeto sea participe del lugar donde vive y de su propia historia.

Lo que se quiere es que haya una educación que brinde liberación y no opresión.

]]> 2024-08-17 05:37:35 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078309522 Características de la Escuela Crítica 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078310891 Este tipo de escuela permite establecer, desde la teoría y la práctica, una propuesta de enseñanza que conlleve al pensamiento crítico de los individuos.

]]> 2024-08-17 05:42:45 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078310891 Qué es la Escuela Crítica 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078311228 2024-08-17 05:44:40 UTC https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078311228 Normas APA 25934_16 https://padlet.com/25934_16/z1d9dm3pr3ah5phs/wish/3078312866 Resumenes Entelekia. (2021, enero 2). Paulo Freire; Pedagogía Crítica

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