Motivar a los niños y niñas, familia y comunidad en la construcción de huerta escolar con material del medio en el que trascurre su diario vivir.  

Inicialmente la docente incentivará a las familias explicándoles la importancia de sembrar y consumir alimentos saludables y fáciles de cosechar en espacios acondicionados de acuerdo a su entorno, de esta manera se motivará a crear con los niños y niñas elementos útiles (regadera, rastrillo, valde) para los procesos de siembra y la construcción de la huerta.

En el área de ciencias naturales dispondrán del tiempo y espacio para sembrar, cuidar, limpiar y cosechar las verduras y hortalizas, recociendo los procesos que conllevan a adquirir conocimientos y habilidades al cosechar productos, identificar las características, la responsabilidad, el trabajo en equipo y el cuidado por el medio ambiente.

Finalmente, al realizar la recolección de los productos la institución educativa invitara a participar a padres de familia, niños, niñas y comunidad general a la feria de productos mi huerta escolar con la finalidad de reconocer el esfuerzo, dedicación y entusiasmo de los infantes con el trabajo innovador y significativo en la cosecha de sus productos.

Estrategia 2:

Reciclando ando.

crear canecas con material reciclable para el reconocimiento y concientización del cuidado y protección del medio ambiente en la institución educativa con los niños, niñas, familias y comunidad.

Los docentes crearán un punto ecológico como medio de motivación para los infantes en la recolección de material aprovechable y duradero, en el cual ellos serán participes de la recolección en su entorno familiar y comunitario.

Con el material recolectado los docentes, familia y comunidad en general procederán a la realización de canecas de basura como estrategia de enseñanza- aprendizaje de la reutilización y aprovechamiento de recursos.

A partir de las actividades realizadas los participantes lograran un sentido de pertenencia por su entorno social y la importancia y cuidado del medio ambiente, sin embargo los niños y niñas obtendrán aprendizajes significativos del tema con el acompañamiento y motivación en conjunto de su familia, institución y comunidad.

Objetivo: Movilizar a la comunidad educativa a través de algunos padres de familia que actuarán en sus condiciones de líderes escolares. 

- Para usted, ¿qué significa ser un líder y por qué ello podría ser importante en la institución educativa?

- ¿Cuáles serían sus objetivos como líder de los padres de familia dentro y fuera de la institución educativa? 

- ¿Qué oportunidades de mejora considera que deben generarse en la institución educativa frente a la relación establecida con las familias y la comunidad? ¿Cómo podrían contribuir los padres de familia que acepten el reto de liderar algunas de las estrategias? 

Objetivo: movilizar a la comunidad educativa a través de algunos padres de familia que actuarán en sus condiciones de líderes escolares.