18. september 2025

Pod vedením koordinátorky Lesanky Blažencovej si pre nás Zelená škola pripravila výnimočnú terénnu exkurziu LESMIR – Návrat do divočiny, ktorá nás zaviedla do srdca prírody. Exkurzie sa zúčastnila aj učiteľka Tatiana Szabová, ktorá sa spolu s kolegami ponorila do atmosféry lesného poznávania. Spolu s odbornými sprievodcami Zuzkou a Erikom sme spoznávali fungovanie lesa, diskutovali o ochrane národných parkov a načerpali inšpiráciu pre environmentálnu výchovu v školách.

🌿 Pútavý výklad, krásna lokalita a atmosféra plná rešpektu k prírode. 🌲 Exkurzia posilnila naše environmentálne povedomie a priniesla nové poznatky pre prácu s deťmi. 💚 Odchádzali sme s pocitom, že príroda má v nás spojencov – a že to má zmysel.

Pripravili sme informačné video, v ktorom animovaný avatar hravo a zrozumiteľne predstavuje princípy programu a jeho sedem krokov.

Video bolo sprístupnené na FB rodičom, učiteľom a zamestnancom materskej školy ako úvod do našich zelených aktivít. Naň nadväzovala anketa zverejnená na EduPage, v ktorej sa mohli rodičia a zamestnanci vyjadriť a zároveň prihlásiť do Kolégia Zelenej školy.

Na základe výsledkov ankety sme začali formovať Kolégium, ktoré bude spolupracovať na ekologickom smerovaní našej škôlky.

Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili a podporili naše kroky k zelenšej budúcnosti 💚

V našej materskej škole sme zorganizovali stretnutie, na ktorom sa pedagogickí aj nepedagogickí zamestnanci oboznámili s tým, čo je to Zelená škôlka. Prostredníctvom prezentácie a zábavných hier sme spoločne objavovali princípy programu a jeho zelené posolstvo.

Bolo to hravé, inšpiratívne a plné dobrej energie. Tešíme sa na ďalšie kroky!

Spoločne s deťmi sme vytvorili čisto prírodný veniec bez akýchkoľvek plastov a umelých lepidiel, ktorý sme v rámci vychádzky do okolia MŠ odniesli na miestny cintorín, kde sme ho umiestnili ku krížu.

Deti pozorovali, koľko je na hroboch prírodných a koľko umelých ikebán a vencov a prichádzali s nápadmi ako by sme mohli rozšíriť myšlienku vyrábania prírodných vencov a motivovať k tomu aj iné deti a ich rodiny ("Všetkých zavoláme mobilom ku nám do škôlky a keď vyrobia veniec tak im dáme chrumky a muffiny." - občerstvenie z našich dielničiek 😄)

Rodičia spolu s deťmi mali v priebehu týždňa za úlohu zistiť, ako sa nám v MŠ darí, kde máme priestor rásť, čo všetko sa v nej nachádza a čo nám chýba. Spoločne sme sa zhodli na tom, že pre nás bude dôležitou témou ,,Zeleň a ochrana prírody".

S deťmi by sme chceli ešte viac využívať vonkajšie prostredie na učenie, objavovanie a spoločné aktivity. Viac času tráviť vonku, v prírode – tam, kde sa učíme najautentickejšie a s radosťou.

Ďakujeme všetkým za krásnu atmosféru, spoluprácu a chuť tvoriť spoločne. 🌿💚

Za túto pomoc a spoluprácu chceme rodičom srdečne poďakovať, pretože nám pomohli viesť našu škôlku k tomu, aby sme boli eko a čo najmenej využívali jednorazové riady.

Deti sa naučili aj aké suroviny sú vhodné na zimné prikrmovanie vtákov. Z tuku a semienok vyrábali kŕmne guličky, ktoré zavesili na strom. Ako podklad použili šišky z ihličnatých stromov.

Súčasťou aktivít bola aj téma Ľadové kráľovstvo, v rámci ktorej deti tvorili zamrznutých panáčikov v ľade a následne sa s nimi hrali vonku pri aktivite Zamrznutí sánkari.

Je to pre nás dôležitý míľnik, ktorý potvrdzuje, že kroky, ktoré realizujeme v téme Zeleň a ochrana prírody, smerujú správnym smerom.

Schválený dokument je teraz záväzným podkladom pre všetky naše ďalšie aktivity a postupy. Na jeho základe budeme pokračovať v plánovaných činnostiach a priebežne informovať rodičov aj školskú komunitu o našom postupe.

Deti využili aj ľadovú plochu na Štefultove, kde sa niekoľko doobedí korčuľovali. Začiatočníci sa celkom slušne naučili a skúsenejší korčuliari si užili ľad s kamarátmi. Trénovali správne dýchanie v nízkych teplotách, rozvíjali výdrž, silu a koordináciu celého tela pri pohybe na korčuliach.

Hravou formou si rozvíjali pohybové zručnosti, spoluprácu, fantáziu a radosť z pobytu vonku.

Prikrmovali sme vtáčiky a učili sa, čo je pre ne v zime dôležité.

Hľadali sme a určovali stopy v snehu. Pozorovali sme zimnú prírodu a jej zmeny.

Prostredníctvom hier sme rozvíjali priestorovú orientáciu a učili sa postupovať podľa predlohy a inštrukcií.

Počas pobytu vonku experimentovali aj s magnetom. Deti skúmali a rozlišovali materiály, ktoré magnet priťahuje – najmä kovové (železné) predmety – a tie, ktoré nepriťahuje, ako drevo, plast a sklo.

Popri hre sme sa aj učili – zopakovali sme si, čo všetko patrí na správneho snehuliaka. Vieme už, že má: nos z mrkvy, oči z uhlia, na hlave hrniec a nechýbali ani ruky z paličiek.

Maľovanie prírodou - deti kreslili prírodným materiálom pozadie na namaľovaný obrázok a experimentovali s prírodným materiálom.

Pri tejto aktivite škriatkovia rozvíjali svoje estetické cítenie, trpezlivosť a jemnú motoriku. Prostredníctvom tvorenia podporovali aj svoju kreativitu a radosť z vlastnej práce. Tvorba z prírodnín

Deti skúmali rôzne prírodné materiály, čím si rozvíjali zmyslové vnímanie a pozorovacie schopnosti. Aktivita podporila ich tvorivosť, experimentovanie a objavovanie nových možností pri práci s prírodninami.

Ďakujeme slniečku, že nás sprevádzalo pri plnení úloh našej Zelenej školy! ☀️🌷

Pri príležitosti Medzinárodného dňa vody deti pozorovali vodný ekosystém ako celok. Skúmali rastliny, živočíchy a význam vody v prírode. Aktivita rozvíjala ich environmentálne cítenie, pozorovacie schopnosti a vzťah k prírode.

Deti sa vonku na terase vyšantili na odrážadlách, kde si precvičovali koordináciu a rovnováhu. Následne si zábavnou formou upevňovali pohybové zručnosti pri hádzaní lopty, čím rozvíjali svoju obratnosť a spoluprácu.

V areáli botanickej záhrady hľadali prvé známky prichádzajúcej jari a rôzne prírodné reálie – pierka, listy, lesné plody či drobné živočíchy. Aktivita podporila ich zvedavosť, pozorovacie schopnosti a vzťah k prírode.

Hlavným cieľom aktivity bolo podporiť u detí pozitívny vzťah k prírode, rozvíjať ich environmentálne povedomie a viesť ich k praktickej starostlivosti o životné prostredie. Deti sa aktívne zapájali do prípravy pôdy, samotného procesu výsadby, ako aj do následnej úpravy okolia rastliny.

Predpokladáme, že vysadený motýlí krík prispeje k podpore biodiverzity v areáli materskej školy, najmä prilákaním opeľovačov, predovšetkým motýľov.

S deťmi sme si pozreli inštruktážne prezentácie so základnými informáciami o včelách samotárkach, o ich spôsobe života, kladenia vajíčok a následnom liahnutí, ako by sme mali zabezpečiť a uložiť ich domček a vybrali sme mu spoločne vhodné miesto na záhrade.

Domček sme pripevnili, následne približne o dva týždne prišla zásielka už so samotnými kokónmi - spočítali a zapísali sme počty do Uľového listu - dokopy sme mali 71 kokónov, z čoho bolo 40 samčích a 31 samičích.

Následne sme ich vložili do pripevneného domčeka a tri týždne máme čakať, potom vymeníme krabičku s kokónmi za priehľadný plást,kde dúfame že sa včielky nasťahujú a budeme môcť lepšie pozorovať všetky fázy liahnutia.

Deti z našej materskej školy a seniori z JDS sa vybrali na spoločnú vychádzku do lesa, ktorá sa uskutočnila v rámci aktivít programu Zelená škola. Toto medzigeneračné podujatie spojilo detskú zvedavosť so skúsenosťami starších a ukázalo dôležitosť ochrany našej prírody.

Pán Kútnik deťom pútavo porozprával o význame lesa ako „pľúc našej Zeme“ a domova pre vzácne živočíchy. Vďaka tomuto projektu si škôlkari priamo v teréne upevnili svoj vzťah k prírode a odniesli si cenné vedomosti, ako sa v lese správať s úctou a rešpektom.

Spoločne sme preosiali kompost z kompostoviska, ktorý sme následne zapracovali do vyvýšených záhonov. Deti s nadšením pomáhali pri presúvaní a rozprestieraní kompostu, pričom mali možnosť priamo sa zapojiť do procesu prípravy pôdy. Rodičia ochotne priložili ruku k dielu a svojou pomocou výrazne prispeli k realizácii celej aktivity.

Spoločná činnosť posilnila vzťahy medzi rodinou a materskou školou a vytvorila priestor pre príjemne strávený čas.

Vďaka tejto spolupráci sa nám podarilo pripraviť záhony na pestovanie zeleniny a naplniť tak cieľ aktivity – viesť deti k pozitívnemu vzťahu k prírode prostredníctvom vlastnej skúsenosti.

https://www.facebook.com/groups/282077393359/posts/10164083123713360/

Tajomstvá stromov

Pri skúmaní stromov deti rozvíjali zmyslové vnímanie vonkajšieho prostredia. Pozorovaním a dotykom objavovali rôzne štruktúry a povrchy kôry stromov, čím si prehlbovali vzťah k prírode.

Zároveň sme sa venovali sadeniu rastlín a skrášľovaniu školskej záhradky. Jašteričky si tak vyskúšali starostlivosť o prírodu priamo v praxi a užili si deň na čerstvom vzduchu.

Navštívili sme aj Štiavnické Bane, kde sme spoznávali systém banských jarkov a krásne tajchy – Vindšachtu, Bakomi a Krechsendgrund (Tajšok). Na záver sme si užili radosť na detskom ihrisku.

Malí bádatelia v akcii

Naša cesta začala v tieni stromov. Deti sa zmenili na zvedavých výskumníkov, ktorí mali za úlohu pozorovať prirodzené súčasti lesného ekosystému. Netrvalo dlho a naše košíky sa začali plniť pokladmi neživej prírody – hladkými kamienkami, zaujímavými kúskami kôry či suchými halúzkami, ktoré sme neskôr využili pri tvorení a hraní. Ešte vzrušujúcejšie však bolo objavovanie živej prírody.

Lúka plná pohybu a smiechu

Keď sme vyšli z lesa na slnečnú lúku, pokojné bádanie vystriedala čistá energia. Lúka sa stala naším prirodzeným ihriskom. Bez potreby telocvične či drahého náradia sa deti pustili do spontánneho športovania. Usporiadali sme improvizované preteky v behu, hádzali sme kruhy na cieľ a užívali si voľnosť pohybu. Bolo úžasné sledovať, ako prirodzene a s akou radosťou sa deti hýbu v otvorenom priestore. Smiech a zdravá súťaživosť ukázali, že k radosti zo športu nám stačí kúsok zelenej trávy a dobrá nálada.

Na terase sme si užili veselú pohybovú hru. Využili sme stroj na bublinky, ktorý vytvoril čarovnú atmosféru plnú lietajúcich bubliniek. Deti ich s nadšením praskali rôznymi časťami tela – rukami, nohami, dokonca aj hlavou! Smiech a radosť sa niesli celou terasou a všetkým sa nám to náramne páčilo.

Deti sa počas pobytu vonku zapojili do veselých pohybových a poznávacích aktivít zameraných na prírodu a bylinky. Skákaním cez farebné kruhy rozvíjali svoju pohybovú zručnosť, koordináciu a radosť z pohybu. Následne spoznávali rôzne druhy byliniek, ich vzhľad a názvy. Pozorovali bazalku, pažítku a ďalšie zelené rastlinky, učili sa ich rozlišovať a objavovali, že príroda nám ponúka množstvo vôní, chutí aj možností na skúmanie.

S permoníkmi sme si užili krásne chvíle na školskom dvore pri našom gaštane
Pomocou voskoviek a papiera deti objavovali zaujímavú textúru kôry stromu a s nadšením sledovali, ako sa pod ich rukami objavujú rôzne línie a tvary. Popritom sme sa rozprávali o tom, prečo sú stromy pre prírodu aj pre nás také dôležité.

Nový prístrešok umožní realizovať edukáciu v prírodnom prostredí aj počas nepriaznivého počasia, najmä v daždivých dňoch. Domček poskytuje priestor na využívanie rôznych pomôcok pre outdoorové učenie, prostredníctvom ktorých deti objavujú prírodu, rozvíjajú svoje poznatky, skúmajú prírodné materiály a učia sa zážitkovou formou.

Súčasťou realizácie je aj možnosť zberu dažďovej vody do pripravenej nádoby, ktorá bude následne využívaná na polievanie vyvýšených záhonov.

Už nám ostáva len sa tešiť, ako čoskoro tee-pee stan poskytne príjemný chládok :)

Naše Tekvičky sa s nadšením pustili aj do práce v záhradke – zasadili priesadky paradajok, poliali ich a s pomocou pani učiteľky priviazali k paličkám. Pomohli aj s odvozom pokosenej trávy na kompost.

Pri spoločných aktivitách si deti rozvíjali spoluprácu, zodpovednosť a vzťah k prírode. S radosťou objavovali, ako rastlinky potrebujú starostlivosť a trpezlivosť. Pobyt vonku nám priniesol veľa radosti, nových skúseností aj krásnych spoločných chvíľ.

Pri sadení hrášku sme rozvíjali vzťah k prírode a praktické zručnosti pri pestovaní rastlín. Škriatkovia pripravili pôdu, zasadili semienka a postarali sa aj o ich polievanie.

Spoločne sme pozorovali, čo rastlinky potrebujú pre svoj rast a uvedomovali si význam starostlivosti o prírodu. Pobyt vonku nám priniesol veľa radosti, nových poznatkov aj krásnych spoločných zážitkov.

Pri práci sa deti dozvedeli,ako sa o rastlinky starať, prečo sú bylinky zdravé a aký význam má ochrana prírody.

Ďakujeme všetkým rodičom za ochotu, pomoc a príjemne strávený čas.

Zážitkovou formou sa učili, že pomáhať druhým a vedieť správne reagovať je veľmi dôležité.

Čo všetko sa dá utkať?

Na lúke deti čakala dôležitá úloha: zhodnotiť, ktoré súčasti prírody sú na tkanie tie najlepšie. Premenili sa na malých kritikov a skúmali vlastnosti nazbieraných materiálov: Dĺžka a tvar: Je steblo dosť dlhé, aby prešlo celým rámom? Mäkkosť a ohybnosť: Zlomí sa táto tráva, alebo sa podvolí našim prštekom?

Deti rýchlo prišli na to, že rôzne druhy lúčnych tráv sú na tento účel priam dokonalé.

Po návrate do škôlky sa začalo skutočné kúzlo. Nazbieraný materiál deti s obrovskou trpezlivosťou a šikovnosťou vpletali do drevených rámov. Pod ich rukami tak začala vznikať jedinečná „prírodná látka“. Táto aktivita nielenže rozvíjala ich jemnú motoriku a kreativitu, ale ukázala im, že tie najkrajšie hračky a umelecké diela nám ponúka samotná príroda – stačí sa len pozorne dívať a správať sa k nej s rešpektom.

Dubčovia prežili príjemné dopoludnie na športovom ihrisku v spoločnosti seniorov. Spoločne sa zapojili do rôznych športových a pohybových aktivít, pri ktorých nechýbala dobrá nálada, povzbudzovanie ani radosť z pohybu. Deti si vyskúšali viaceré disciplíny, rozvíjali svoju obratnosť a športového ducha, zatiaľ čo seniori ich podporovali a aktívne sa zapájali do programu. Medzigeneračné stretnutie prinieslo množstvo pekných zážitkov, úsmevov a príležitostí na vzájomné spoznávanie. Spoločne strávený čas bol pre všetkých obohacujúci a vytvoril príjemnú atmosféru plnú radosti a spolupráce.

Výprava do lesa

Dubčovia sa vybrali na turistickú vychádzku do lesa. Objavovali krásy prírody, pozorovali rastliny a stromy a zdolávali lesné chodníčky i prírodné prekážky. Pobyt na čerstvom vzduchu im priniesol nielen pohyb, ale aj nové poznatky o okolitej prírode. Celý výlet sa niesol v duchu dobrodružstva, objavovania a spoločných zážitkov.

Naším hlavným cieľom bolo pozorovať život na rozkvitnutej lúke. Deti s lupami a veľkým nadšením sledovali usilovné včely, čmeliaky a pestrofarebné motýle priamo v akcii. Naučili sa, aký obrovský význam majú títo malí tvorovia pre náš ekosystém a prečo je dôležité nechať divoké lúky rásť. Naša nová lúka im poskytuje bezpečné útočisko a dostatok potravy.

Objavovanie lúky sme prepojili aj s tvorivosťou. Deti sa premenili na umelcov a pomocou ,,výtvarnej techniky frotáže" spoznávali tajomstvá štruktúr živej prírody. Prikladaním papiera a prechádzaním voskovkami či ceruzkami prebúdzali k životu skryté textúry, ktoré si bežne nevšímame.

Pod rukami detí tak vznikli nádherné diela, ktoré dokazujú, že príroda je tá najlepšia umelkyňa.

Obrovské ďakujem patrí celému kolégiu Zelenej školy, všetkým zapojeným deťom a v neposlednom rade rodičom, bez ktorých pomoci by naša lúka nevznikla. Ukázali sme, že ak spojíme sily, dokážeme vytvoriť krásne miesto pre život, vzdelávanie aj radosť.

Maľovanie kameňov prinieslo Škriatkom možnosť premeniť obyčajné prírodné materiály na jedinečné umelecké diela. Pri zdobení kameňov rôznymi motívmi si rozvíjali jemnú motoriku, tvorivosť, trpezlivosť a schopnosť sústrediť sa na detail. Deti experimentovali s farbami a vzormi, čím si prehlbovali farebné cítenie a estetické vnímanie. Aktivita podporovala aj ich vzťah k prírode, keďže pracovali s prírodným materiálom získaným z okolia. Výsledkom boli originálne výrobky, ktoré odrážali ich fantáziu, individualitu a radosť z tvorby na čerstvom vzduchu.

Deň sa niesol v športovom duchu a priniesol deťom množstvo radosti, smiechu a pohybu. Deti boli rozdelené do skupín a s veľkým nadšením plnili rôzne športové disciplíny, pri ktorých si precvičovali obratnosť, presnosť, rýchlosť aj koordináciu pohybov. Počas aktivít sa učili spolupracovať, povzbudzovať svojich kamarátov, rešpektovať pravidlá hry a správať sa férovo. Zároveň si uvedomovali, že dôležité nie je iba vyhrať, ale aj dopriať radosť z úspechu druhým a s úsmevom prijať prípadnú prehru. Spoločne prežitý športový deň posilnil tímového ducha, vzájomnú podporu a ukázal, že pohyb na čerstvom vzduchu môže byť zábavný pre každého.

Pozorovali sme, ako sa z malej húsenice postupne stáva nádherný motýľ, a spoločne sme si vysvetlili jednotlivé fázy jeho životného cyklu. Deti sa učili prostredníctvom zážitkov, kládli zvedavé otázky a hľadali odpovede priamo v prírode. Takéto učenie rozvíja ich pozorovacie schopnosti, podporuje tímovú prácu a vedie ich k väčšiemu rešpektu voči živým tvorom a životnému prostrediu.

Sme radi, že môžeme Pikulíkom sprostredkovať učenie, ktoré ich baví, inšpiruje a vytvára krásne spoločné zážitky.

Súčasťou akčnej jednotky vonku bola aj zábavná aktivita „Lov farebných rybiek“, pri ktorej deti pomocou vlastnoručne vyrobených udíc lovili z vody farebné rybky. Počas celej aktivity spolupracovali, navzájom si pomáhali a s radosťou objavovali, že aj z obyčajných a použitých materiálov môžu vzniknúť zaujímavé hry a krásne výtvarné diela. Aktivity podporovali tvorivosť, fantáziu, environmentálne povedomie a pozitívny vzťah k prírode prostredníctvom opätovného využívania materiálov.

Prostredníctvom QR kódu si môžete prezrieť krásne, ručne maľované obrázky rastlín a živočíchov, doplnené o ich slovenské a latinské názvy. Jemné a detailné ilustrácie približujú deťom aj dospelým rozmanitosť prírody, ktorú môžeme pozorovať priamo v areáli našej materskej školy.

Na tvorbe obrázkov rastlinných a živočíšnych druhov sa významne podieľali študentky Fakulty ekológie a environmentalistiky Technickej univerzity vo Zvolene:

Bc. Anna Brezániová – kresby rastlín

Bc. Barbora Križková

Bc. Kristína Luptáková

Bc. Soňa Serbáková

Naskenujte QR kód a vstúpte do nášho Lúčneho kráľovstva pre opeľovače.

Spoznávajme prírodu, aby sme ju dokázali lepšie vnímať, chrániť a vážiť si jej krásu.

Súčasťou stretnutia boli aj praktické ukážky včelárskeho vybavenia, ochranného odevu, pomôcok a pozorovanie včiel z bezprostrednej blízkosti. Deti si mohli prezrieť včelie produkty, ochutnať med a prostredníctvom hravých úloh si upevniť získané poznatky.

Aktivita podporila ich zvedavosť, environmentálne povedomie a pozitívny vzťah k prírode. Deti zároveň pochopili, prečo je potrebné včely a ďalšie opeľovače chrániť a vytvárať im vhodné podmienky na život.