Évolutions par matière

Français

• Terminologie actualisée : Le terme « nature des mots » est remplacé par « classe des mots ». La notion de « prédicat » fait son apparition : une phrase simple est désormais vue comme composée d'un groupe sujet, d'un groupe prédicat et d'un groupe complément circonstanciel.

• Nouveaux contenus : L'évaluation pourra porter sur une plus grande diversité de genres de textes. Les élèves devront être capables de distinguer un fait d'une opinion et d'identifier explicitement les modes verbaux (infinitif, indicatif, participe, impératif, subjonctif).

• Connecteurs : Les prépositions et conjonctions sont désormais regroupées sous l'appellation explicite de « connecteurs ».

Mathématiques

• Utilisation de la calculatrice : Elle est désormais autorisée pour toute l'évaluation, sauf pour la première partie de l'arithmétique.

• Arithmétique et Grandeurs : Les fractions ne sont plus évaluées en arithmétique mais dans la partie « Grandeurs ». La notion d'égalité (signe « = ») sera évaluée avec une plus grande rigueur, tant pour le résultat que pour l'équivalence.

• Géométrie et Données : L'évaluation inclut désormais les propriétés des médianes, le tracé de la hauteur de diverses formes, et les relations entre objets 3D et leurs développements 2D. En traitement de données, l'accent est mis sur la présentation des données et non plus seulement sur leur lecture.

Sciences et Éveil (Histoire/Géographie)

• Sciences : De nouveaux éléments apparaissent concernant les interactions entre les systèmes respiratoire, circulatoire et digestif, ainsi que la classification phylogénétique des vivants. Le champ de l'énergie se focalise sur les ressources thermiques et les enjeux d'économie d'énergie.

• Histoire : La « ligne du temps » devient la « frise chronologique ». L'accent est mis sur les dimensions multiculturelles et les mouvements migratoires en Belgique.

• Géographie : Le focus passe d'une vision centrée sur la Belgique et l'Europe à une vision mondiale. Le réchauffement climatique (causes, conséquences et solutions) et la répartition de la population mondiale deviennent des thématiques évaluables.

Enfin, une période transitoire est prévue pour les années 2025-2026 et 2026-2027 afin de permettre l'appropriation progressive de ces nouveaux contenus par les élèves et les enseignants. Le jury d'école conservera un rôle important pour s'assurer que la non-maîtrise de contenus nouveaux n'entraîne pas injustement l'échec d'un élève.

Déplace le vaisseau avec la souris et tire sur les bons groupes de mots selon ta mission : sujet, Complément d'Objet Direct, Complément d'Objet Indirect, Complément Du Nom, Complément Circonstanciel de Lieu et de Temps.

Je sais à quel point la période du CEB peut être stressante — pour les enfants, mais aussi pour les parents qui veulent accompagner leur enfant du mieux possible… sans toujours savoir par où commencer !

C'est exactement pour ça que j'ai créé ce padlet 💛

Cette année, le CEB 2026 change pas mal de choses : nouveaux contenus, nouvelle terminologie, nouvelles exigences… Pas toujours facile de s'y retrouver quand on n'a pas eu le temps de tout suivre !

Alors j'ai rassemblé ici des ressources gratuites, claires et adaptées pour que vous puissiez réviser tranquillement, à votre rythme, à la maison — en Français, Maths, Sciences, Histoire et Géographie.

Parcourez, explorez, et surtout… respirez 🌿 Vous n'êtes pas seuls dans cette aventure.

Et si votre enfant a besoin d'un coup de pouce plus personnalisé en motivation, gestion du stress, méthode de travail... Je suis là 👉 www.solution-coaching.be à Braine-L'Alleud Belgique.

Avec toute ma bienveillance, Lina 🌟