Ubica en un cuadro las siguientes palabras: Lila, luces, cerros, aprendió, lee, escribe, oscuro, frío, feliz.

Quién soy? Cuáles son mis sueños? Qué cosas me gustan? Cómo me defino en imágenes?

2) Cómo pensaban los demás que él sería y por qué?

3) Cuenta cuántos versos y cuántas estrofas tiene el poema.

4) Qué enseñanza nos deja esta poesía?

1) Por qué este texto es un cuento?

2) Explica el significado del título y su relación con el texto.

3) Qué aprendimos con este cuento?

Reglas de género

-Completar con lapicera color AZUL.

- Nombre completo como figura en el DNI, primero el/los  apellido/s  y luego el/los nombres, de los alumnos como de los firmantes.

- En la parte inferior de la autorización (hoja 1) se completa con los datos del padre, madre o tutor, con firma y aclaración.

-En la ficha de salud, la dirección es del alumno.

- Respetar el orden, apellido y nombre.

- Firmar y aclarar la firma en los lugares que corresponde.

-En la ficha de salud se TACHA LO QUE NO CORRESPONDE.

-No se puede usar corrector, en caso de error se debe rehacer la autorización.  

-En necesario, respetar los plazos de entrega. Si el alumno no entrega la autorización en el  tiempo establecido, no realiza la salida educativa. 

- Se debe adjuntar, fotocopia del DNI y Fotocopia del carnet de la obra social si posee.  

-ANTE LA DUDA COMPLETAR CON LÁPIZ a excepción de las firmas y  aclaraciones (con lapicera azul).

IMPORTANTE:

Si la modalidad de participación en los Juegos Bonaerenses es ABIERTA, no deberán acercar las autorizaciones a la escuela, ya que la participación es libre y queda bajo la responsabilidad de cada familia. Solo deberán solicitar una constancia de participación para justificar la falta escolar.

2) Señala la cantidad de versos y estrofas.

3) Relata qué ocurrió con el Mono Liso y la naranja.

4) Extrae los adjetivos del poema y clasificalos semánticamente.

Voy a dejar cargados en este medio y a su vez les envío una copia a la librería Teorema (que se encuentra frente a la escuela) los contenidos para intensificar MATEMÁTICA. Tanto del primer cuatrimestre, como los del segundo.

A su vez adjunto trabajos de orientación, para que puedan practicar.

Cualquier consulta estoy a su disposición.

El humor en la literatura

Elaboración de afiches

Noticia: superestructura, elementos del titular, secciones.

Cuento: superestructura, tipos de narrador, tiposde Cuento.

Poesía: estructura, imágenes sensoriakes, yo lírico.

Clases de palabras: sustantivo, adjetivo y verbo; semántica y morfología.

Novela: : El espejo africano, Liliana Bodoc