Avant le début du cours:

je me calme et me mets en condition de travail 

j'attends calmement que le professeur m'autorise à rentrer en classe

je jette mon chewing-gum!

je dis bonjour à mon professeur en anglais

1 cahier grand format, gros carreaux

1 pochette transparente collée ou scotchée dans la 1ère page du cahier afin d'y ranger des documents annexes et les devoirs faits en classe

 les cahiers et les livres couverts (le professeur précisera quand il sera nécessaire d'apporter le livre)
1 stylo bleu pour les leçons, 1 stylo rouge pour les choses importantes à retenir et 1 stylo vert pour la correction et la phonologie (prononciation) ainsi que le matériel habituel ciseaux, colle, règle...

 Quelques petites feuilles simples pour les tests de leçon et de vocabulaire

Attention!!! il n'y a pas un fournisseur officiel pour toute la classe! 

En cas d'oubli de matériel à répétition , tu seras sanctionné!

 J’écoute attentivement le professeur mais aussi les autres pour être capable de répéter, dire différemment, corriger, compléter...ce qui vient d'être dit.

 Je respecte mes camarades dans leurs apprentissages et apporte mon aide si besoin.

 Je suis dynamique :

; demander la parole (en levant le doigt), poser des questions et répondre aux

questions…

; demander des explications quand je n’ai pas compris.

; suivre attentivement les corrections des exercices

; noter les devoirs dans mon agenda 

; utiliser le classroom English pour des demandes/besoins particuliers à la classe.

; faire apparaître clairement les mots importants, souligner le vocabulaire ou les expressions nouvelles

; soigner mon écriture et ma présentation

Mieux mon cahier est tenu, mieux je peux apprendre ma leçon.

 D’un cours à l’autre, je dois :

; relire attentivement ma leçon : dans le cahier, sur le livre (documents vus en

classe), dans le cahier d'activités

; refaire les exercices, réécrire le vocabulaire

; vérifier que le cahier, les photocopies sont à jour si tu as été absent(e)

; faire le travail demandé lorsqu’il y en a.

J’ai toujours quelque chose à faire pour le cours suivant et pour progresser.

N’oublie pas qu’à chaque séance une évaluation écrite ou orale de quelques minutes peut avoir lieu sur la leçon : je peux intervenir pour préciser des choses ou interroger un camarade. 

L'oral est une étape essentielle dans l'évaluation: toute intervention sera valorisée! 

Tu connaîtras la date et le programme de révision plusieurs jours à l’avance. 

Si j’applique le plus possible ces quelques règles de base, j’aurai la satisfaction d’avoir bien travaillé cette année.

Je les ai bien lues et je m’engage à les suivre: