Educación dentro de la pandemia del coronavirus. by Carolina Gonzalez

"¿La escuela desaparece en la virtualidad? ¿Se puede reemplazar por la escuela en casa?"

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 17:44:14 UTC

La virtualidad es solo uno de los modos contacto, podrían usarse otros dispositivos como por ejemplo, la radio y la televisión.
La escuela tiene como propio el crear lazos entre las familias, en trasmisión de saberes, entre alumnos alumnas y docente.
Antes las desigualdades de la virtualidad en los distintos hogares, afecta la continuidad pedagógica, pero no por ello debemos perder de eje el derecho de todos y todas a ser cuidados, a recibir una digna educación.
Replantearnos estas cuestiones en el durante y en el post cuarentena, que las experiencias vividas nos sirvan para pensar qué es lo que la escuela puede y debe brindar ante situaciones de desigualdad.

"La pandemia del coronavirus ha desatados muchos problemas (...) En materia educativa, los problemas preexistentes han quedado evidenciados de la manera mas cruenta".

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 18:00:34 UTC

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 18:15:34 UTC

El tiempo educativo ha sufrido una des-organización, lo cual presenta desigualdades escolares nuevas, como por ejemplo; la dificultad de acceso al material escolar, la condición social de las familias, entre otras.
No debemos enfocarnos en recuperar los conocimientos durante este período, ya que solo se homogeneizaran las actividades, sino que, pensar más en lo lúdico para acompañar a las familias y estudiantes.
Estos nuevos casos de desigualdad que se presentan, debemos usarlos como hoja de ruta para pensar en el mañana, que desde el Ministerio, se generen distintos soportes para familias, estudiantes y docentes donde puedan comenzar a comprender la virtualidad de una manera sencilla y eficaz, que se sientan acompañados y guiados ante estas situaciones de emergencia digital.

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 18:26:48 UTC

"Las desigualdades educativas es un tema de reflexión en nuestros países, una preocupación de orden publico, una cuestión sobre la cual se debate y nos preocupa".

La educación desde casa, ni puede ser la escuela.

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 18:47:38 UTC

El acto pedagógico es una construcción de la escuela en su principio mismo; aprender, compartir saberes y valores gracias a la figura del docente, el cual crea y fomenta lo colectivo, a partir de las singularidades de cada alumno y alumna.
El aula es el espacio colectivo donde la palabra de cada estudiante tiene un gran valor, y el bien común es la suma de los intereses generales, no individuales.
La era virtual produce individualismo, los y las docentes no tienen herramientas ni formaciones necesarias para luchar contra esto, igualmente, intentan que se transforme en algo colectivo.

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 18:58:15 UTC

La escuela es una institución, que encarna los valores de nuestra República

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 18:59:39 UTC

Es la escuela quien rompe con las desigualdades sociales, familiares y culturales entre los estudiantes, quien les permite ponerse en el lugar de un otro u otra, esto ayuda a que se sientan parte de lo común.
Desde la institución educativa, se debe luchar por la igualdad de derechos a la educación. Brindarles herramientas a estudiantes para que puedan cuestionar, investigar, despertar su curiosidad acerca de aquello que impone la sociedad.

Escuela en pantuflas

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 19:14:19 UTC

Respecto a los contenidos plantea lo siguiente:

Pueden irse cambiando, para poder amoldarlos a la situación que estamos viviendo.
Acompañar en el proceso de aprendizaje, entendiendo que cada estudiante tiene su ritmo, y apropia el conocimiento de manera distinta.
No utilizar las clases virtuales como único soporte, utilizar otros modos medios.
No perder el dialogo entre estudiantes y docentes, las clases deben brindar apertura para que esto se de.

gonzalez_carolina_99 — 2020-05-07 19:25:58 UTC

Por otro lado, menciona algunas problemáticas que se presentan en este tiempo de educación a distancia.

El espacio de trabajo se ha modificado tanto para docentes como estudiantes, el mismo para a ser la casa.
Dicho espacio comienza a ser público, docentes se sienten observados por familiares de los y las estudiantes. Esto hace que la autonomía de cada alumno y alumna, no sea la misma que se da en el espacio físico de la escuela.
Deja expuesta las desigualdades sociales que se presentan en cada familia.