FACULTAD DE

CIENCIAS SOCIALES HUMANÍSTICA Y DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE

EDUCACIÓN

ASIGNATURA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 

GRUPO # 2

INTEGRANTES:

DIANA VANESSA GARCIA LUCIO

HENRY DAVID GUTIERREZ LINO

ERIKA LISETH INDACOCCHEA SOLEDISPA

LILIBETH LISSET LINO QUIROZ

HELEN LILIBETH OCHOA CEDEÑO

NEY OSWALDO ROSALES BORBOR

DOCENTE:

LIC. MELISSA IVETH CAÑARTE CAÑARTE

SEMESTRE:

PRIMERO

PARALELO: “E”

PERIODO ACADÉMICO

P(II) NOVIEMBRE – MARZO 2025

JIPIJAPA – MANABÍ – ECUADOR

El sujeto es la parte de la oración que indica quién realiza la acción o de quién se habla. Puede ser un sustantivo, un pronombre o una frase nominal.

Ejemplo:

Juan come una manzana. (Juan es el sujeto)

El predicado es la parte de la oración que expresa lo que se dice del sujeto. Incluye el verbo y puede contener objetos directos, indirectos y complementos.

Ejemplo:

Juan come una manzana. (come una manzana es el predicado)

El adjetivo es una palabra que describe o califica a un sustantivo, indicando características o cualidades.

 Ejemplo:

La manzana roja es deliciosa. (roja es el adjetivo)

Los artículos son palabras que acompañan al sustantivo para determinar su alcance. Pueden ser definidos (el, la, los, las) o indefinidos (un, una, unos, unas).

Ejemplo:

El perro es amigable. (él es un artículo definido)

Un adverbio es un tipo de palabra que expresa las circunstancias de un evento, porque ofrece información acerca del modo, el tiempo o el lugar, entre otros, en que se desarrolla la acción. Los adverbios son palabras invariables, es decir, no cambian en relación con el género ni el número.

La función principal de los adverbios es modificar o complementar a un verbo, un adjetivo, otro adverbio o, en determinadas ocasiones, a una oración entera. Generalmente, responden a preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?

Por ejemplo:

Oraciones con adverbios de tiempo

Mañana te llevaremos al parque.

Espero que él sane pronto.

Las conjunciones son palabras que unen oraciones, frases o palabras. Pueden ser coordinantes (y, o, pero) o subordinantes (que, aunque, porque)

Ejemplo:

Quiero pizza y ensalada. (y es una conjunción)

Concepto de : Semántica, sintaxis, y

fonología

La semántica nos ayuda a comunicarnos mejor y a entender lo que otros quieren decir, ya que las palabras pueden tener diferentes significados según el contexto.

Por ejemplo

La palabra "banco" tiene varios significados un ejemplo sería, si alguien dice "Voy al banco", generalmente se entiende que se refiere a la entidad financiera. Pero si alguien menciona "Me senté en el banco", está hablando del asiento, dependiendo de cómo y donde se use pueden tener diferentes significados según el contexto en el que se use, la semántica nos ayuda a comprender estos matices.

La sintaxis es cómo organizamos las palabras en una oración para que tengan sentido, es como seguir unas reglas para que lo que decimos sea claro.

Por ejemplo:

Decimos "El gato duerme" en vez de "Duerme el gato". La sintaxis nos ayuda a que los demás entiendan lo que queremos decir.

La fonología es la rama de la lingüística que estudia el sistema de sonidos de una lengua, es decir, la organización y el funcionamiento de los sonidos en una lengua.

 La fonología se enfoca en la forma en que los sonidos se combinan para formar palabras y oraciones, y cómo estos sonidos cambian según el contexto en el que se utilizan.

Por ejemplo:

De fonología es la diferencia entre las palabras "pat" y "bat" en inglés. Aunque las dos palabras se escriben de manera similar, la pronunciación es diferente debido a la posición de la vocal "a" y la consonante "t". En "pat", el sonido "a" es más corto y el sonido "t" es más fuerte, mientras que en "bat", el sonido "a" es más largo y el sonido "t" es más suave.

Las interjecciones son palabras o expresiones que se utilizan para expresar emociones, sentimientos o reacciones intensas, como sorpresa, alegría, dolor, enfado, etc. Se caracterizan por ser palabras aisladas que no forman parte de una oración gramaticalmente estructurada.

EJEMPLO:

- Ay! (dolor)

- ¡Oh! (sorpresa)

- ¡Eh! (llamando la atención)

- ¡Huy! (miedo)

- ¡Uf! (fatiga)

- ¡Bravo! (aprobación)

- ¡Maldición! (enfado)

- ¡Viva! (alegría)

- ¡Caramba! (sorpresa)

Las interjecciones pueden ser utilizadas de diferentes maneras, como:

• Para expresar una emoción intensa: ¡Ay, qué dolor!

• Para llamar la atención: ¡Eh, escucha!

• Para expresar sorpresa o asombro: ¡Oh, qué sorpresa!

• Para expresar aprobación o admiración: ¡Bravo, excelente!