1.- Escaso respaldo político a las políticas de género por parte del gobierno municipal, que posterga la elaboración de políticas de género. Los problemas de género no son vistos como prioritarios, se minimizan o se ignoran.

2.- El Plan Municipal de Desarrollo 2018 - 2021 establece la igualdad de género como prioritaria, sin embargo, no se contemplan metas o estrategias de equidad de género dentro del municipio ni se utiliza el lenguaje incluyente de género en documentación oficial y administrativa.

3.- Limitada capacidad de decisión dentro del gobierno municipal, respecto a las estrategias que promuevan un municipio más equitativo de género.

4.- Los diagnósticos realizados para identificar la problemática de las mujeres no es tenido en cuenta, y las acciones que realiza el gobierno municipal están desarticuladas y aisladas, de manera que no impactan en la resolución de la problemática de las mujeres.

5.- Desconocimiento y falta de continuidad de “buenas prácticas” para la equidad e igualdad que haya realizado la anterior administración.

6.- Insuficiencia de recursos propios de la Instancia Municipal de la Mujer dentro del presupuesto municipal, para la realización de actividades que promuevan la equidad. La falta de presupuesto obstaculiza el cumplimiento de los objetivos y funcionamiento de la Instancia.

Salud
Las actividades que se realizan carecen de enfoque de género, debido a que se considera la salud física por encima de la salud mental y psicológica de las mujeres. Además de que no existen estrategias para reducir el impacto nocivo para la salud de las mujeres y los hombres a consecuencia de los roles, estereotipos y relaciones desiguales de género. Tampoco se aplican estrategias que aseguren el acceso al servicio médico de la mayoría de la población. 
Las actividades de clases de zumba (baile) que incentivan el ejercicio físico de las mujeres y que constantemente son organizados para promover la participación y la reflexión sobre la violencia contra las mujeres. Comúnmente este tipo de actividades se realizan para motivar la participación de las mujeres, porque si se convocara a éstas a charlas sobre violencia de género no asistirían. Sin embargo, en estas clases no se da un espacio para expresar este objetivo ni reflexionar sobre dicha violencia. No hacer conscientes a las usuarias del objetivo de las clases de baile implica que no reflexionen sobre la realidad que se vive dentro del municipio. Ello trae como consecuencia que el machismo y la violencia sean detectados superficialmente como limitantes para la igualdad de género, impidiendo que se articulen demandas de la población y que las autoridades municipales no establezcan medidas para erradicar de manera contundente estos problemas.

Educación
No contempla la educación al interior de las familias, lo cual es indispensable para sensibilizar respecto a la subordinación y desigualdad frente a los hombres y la construcción de estereotipos tradicionales sociales que necesitan cambiarse. Las relaciones desiguales de poder al interior de los hogares, el estado y sus instituciones provocan desigualdad y discriminación, debe erradicarse con políticas públicas de género.

Empleo
Los cursos de gelatina, repostería y bordado, pese a que atienden las demandas de ciertos sectores de la población femenil, se sustentan en una visión del desarrollo de las mujeres denominada MED (Mujeres en el Desarrollo) que provoca el fortalecimiento de valores tradicionales y conservadores que determinan que el rol de las mujeres debe ser únicamente el de amas de casa, madres y esposas. El enfoque MED (Moser, 1991, Portocarrero y Ruíz, 1990) en las políticas pública trae como consecuencia que sólo se consideren las necesidades de las mujeres en relación con estos tres roles (amas de casa, madres y esposas) sin atender las causas de la discriminación y desigualdad estructural de las mujeres.

Las actividades emprendidas continúan promoviendo el estereotipo tradicional femenino de madre, esposa y ama de casa, al mismo tiempo que consideran los problemas de las mujeres en términos de las necesidades básicas de las familias y no con base en la subordinación que ellas experimentan en la esfera productiva, por lo tanto, lo que hasta el momento se ha logrado es alcanzar el productivismo de las mujeres en el ámbito doméstico y en los oficios considerados tradicionalmente femeninos.