Na minha concepção acho que as avaliações remotas tiraram um pouco da tensão dos alunos. Porém, como disse anteriormente, alguns professores dão aula de acordo com o método tradicional, e acho que nesses novos tempos o professores deve desenvolver uma aula que consiga ser interativa e que consiga por si só, prender a atenção dos alunos. Para sim aplicar a avaliação, também de outra maneira, que seja mais descontraída, e que não precise que os alunos recorra ao famoso "dar um google". Mas em geral, as avaliações virtuais são desenvolvidas de novas maneiras e sem o climão.

Não é muito difícil perceber que essa ideia de avaliação é bem diferente do que deveria significar para os alunos.

O erro conceitual está no fato de que a avaliação não é algo externo ao aprendizado, mas parte fundamental do processo.

No técnico, o método de avaliação tradicional também era bastante utilizado. Como relatei no trabalho anterior, um professor trocou este método por projetos, o que estimulou mais a capacidade dos alunos, e a dele. Aprendemos o conteúdo da disciplina, a desenvolver ideias, a trabalhar em equipe. Na minha opinião foi o método que mais destacou na minha trajetória escolar.