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      <title>Module 2-Groupe 3 by </title>
      <link>https://padlet.com/doscdotsod/yzsn0j5rt3vr4es2</link>
      <description>ToT: Introduction to the UN Language Framework</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-24 15:35:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-06 14:14:55 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Lisez la page 8 du Curriculum commun et examinez les verbes utilisés dans les descripteurs spécifiques. Quels verbes sont utilisés pour les activités de réception et quels verbes sont utilisés pour les activités de production ? </title>
         <author>doscdotsod</author>
         <link>https://padlet.com/doscdotsod/yzsn0j5rt3vr4es2/wish/3303448627</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-24 15:35:16 UTC</pubDate>
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         <title>Lisez ces descripteurs de la réception orale et associez chacun d&#39;entre eux au niveau ONU correspondant (ONU I, ONU II, ONU III ou ONU IV).</title>
         <author>doscdotsod</author>
         <link>https://padlet.com/doscdotsod/yzsn0j5rt3vr4es2/wish/3352179982</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>A) </strong>Comprend sans effort notable, en saisissant les subtilités et les significations implicites, des textes complexes du point de vue linguistique et/ou conceptuel, énoncés avec un débit moyen à rapide dans une variété de registres, et ce même dans des situations défavorables. Comprend une large gamme d’expressions idiomatiques et d’expressions au sens figuré et de références socioculturelles.</p><p><br></p><p><strong>B) </strong>Comprend le sens général du message et repère les principales conclusions dans des textes en registre standard énoncés avec un débit moyen. Requiert souvent la répétition ou la reformulation d’un mot ou d’une phrase.</p><p><br></p><p><strong>C) </strong>Comprend, souvent à l’aide de supports visuels et/ou d’une connaissance du contexte, le message principal de textes énoncés clairement avec un débit lent ou moyen en registre standard et dans des conditions favorables. Requiert généralement la répétition ou la reformulation. </p><p><br></p><p><strong>D) </strong>Comprend le sens général et repère les informations essentielles, les détails les plus pertinents ainsi que le ton et les points de vue exprimés, tant implicitement qu’explicitement, de textes énoncés clairement, avec un débit moyen ou rapide, dans une variété de registres standard et dans des contextes modérément exigeants ou des environnements bruyants. Requiert occasionnellement la répétition d’un mot ou d’une phrase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-05 08:51:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/doscdotsod/yzsn0j5rt3vr4es2/wish/3352179982</guid>
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         <title>Quels mots-clés vous ont aidé·e à identifier le descripteur de la réception orale du niveau ONU I ?</title>
         <author>doscdotsod</author>
         <link>https://padlet.com/doscdotsod/yzsn0j5rt3vr4es2/wish/3352180072</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-05 08:51:10 UTC</pubDate>
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