https://padlet.com/melatihartina19/l NImas, Renny, Melati, Putri , Jun en-us 2020-02-21 02:37:49 UTC 2020-04-23 06:21:31 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f642.png melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448428122 b. PJBL is one of the most effective ways available to engage students with their learning content and for that reason, PJBL is now recomended by many educational leaders as a best instructional practice (Barel, 2010: Baron, 2011: Cole and wasburn -Moses, 2010; Larmer and Margendoller, 2010) ]]> 2020-02-21 02:44:24 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448428122 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448430530 1. Pemikiran dan pembelajaran yang selaras 
2. Kaya akan pertanyaan 
3. Keaslian 
4. Autonomy
5. Penilaian yang berarti 
6. Kerajinan tangan ]]> 2020-02-21 02:52:04 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448430530 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448430871 Launch project : Entry event & driving question --> build knowledge, understanding and skill to answers DQ --> Develop and revise porducts and answers DQ --> Present product that answers DQ ]]> 2020-02-21 02:53:10 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448430871 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448432942 1. Motivasi dan minat siswa dalam menyelesaikan pekerjaan yang diperlukan melalui instruksi PBL yang lebih relevan bagi siswa.
2. Prestasi belajar siswa dalam pembelajaran berbasis proyek.]]> 2020-02-21 03:00:58 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448432942 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448434556 1. Menggunakan penilaian sumatif 
2. Menunjukkan kriteria dan model 
3. Penilaian sebelum mengajar 
4. menawarkan pilihan yang tepat 
5. Menyediakan umpan balik 
6. Mendukung penilaian diri sendiri dan penetapan tujuan 
7. Mengizinkan prestasi baru dan menjadikan prestasi lama sebagai tolak ukur   

]]> 2020-02-21 03:06:55 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448434556 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448436594 STEM education is an interdisciplinary approach to learning that removes traditional barriers separating the four disciplines of sciences, technology, engineering, and mathematics and integrates them into meaningful experiences for students.

_{Sumber : Buku STEM Lesson Essentials (Halaman 58) 
Penulis  : Jo Anne Vasques 
                 Cary Sneider 
                 Michael Comer} ]]> 2020-02-21 03:14:09 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448436594 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448438085 o) Fokus pada integrasi
o) Relevansi
o) Menekankan skill abad 21
o) Tantangan untuk murid
o) Menggabungkan Problem Based Approaches = Project based aproaches

_{Sumber : Buku STEM Lesson Essentials (Halaman 18)
Penulis  : Jo Anne Vasques
                 Cary Sneider
                 Michael Comer}  ]]> 2020-02-21 03:19:27 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448438085 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448438900 2020-02-21 03:22:10 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448438900 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448439450 >> Mempunyai fungsi dan perkembangan dengan teknologi tingkat tinggi 
>> Berhubungan dengan ilmu lain ]]> 2020-02-21 03:23:43 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448439450 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448440131 - Integrasi bukan berarti menghilangkan standar , konsep dan keterampilan tetap dibutuhkan
- Kekuatan STEM yaitu konsep dan keterampilan dari ilmu yang berbeda dapat digabungkan untuk menjawab pertanyaan dan menyelesaikan masalah
- Guru fokus pada bagaimana cara membantu siswa untuk mengaplikasikan konsep dan keterampilan STEM

_{Sumber : Buku STEM Lesson Essentials (Halaman )
Penulis  : Jo Anne Vasques
                 Cary Sneider
                 Michael Comer}

]]> 2020-02-21 03:26:41 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448440131 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448448756 2020-02-21 04:00:29 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448448756 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449001 2020-02-21 04:01:59 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449001 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449138 2020-02-21 04:02:48 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449138 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449347 2020-02-21 04:03:57 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449347 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449541 2020-02-21 04:04:53 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449541 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449727 2020-02-21 04:05:45 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449727 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449923 2020-02-21 04:06:27 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448449923 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448450469 2020-02-21 04:08:38 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448450469 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448450705 Diimplementasikan dalam IPA dan Matematika, sebagai motivasi untuk belajar, bekerjasama, dan menggabungkan kemampuan yang sekarang direkomendasikan sebagai teknik mengajar abad 21- (Cole & Wasburn-Moses, 2010) ]]> 2020-02-21 04:09:47 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448450705 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448451572 2020-02-21 04:14:00 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448451572 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448457489 I. Perkenalan dan rencana kelompok dalam PJBL 
II. Mengumpulkan informasi 
III. Kreasi, Pengembangan, dan Evaluasi dari presentasi 
IV. Penelitian ke dua 
V. Presentasi akhir 
VI. Peluncuran Produk ]]> 2020-02-21 04:40:11 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/448457489 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450577174 1. Collaborative/group      projects 
2. Essay's
3. Performance 
    projects-aspects of  performance or necessary skill assesment 
4. Portfolios
5. Formal observations 
6. Presentations 
7. Self- assesment 
8. Simulation 
9. Oral examinations after completion of the project ]]> 2020-02-26 06:06:50 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450577174 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450579606 2020-02-26 06:18:56 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450579606 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450585043 2020-02-26 06:44:28 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450585043 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450586785 2020-02-26 06:52:52 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450586785 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450607488 2020-02-26 08:15:38 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450607488 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450607756 2020-02-26 08:16:51 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/450607756 melatihartina19 https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/451256253 Dalam penerapan STEM di SD, hal-hal yang perlu diperhatikan yaitu :

1. 5 fase pembelajaran instruksional
2. Teruji dan handal
3. Pre test dan penilaian rubrik
4. Lembar data dan alat belajar dapat dicetak
5. Menggunakan teknologi notebook digital-hingga dimensi
6. Memiliki pengalaman untuk mengembangkan teknologi

Sumber : Buku Bringing STEM To The Elementary Classroom
Penulis : Wilson Blvd (2016)]]> 2020-02-27 09:18:17 UTC https://padlet.com/melatihartina19/l/wish/451256253