Практики та цифрові інструменти для ліквідації прогалин у математичних знаннях, усунення навчальних втрат з математики by Лебедь Л.

Що таке “освітні втрати”

lebed1811 — 2023-12-12 08:26:40 UTC

LearningApps

yulia13071993 — 2025-10-08 09:59:55 UTC

GeoGebra Classroom

yulia13071993 — 2025-10-08 10:01:57 UTC

Matific

yulia13071993 — 2025-10-08 10:03:04 UTC

Mathigon

yulia13071993 — 2025-10-08 10:04:22 UTC

Як компенсувати «освітні втрати»

lebed1811 — 2025-10-08 11:15:00 UTC

Навчальні втрати в умовах війни: як учителю їх діагностувати та компенсувати

lebed1811 — 2025-10-08 11:15:14 UTC

Надолуження освітніх втрат

lebed1811 — 2025-10-08 11:15:27 UTC

Освітні втрати та освітні розриви: у чому різниця та як долати?

lebed1811 — 2025-10-08 11:15:35 UTC

Як надолужити освітні втрати?

lebed1811 — 2025-10-08 11:15:44 UTC

Як компенсувати освітні втрати: рекомендації керівникам

lebed1811 — 2025-10-08 11:15:55 UTC

Подолання освітніх втрат – рекомендації МОН 2023/2024 н.р.

lebed1811 — 2025-10-08 11:16:05 UTC

Словник сучасного вчителя: терміни, що допоможуть у подоланні освітніх втрат

lebed1811 — 2025-10-08 11:16:21 UTC

Освітні втрати: як учителю їх діагностувати та компенсувати

lebed1811 — 2025-10-08 11:16:30 UTC

Усе про освітні втрати: ефективні методики та алгоритми для вчителя

lebed1811 — 2025-10-08 11:16:38 UTC

Освітні втрати: що робити й куди рухатись українській освіті

lebed1811 — 2025-10-08 11:16:47 UTC

Інструменти для визначення та подолання освітніх втрат

lebed1811 — 2025-10-08 11:16:59 UTC

Спільні зусилля для подолання освітніх втрат: що пропонують учителям?

lebed1811 — 2025-10-08 11:17:07 UTC

"Підтягнути" математику: 6 кроків ефективного вчителя

lebed1811 — 2025-10-08 11:17:19 UTC

Подолання навчальних втрат - спільна робота школи та батьків

lebed1811 — 2025-10-08 11:17:29 UTC

НАВЧАЛЬНІ ВТРАТИ: СУТНІСТЬ, ПРИЧИНИ, НАСЛІДКИ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ

lebed1811 — 2025-10-08 11:17:57 UTC

Освітні втрати: 7 кроків ефективного учителя

lebed1811 — 2025-10-08 11:18:07 UTC

Освітні втрати: 7 кроків ефективного учителя

Поради щодо розробки стратегії вимірювання та компенсації освітніх втрат

lebed1811 — 2025-10-08 11:18:19 UTC

Подолання освітніх втрат: як створити план на літо

lebed1811 — 2025-10-08 11:18:34 UTC

Лебедь Л.А., консультант ЦПРПП

lebed1811 — 2025-10-08 11:19:05 UTC

Гельбрехт Л.О., заступник директора з НВР, учитель математики Костянтинівського ЗЗСО

lebed1811 — 2025-10-08 11:19:14 UTC

Кукулевська Я.В., учитель математики Костянтинівського ЗЗСО

lebed1811 — 2025-10-08 11:19:25 UTC

Лебедь Л.А., консультант ЦПРПП

lebed1811 — 2025-10-08 11:19:41 UTC

Григоренко В.М., учитель Єлизаветівського ЗЗСО

lebed1811 — 2025-10-23 09:16:13 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:15:08 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:15:25 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:15:38 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:15:56 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:16:10 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:16:22 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:16:34 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:16:44 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:17:00 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:17:10 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:17:19 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:17:32 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:17:42 UTC

yulia13071993 — 2025-10-23 11:24:07 UTC

Освітні втрати долаємо – не чекаємо

lebed1811 — 2025-10-28 00:57:20 UTC

Шляхи підвищення ефективності навчання для подолання навчальних втрат і розривів у ЗЗСО

lebed1811 — 2025-10-29 19:25:19 UTC

Крок за кроком до відновлення: реальні шкільні практики подолання освітніх втрат

yulia13071993 — 2025-11-17 08:30:23 UTC

6 клас. Тест "Коло і круг".

minovatetana — 2025-12-26 14:48:10 UTC

6 клас. Картки для повторення "Коло і круг".

minovatetana — 2025-12-26 14:49:08 UTC

Тести генеровані ШІ

minovatetana — 2025-12-26 14:55:08 UTC

Особлива дидактична цінність ШІ-генерованих тестів - наявність розгорнутих пояснень та покрокових алгоритмів розв’язання. Це забезпечує перехід від контролюючої функції тестування до навчальної. Учень має змогу провести рефлексію в момент виникнення труднощів, що значно прискорює процес корекції знань та запобігає закріпленню помилкових стереотипів у розв’язанні задач.

Тематичні матеріали

yulia13071993 — 2026-02-04 08:53:17 UTC