https://padlet.com/sara_roegiers/essr4 en-us 2017-05-16 12:52:52 UTC 2017-06-22 09:47:27 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Templeball.png dramouberte https://padlet.com/sara_roegiers/essr4/wish/172073209 Objectifs d'apprentissage (e-SSR) (à adapter objectifs 3 et 4 pour e-SSP)
A la fin de ce module le participant doit être capable de:

1. Décrire  le rôle et responsabilité du Centre de Santé dans le suivi des Agents de Santé Communautaire
2. Décrire les services  (promotion / prévention /soins ) au niveau communautaire (y compris SRMNIA)
3. Énumérer les différentes approches communautaires en SRMNIA et illustrer par des exemple précis
4. Illustrer à partir des  exemples   les problèmes liés à la participation communautaire en SRMNIA et proposer des approches de solution.
5. Comprendre le rôle et responsabilité du Comité de Santé et d'Hygiène (COSA)]]> 2017-05-16 12:58:38 UTC https://padlet.com/sara_roegiers/essr4/wish/172073209 nnleno81 https://padlet.com/sara_roegiers/essr4/wish/172092680 Objectifs d'apprentissage

A la fin de ce module le participant doit être capable de:

Objectif 1. Definir l'approche communautaire et enumerer les services  de sante au niveau communautaire

Taches

1. Regarder une video introductive sur l'approche communautaire
2. Repondre a un Quiz sur les concepts de sante communautaire

Evaluation de l'apprenant

• Cocher parmi une liste d'activites, celles qui relevent des services en SRMNIA au niveau communautaire

Objectif 2. Identifier les activites communautaires de sante qui relevent de la promotion, la prévention et les soins

Taches

1. Lire le resume d'une intervention communautaire en sante (article)
2. Repondre a un Quiz sur les services de sante communautaire

Evaluation de l'apprenant

• Classer les activites proposeees parmi les differents services delivres au niveau communautaires  (promotion, prevention et soins)

Objectif 3. Décrire  le rôle du Centre de Santé dans le suivi des Agents de Santé Communautaire

Taches

1. Regarder une presentation sur le lien entre le CS et les agents communautaires
2. Lire une etude de cas et repondre a des questions posees sur cette etude de cas

Evaluation de l'apprenant

• Repondre correctement aux questions basees sur une etude de cas (mise en situation)

4. Comprendre le rôle et les responsabilité du Comité de Santé et d'Hygiène

Taches

1. Lire un document sur le role et les responsabilites du Comite de sante et d'hygiene ( plus bref prendre en compte le temps de la lecture)
2. Lire une etude de cas et repondre a des questions basees sur cette etude de cas

Evaluation de l'apprenant

• Cocher parmi une liste d'acteurs, ceux qui appartiennent a un Comite de Sante et d'Hygiene qui relevent des services en SRMNIA au niveau communautaire
• Repondre correctement aux questions basees sur une etude de cas (eg. vol de materiel au niveau du CS; manque d'eau potable au niveau du CS)

5. Illustrer à partir des  exemples   les problèmes liés à la participation communautaire (SRMNIA et en général) et proposer des approches de solution.

Taches

1. Regarder une video sur la participation communautaire dans un projet mis en oeuvre en Guinee

Evaluation de l'apprenant

• Partager ses impressions dans le forum de discussion

Devoir d'evaluation du module

• Support: etude de cas sur la participation communautaire a un projet/programme de sante. (eg. Ebola, sante maternelle)
• Tache: Repondre a un questionnaire d'evaluation du module en une seule tentative

]]> 2017-05-16 14:05:03 UTC https://padlet.com/sara_roegiers/essr4/wish/172092680 adelamou https://padlet.com/sara_roegiers/essr4/wish/172529863 Objectifs 3 et 4 peuvent etre mis ensemble]]> 2017-05-18 09:48:59 UTC https://padlet.com/sara_roegiers/essr4/wish/172529863