Hoạt động: Mỗi học sinh quyên góp 1–3 quyển sách cũ (truyện, sách giáo khoa, sách kỹ năng) để tặng học sinh khó khăn.

Học sinh thực hiện thống kê số sách từng loại, từng khối lớp.

HS tính toán kích thước thật của hình trang trí dựa trên tỉ lệ bản đồ, sau đó tính diện tích và chi phí mua sơn để trang trí.

• HS biết cách điều tra, thu thập và ghi chép số liệu từ thực tế.

• HS biết lập bảng thống kê, vẽ biểu đồ đơn giản, rút ra nhận xét từ số liệu.

• HS nhận thức được tầm quan trọng của việc tiết kiệm điện, góp phần bảo vệ môi trường và giảm chi phí cho gia đình.

Nhiệm vụ tại nhà:

Điều tra thói quen sử dụng điện trong gia đình. HS hỏi bố mẹ, người thân và ghi lại thông tin vào bảng.

Thống kê và xử lý số liệu (trên lớp):

• HS lập bảng thống kê:

  • Có bao nhiêu thiết bị được tắt khi không dùng?

  • Bao nhiêu gia đình đã áp dụng ít nhất 1 biện pháp tiết kiệm điện?

• Vẽ biểu đồ tranh hoặc cột về:

  • Tỉ lệ các thiết bị thường xuyên được tắt khi không dùng.

  • Số lượng các biện pháp tiết kiệm điện được sử dụng.

Kết nối cộng đồng:

• Mỗi nhóm thiết kế một tờ rơi hoặc poster tuyên truyền về tiết kiệm điện, kèm số liệu thống kê từ lớp.

• Có thể phát tờ rơi tại lớp học, hành lang, bảng thông báo trường, hoặc gửi về cho phụ huynh.

Mở rộng:

• Tổ chức buổi nói chuyện với nhân viên điện lực hoặc mời phụ huynh làm nghề liên quan chia sẻ.

• So sánh hóa đơn tiền điện của tháng này với tháng trước (nếu có thể) để thấy tác động rõ rệt.

Diễn ra "Phiên chợ 2hand", những người có nhu cầu trong cộng đồng mua sản phẩm (có thể trả giá). Sau khi phiên chợ kết thúc. CLB tính toán lại lợi nhuận và tiếp tục dùng tiền để gây quỹ