Es frecuente que todo el ciclo tenga idea de que está sucediendo en los grados del ciclo que comparte, pero a veces se pierde un poco lo que sucede en otros ciclos y en otros grados.

Y ahí cobra protagonismo nuestra facilitadora digital Natalia Urquiza. En sus reuniones con los docentes para planificar en conjunto, se enteró que 3ro había escrito cuentos y estaba por pasarlos a formato digital. Por otro lado 6to habría trabajado mucho con la revisión y corrección de sus propias escrituras con el fin de producir cada vez textos más extensos, con coherencia y cohesión, evitando repeticiones, entre otros contenidos.

Así fue como se le ocurrió vincular a 3ro con 6to. Los más chicos serían los autores y los más grandes cumplirían el rol de editores, corrigiendo y publicando después los cuentos en una editorial digital que coordina nuestra facilitadora.

Esa mirada que observa lo que sucede en un lado y lo conecta con lo que sucede en otro. Lo vincula, lo articula, lo hace posible y le otorga sentido al trabajo individual de cada grado y un nuevo objetivo compartido.

Hermosa “transversalidad tecnológica” que sucede puertas adentro de la 4 del 20 

Las interpretaciones de los escritores fue ficticia, ya que fueron alumnos quienes los personificaron. Uno era Horacio Quiroga y el otro Óscar Wilde. Para poder responder todos/ as hicieron un trabajo de investigación, tanto los alumnos que los interpretaron como los que entrevistaron.

Y en ese encuentro participaron las familias.

Se notó el trabajo para incorporar nuevo vocabulario por parte de Docentes y alumnos/as.