R4: 1) Para realizar un proyecto es necesario identificar las problemáticas del entorno, 4D propuso hacer una lista de posibles problemáticas antes de aplicar la encuesta, se me dificultó comprender las necesidades del público ya que  cada humano debido a su distinta forma de ver la vida, considera las problemáticas desde distintos enfoques, sin embargo para  apoyar al equipo adopté un perfil empático con el público para de esta manera sumar mi aporte, mi propuesta de problemática fue; la “Falta de integración”, ya que anteriormente había escuchado y observado como el público tenía dificultades para socializar, al comunicar mi propuesta muchos de mis compañeros coincidían con ella, y al final en conjunto consolidamos la propuesta.

R2: 1) Participa en una experiencia que exige un desafío personal adecuado; puede ser una experiencia nueva o conocida.

 El salón al que me tocó ir a realizar las encuestas fue tercero "A". La encuesta consistía en presentar qué es el troncal CAS y realizar preguntas y respuestas. Esta actividad significo un gran reto para mí, puesto que, al llegar al salón de tercero no fui muy bien recibida; los chicos no prestaron atención a la información que les estaba brindando y, por supuesto, no se interesaron. Pero esto no fue una barrera para seguir con la actividad, por ello decidí ser más dinámica y tomar un papel firme y seguro como expositora. Esta experiencia me permitió fortalecer mis habilidades de liderazgo y buena comunicación, así mismo, reconocí el valor de tomar acciones rápidas y viables para resolver problemas inesperados. (Diario CAS, 2024, p. 4)

Durante la recopilación de información en la etapa de investigación, apliqué una encuesta y escuché atentamente las opiniones de los estudiantes, de esta manera, también pude tomar en cuenta cada perspectiva acerca de los problemas, tomé en cuenta cada idea de los estudiantes. Por ejemplo, propusieron que realicemos talleres que les pueda ayudar a liberarse del estrés que generaba las asignaturas y el horario cargado que tenían, al recopilar y priorizar esta problemática, pude compartirla y trabajar en los talleres de solución.

En esta parte del proyecto, puedo resaltar mi compromiso y perseverancia con la actividad. Al inicio se evidenciaba el desorden en las participaciones de los integrantes del grupo, conllevando a no lograr el objetivo de la actividad. Sin embargo, a través de mi capacidad de liderazgo propuse compartir nuestras experiencias de forma organizada, de esa manera generé mayor confianza y compromiso por parte de los miembros del grupo. Esta experiencia me ayudo a fortalecer mi liderazgo y la participación activa durante las actividades en grupo.

(Diario CAS, 2024, p.04)