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      <title>Com base no que foi apresentado sobre a importância da avaliação na Educação Infantil, relate as estratégias que você utiliza para registrar o desenvolvimento das crianças pequenas em sala de aula. by Priscila de Souza Amazonas Reis Cavalcanti</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-13 17:15:53 UTC</pubDate>
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         <title>Atividades lúdicas </title>
         <author>lypaty17bel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em geral minhas atividades são lúdicas pois entendo que a criança aprende brincando. Uma experiência muita legal que vivenciamos nos últimos dias foi que durante o período da nossa roda das novidades, momento em que as crianças falam do que aconteceu durante o período em não estamos juntos. Uma criança pegou uma folha de papel e fez um avião, chamando a atenção das outras crianças.&nbsp;Que pediram um avião também.  Então fui no meu armário peguei um livro velho que uso para fazer recortes e entreguei uma folha a cada um. Fizemos a dobradura de um avião, depois brincamos com o avião na sala e conversamos sobre o avião que é um meio de transporte aéreo, que a letra inicial é a letra A e concluímos a atividade com um desenho de um avião no caderno para colorir. Foi um experiência muito gostosa e envolvente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 19:44:32 UTC</pubDate>
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         <title>enfatizo por aulas lúdicas, que seja significativa o estudante.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 23:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>AVALIANDO DE FORMA LÚDICA</title>
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         <description><![CDATA[<div>Envolvendo minhas crianças, onde eles tem o conhecimento dos colegas que estão ao seu redor, socializando-os com respeito, onde eles compartilham lanches, param para  ouvir o outro, fazem piquenique dividindo lanches, contam quantos tem ao seu redor, falam como estão as atividades suas , comparam com as letras que tem no seu nome com a de seus colegas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 19:02:36 UTC</pubDate>
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         <title>Através de rodas de conversa, deixando a criança expor suas ideias e vivências. Permitindo que as crianças relatem fatos da vida diária.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Através de contação de história, começo a história e depois peço para elas continuarem, falo partes como, por exemplo: - Chegou na floresta e ... ( elas continuam a história).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-09 12:13:13 UTC</pubDate>
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         <title>Roda de conversa, atividade lúdica ( colagem, pintura  de dedo, desenho brincadeira) momento de contação de história, música e vídeo. Através da participação continuar em sala de aula. </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-09 13:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação na EI - Michele Santos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Desenvolvo essas observações a partir das atividades diárias, em roda de conversa, brincadeiras, jogos e atividades permanentes. Além das ações de socialização e vivências em grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-09 14:06:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>É&nbsp;através da oralidade das crianças em sala de aula, como rodas de conversas, relatando seu final de semana ou recontando histórias que  conseguimos avaliar cada um. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-09 23:11:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Mantenho uma ficha individual onde vou adicionando as observações sobre cada um dos alunos. Dessa forma tenho uma visão geral da evolução deles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 22:51:22 UTC</pubDate>
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         <title>EDUEDU</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tenho usado amo app EDU EDU com a turma. A ferramenta gera um relatório individual baseado nas atividades realizadas por cada aluno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 22:53:34 UTC</pubDate>
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         <title>Boa tarde! Tenho apresentado roda de conversa, contação de história e brincadeiras que envolva as atividades infantil </title>
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         <pubDate>2023-06-15 19:21:39 UTC</pubDate>
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         <title>Estratégias para registros de desenvolvimento dos estudantes na educação infantil</title>
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         <description><![CDATA[<div>Olá, bom dia, boa tarde, boa noite!<br><br>Assim como as demais colegas, utilizo como estratégias as anotações permanentes das rodas de conversas, das contações de histórias, dos recontos de histórias, das brincadeiras, dos jogos e das atitudes individuais e coletivas nas atividades em grupo feitas com os estudantes sob minha responsabilidade, percebendo as potencialidades e fragilidades das propostas efetivadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 12:29:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizo a rotina como estratégia principal(quantos somos?/ registro no calendário/ o tempo/ a roda de conversa). Trabalho também com músicas, recontos de história, massinha de modelar. As brincadeiras também fazem parte da nossa rotina tanto com o faz de conta como também nas dirigidas com regras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 21:52:05 UTC</pubDate>
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         <title>Através de roda de conversa pela qual a criança tem a oportunidade de expressar seus sentimentos, desejos e vivências. Brincadeiras que facilitam o processo de construção do mundo letrado, jogos que proporcionam a interação entre as crianças. Atividades que desenvolvem sua criatividade, coordenação motora, movimentos, atitudes entre outros.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Boa noite!</title>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizo roda de conversa, produção coletiva, jogos educativos, brinquedos,musicalização, cores e contação de histórias infantis&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Sempre busco avaliar através de anotação ,faço atividades  individuais também .  </title>
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         <title>Procuro registrar momentos do cotidiano, comparar avanços nas relações interpessoais, promover situações de reflexão/ interação/inclusão e colaboração... </title>
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         <title></title>
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         <title>Procuro aproveitar todas as impressões,  reflexões e desenvolvimento dos indivíduos. </title>
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         <description><![CDATA[<div>Através&nbsp;das atividades extraclasse continua com o monitoramento das atividades dos objetivos de aprendizagem.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Avalio meu aluno de forma lúdica com propostas que valorizam a sua criatividade a sensibilidade e afetividade , resgatando valores essenciais que proporcionam vivências lúdicas e corporais.</div>]]></description>
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         <title>Utilizo a avaliação formativa, através das atividades propostas vou avaliando, nas rodas de conversa nas atividades nas brincadeiras.</title>
         <author></author>
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         <title>Registro informações relevantes sobre os alunos e valorizo suas subjetividades, cada particularidade do estudante através das rodas de conversas, reconto de histórias.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Vivências diárias, através do lúdico.</div>]]></description>
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         <title>Utilizo a rotina como estratégica, roda de conversa, momento da história, reconto, atividades lúdicas e registro.</title>
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         <title>AVALIAÇÃO</title>
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         <description><![CDATA[<div>UTILIZO RODA DE CONVERSA, CONHECIMENTO PRÉVIO DE CADA INDIVÍDUO, MOMENTOS DE BRINCADEIRAS, MOMENTO LIVRE DO ESTUDANTE DURANTE A AULA, RELATOS DE EXPERIENCIAS, ETC.</div>]]></description>
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         <title>Boa noite, eu utilizo várias estratégias para avaliar meu aluno. Observo a oralidade de cada um, o interesse em realizar todas as atividades relacionadas ao tema do dia. E vou registrando e evidenciando todo trajeto percorrido para alcançar os objetivos de aprendizagem. </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-06-26 01:26:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Através&nbsp;da observação  do aluno nas atividades propostas pelo professor em sala de aula com o objetivo de desenvolver uma linguagem de estudo e desenvolvimento de uma forma interessante onde haja a participação de todos os alunos. Nas atividades lúdicas envolvendo os conteúdos em sala de aula com o professor e colegas de turma e a partir do momento que o aluno vem desempenhando bem cognitivamente, afetividade e social.  Nas interações com os colegas e professor, registrando pontos propícios que seja relevante para o crescimento da criança e os pontos que precisam ser trabalhados para serem desenvolvidos outras habilidades que ainda não os alcançam </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 02:21:38 UTC</pubDate>
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