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      <title>“Aprendizaje a lo largo de la  vida”. Antecedentes y desafíos  para la universidad de hoy by Luis Carlos Flores Diaz</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-16 16:30:25 UTC</pubDate>
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         <title>resumen</title>
         <author>ld2249150</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;el aprendizaje a lo largo de la vida (ALV) se presenta como una concepeción que pretende potenciar el desarrollo de las personas hacia el ejercicio pleno de todas sus potencialidades, brindándoles las oportunidades de acceso al conocimiento en cualquier etapa de su vida&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 02:03:04 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué significa “Aprendizaje a lo largo de la vida”</title>
         <author>ld2249150</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong><em>el denominativo lo dice todo:</em></strong> aprender a lo largo de la vida, aprendizaje desde el nacimiento hasta la muerte&nbsp; es un continuo proceso de aprendizaje, en el que no sólo se aprende para enfrentar lo que la vida depara, sino que se aprende de la vida y para la vida.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 02:11:50 UTC</pubDate>
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         <title>El “aprendizaje a lo largo de la vida” y la educación de jóvenes y adulto</title>
         <author>ld2249150</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se plantea que la formación de adultos es el conjunto de procesos de aprendizaje, formal o no, gracias al cual las personas cuyo entorno social considera adultos desarrollan sus capacidades, enriquecen sus conocimientos, y mejoran sus competencias técnicas o profesionales o las reorientan, a  de atender sus propias necesidades y las de la sociedad”&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 02:16:15 UTC</pubDate>
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         <title>Desafíos para la universidad de hoy</title>
         <author>ld2249150</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Frente a estas características y necesidades, la formación a lo largo de la vida debe ofrecer posibilidades de mayor participación, más pertinencia y posibilidades de acceso, que favorezcan a su vez la incorporación o reincorporación de colectivos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 02:26:03 UTC</pubDate>
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         <title> El aprendizaje a lo largo de la vida en Bolivia</title>
         <author>ld2249150</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La formación a lo largo de la vida, correlato del aprendizaje a lo largo de la vida, ha sido relacionada en Bolivia a la formación alternativa, denominada formación permanente y que en la actual Ley de Educación Avelino Siñani–Elizardo Pérez “nace de las necesidades y demandas de las personas para continuar su formación y actualización de forma permanente, al margen de la edad, cultura, grupo social, religión y sexo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 02:28:59 UTC</pubDate>
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