ACTIVIDAD TRADICIONAL: Explicación en clase de lo que es el lenguaje algebraico y su utilidad. Se ponen ejemplos y se realizan ejercicios en la pizarra. Después se mandan deberes para casa que el alumno ha de traer resueltos.

TAXONOMIA DE BLOOM: En esta actividad tradicional estaríamos aplicando los niveles de comprender y aplicar en la actividad de clase y en la de los deberes para casa, el nivel de recordar además de los de comprender y aplicar.

REDISEÑO DE LA ACTIVIDAD:

En casa los alumnos han de ver los videos de youtube

y cada alumno ha de preparar un par de expresiones algebraicas y relacionarlas  con alguna situación real.

Trabajamos en grupos de 4 alumnos donde se intercambian y explican las distintas actividades que cada uno ha creado. De cada grupo se elige la “mejor” expresión. Elegida por ellos mismos con ayuda del profesor. Y a continuación se realiza la exposición en clase. ¿Quién realiza la exposición? En cada grupo se elige un portavoz que será el que explique al resto de grupos. 

Al final de la exposición se evaluarán cada una de las exposiciones y para ello dispondremos de unas tablillas con puntuaciones del 1 al 5. El grupo con mayor puntuación, será el ganador.

Con el rediseño de la actividad, hemos subido al nivel de analizar, crear, evaluar de la Taxonomía de Bloom. 

DOCUMENTACION: Libro de texto. Videos internet.