schoonheid

verwevenheid met water

Je water volgen... welk water?

Bidden verandert mensen.

En mensen veranderen de wereld!

De vijf criteria van een "goede impuls" belicht :

1 Hierin wordt leed beschreven, zowel van het kind dat zijn knuffel verliest als van de aap die een lijdensweg ondergaat...

2 Ik bladerde vroeger met de kinderen door het boek, bewonderenswaardig hoe verschillend zij het boek interpreteerden. Het is dit boek dat hier doorbladerd wordt, zet het geluid uit en laat de kinderen zelf beleven en voelen.

3 + 4 Meerdere antwoorden op de vraag die de kinderen zich stellen : "Waarom is het zo stil, waarom geen geluid ?"

5 Kansen tot mens worden op een onlogische manier : Na een helse tocht in stilte toch weer 'anders/gegroeid' samen één worden, hetgeen kan bekeken worden uit twee of meer standpunten (zowel de versie van de aap als de versie van het kind kunnen worden belicht ... misschien nog andere versies, zoals die van de lezer/kijker ... ?

Het leerplan bekeken :

• Als initiatie op het thema 'stilte' (derde leerjaar) kan dit stilte-moment dat het tonen van het boek is (of momenten, ingekort per twee minuten bijvoorbeeld, als opstap naar langer) doen gedachten ordenen en tot bezinning komen (diepere betekenissen achterhalen)

• Het verhaal brengt de in het leerplan bedoelde 'onrust' naar boven (aap valt ongemerkt van de fiets; aap wordt meegesleurd door ratten; ...) waardoor de kinderen bij de bespreking(en) leren verwoorden 'wat leeft binnenin mij ?'

• de kinderen leren 'houden van stilte', zijn tijdens het verhaal (cfr dagelijkse gebeurtenissen) ontvankelijk voor wat er gebeurt, ontdekken dan ook de rijkdom van het leven en het (in dit verhaal vroegere en toekomstige) samenleven

• Ze krijgen de mogelijkheid om te oefenen in het uitspreken wat in hen leeft, vooral wanneer het boek/filmpje op gepaste momenten wordt gepauzeerd en dan, wie wil, kort mag vertellen wat in hem/haar leeft : de link tussen wat zag ik en wat voel ik ?

Terwijl Sadness eenvoudigweg bij Bing Bong gaat zitten en luistert naar zijn verdriet.

Die vertraging, die stilte, die ruimte maakt dat Bing Bong zich gehoord voelt en daarna weer verder kan.

Deze ‘kunst van het niets doen’ staat centraal in informeel bemiddelen. Je staat eerst stil bij je eigen binnenkant. Je wordt getriggerd, bv. door personen die niet meer naar elkaar luisteren en binnenin voel je misschien dat het iets doet met jou. Wat je kan bijdragen aan verbinding tussen anderen staat of valt met jouw innerlijke helderheid. Pas dan ben je klaar om door empathisch te luisteren meer zicht krijgen op de perspectieven van de beide partijen.

Filmpje:

https://www.deelgenoten.be/28-de-kunst-van-het-niets-doen/?utm_source=Mailing+Lijst&utm_medium=email&utm_campaign=30+dagen+vertragen+%2328+20231027