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      <title>Esercitazione finale 2018 by </title>
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      <description>Made with an open mind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-06 14:30:35 UTC</pubDate>
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         <title>Battioli Mazzullo Sudati Tamiozzo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> Domanda di ricerca: <mark>individuazione della presenza</mark> dello stereotipo dell'idealtipo dell'italiano nella filmografia USA.<br><br>Principali variabili rilevate: cultura culinaria, familismo, dialetto, ruolo ( buono/cattivo ), gestualità<br><br>Bibliografia: "Film Study: a century of little progress" di Italic Insitute of America.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 15:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>De Rosa Chenet Colombo Indiano Paoletti</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Domanda di ricerca:</strong>Come sono rappresentate le autorità/forze dell’ordine nei cartoni animati americani per adolescenti? Più precisamente, sono rappresentate come competenti o meno?<br><br><strong>Campione di analisi:</strong>Cartoni animati americani (I Griffin, Disincanto, Final Space, I Simpson, Paradise Police)<br><br><strong>Unità di classificazione:</strong>Personaggi<br><br><strong>Principali variabili rilevate:</strong> Presenza o meno di autorità o forze dell’ordine all’interno dei cartoni animati analizzati; Presenza o meno di una “missione” da parte delle autorità; Le autorità portano a termine la loro “missione”; Le autorità lavorano a fianco dei protagonisti o contro?; Le autorità in generale, dagli altri personaggi vengono aiutate o ostacolate?; Come vengono rappresentati estaticamente/socialmente le forze dell’ordine?; Contro quale tipo di devianza intervengono?.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 15:18:03 UTC</pubDate>
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         <title>Scarf_Tos_Scott_Terliz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca: Come è cambiata la rappresentazione del rapporto genitori-figli nelle serie Tv per ragazzi.<br><br>Campione di analisi:<br><br>Unità di classificazione:<br><br>Principali variabili rilevate:<br><br><strong>Bibliografia<br></strong>https://www.evernote.com/l/AM-zNw-KEipLs6h1G9oOzGqKXDabb3Vjxnc<br>https://www.evernote.com/l/AM9hZzigqi1Og7pgSyuSP-MDYFICelfjqh4</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 15:18:14 UTC</pubDate>
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         <title>Cociancich-Gallo-Bonomi-Zanimacchia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca:<br><br>Campione di analisi:<br><br>Unità di classificazione:  <br><br>Principali variabili rilevate: <br><br>Bibliografia: <br><br></div>]]></description>
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         <title>Bertapelle e Zamuner</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bibliografia: <a href="https://www.evernote.com/l/AM9hZzigqi1Og7pgSyuSP-MDYFICelfjqh4">https://www.evernote.com/l/AM9hZzigqi1Og7pgSyuSP-MDYFICelfjqh4</a><br><a href="https://www.evernote.com/l/AM8Q5QSGLopIPrn1CyWSRJavGP4wkGm0130">https://www.evernote.com/l/AM8Q5QSGLopIPrn1CyWSRJavGP4wkGm0130</a></div>]]></description>
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         <title>COLOMBO, GIARDINA, MARINI, PALMA, NIDOLI</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 15:18:43 UTC</pubDate>
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         <title>Massara, Simonelli, Spirito, Tenore</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vittorio_cobianchi1/ywzc5chhwzfn/wish/301036480</link>
         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca: Idealizzazione dei membri delle organizzazioni criminali nelle serie tv italiane e straniere<br><br>Campione di analisi: serie tv italiane e streaniere<br><br>Unità di classificazione: personaggi<br><br>Principali variabili rilevate:<br><br>Bibliografia:</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 15:35:20 UTC</pubDate>
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         <title>Redaelli</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca: tra le tipologie di famiglia (italiana) analizzate negli spot pubblicitari, esistono stereotipi di ruolo e conflitti generazionali?<br><br><strong>Bibliografia<br></strong>https://www.evernote.com/l/AM-zNw-KEipLs6h1G9oOzGqKXDabb3Vjxnc<br>https://www.evernote.com/l/AM9hZzigqi1Og7pgSyuSP-MDYFICelfjqh4</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-09 15:36:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vittorio_cobianchi1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Massara, Simonelli, Spirito, Tenore</title>
         <author>v_massara2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca: Idealizzazione dei membri delle organizzazioni criminali nelle serie tv italiane e straniere<br><br>Campione di analisi: Serie tv italiane e straniere<br><br>Unità di classificazione: Personaggi devianti e non devianti.<br><br>Principali variabili rilevate: Sesso, Religione, Etnia, Potere, Famiglia, Lealtà, Rispetto delle regole e delle autorità, Onore, Presenza di Atti violenti.<br><br>Bibliografia: <a href="https://www.netflix.com/it/">https://www.netflix.com/it/</a><a href="https://www.raiplay.it/programmi/lavitapromessa/">https://www.raiplay.it/programmi/lavitapromessa/</a><a href="https://www.mediasetplay.mediaset.it/fiction/squadraantimafia_b1430597">https://www.mediasetplay.mediaset.it/fiction/squadraantimafia_b143</a><a href="https://www.guardaserie.watch/">https://www.guardaserie.watch/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 13:34:25 UTC</pubDate>
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         <title>Bertapelle, Zamuner</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca:<br>Campione di Analisi:<br>Unità di classificazione:<br>Pincipali variabili:<br>Bibliografia</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 13:35:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[ Domanda di ricerca: individuazione della presenza dello stereotipo dell'idealtipo dell'italiano nella filmografia USA.
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         <pubDate>2018-11-13 13:36:46 UTC</pubDate>
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         <title>Libero, Gobbi, Burcheri, Gabrielli </title>
         <author>a_libero</author>
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         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca:<br>differenza della rappresentazione  dell'adolescenza in India e negli USA  negli anni Duemila.<br><br>Campione di analisi: film di produzione americana (Voice; The outlaw League) e indiana (The Fort; The crow's egg)<br><br>Unità di classificazione: personaggi in fase adolescenziale <br><br>Principali variabili rilevate: amicizia, popolarità,  violenza, sesso, educazione, soddisfazione personale, lavoro, uso droghe e alcool, salute, socializzazione a scuola, condizione economica, etnia, religione, sfida gli stereotipi, spirito di squadra, relazione genitori - figli, relazione tra fratelli, successo, rispetto regole, bellezza, autonomia, inclusione<br>Bibliografia: <a href="https://www.frameworksinstitute.org/assets/files/PDF/youth_content_primetime.pdf">https://www.frameworksinstitute.org/assets/files/PDF/youth_content_primetime.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 14:14:48 UTC</pubDate>
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         <title>Libero, Gobbi, Burcheri, Gabrielli </title>
         <author>a_gobbi7</author>
         <link>https://padlet.com/vittorio_cobianchi1/ywzc5chhwzfn/wish/303733664</link>
         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca:<br>differenza della rappresentazione  dell'adolescenza in Italia e negli USA , in anni 2000 e negli anni 50.<br><br>Campione di analisi: <br><br>Unità di classificazione:<br><br>Principali variabili rilevate:<br><br>Bibliografia: <a href="https://www.frameworksinstitute.org/assets/files/PDF/youth_content_primetime.pdf">https://www.frameworksinstitute.org/assets/files/PDF/youth_content_primetime.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 14:14:51 UTC</pubDate>
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         <title>Colombo, Giardina, Marini, Palma, Nidoli </title>
         <author>g_giardina</author>
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         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca: rappresentazione del bullismo nelle serie tv americane<br><br>Campione di analisi: serie tv  americane<br><br>Unità di classificazione: personaggi presenti all'interno delle serie tv analizzate<br><br>Principali variabili rilevate:<br>- Genere;<br>- Età;<br>- Etnia;<br>- Condizione economica;<br>- Rapporto con i genitori;<br>- Ruolo scolastico;<br>- Tipologia di bullismo;<br>- Luogo bullismo;<br>- Ruolo<br><br>Bibliografia:<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 14:20:18 UTC</pubDate>
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         <title>Battioli Mazzullo Sudati Tamiozzo Cavolina</title>
         <author>d_tamiozzo</author>
         <link>https://padlet.com/vittorio_cobianchi1/ywzc5chhwzfn/wish/303739791</link>
         <description><![CDATA[<div> Domanda di ricerca: individuazione della presenza dello stereotipo dell'idealtipo dell'italiano nella filmografia USA.<br><br>Principali variabili rilevate: cultura culinaria, familismo, dialetto, ruolo ( buono/cattivo ), gestualità<br><br>Bibliografia: "Film Study: a century of little progress" di Italic Insitute of America.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 14:24:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Scarf_Tos_Scott_Terliz</title>
         <author>l_toso1</author>
         <link>https://padlet.com/vittorio_cobianchi1/ywzc5chhwzfn/wish/303743575</link>
         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca: come è cambiata la rappresentazione del rapporto genitori-figli nelle serie Tv per ragazzi.<br><br>Campione di analisi: serie Tv americane dagli anni '70 ad oggi.<br><br> Unità di classificazione: Personaggi <br><br> Principali variabili rilevate: protezione-cura, autorità, dialogo e confronto, disciplina e senso del dovere, realizzazione individuale, disciplina...ecc     <br><br> Bibliografia: https://www.evernote.com/l/AM-zNw-KEipLs6h1G9oOzGqKXDabb3Vjxnchttps://www.evernote.com/l/AM9hZzigqi1Og7pgSyuSP-MDYFICelfjqh4 <br><br></div><div>                                           <br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>g_gonella1</author>
         <link>https://padlet.com/vittorio_cobianchi1/ywzc5chhwzfn/wish/303804114</link>
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         <title>Gonella Candalino</title>
         <author>g_gonella1</author>
         <link>https://padlet.com/vittorio_cobianchi1/ywzc5chhwzfn/wish/303804373</link>
         <description><![CDATA[<div>Domanda di ricerca: Rappresentazione trasgressione nei video musicali di tendenza su youtube.<br><br>Campione di analisi: video musicali youtube<br><br>Unità di classificazione:<br><br>Prinicipali variabili rilevate:  Titolo canzone, Nome cantante, Genere musicale, N. visualizzazioni, Nazione, Presenza trasgressione, Tipi di trasgressione, Valutazione rappresentazione tragressione, Connotazione <br><br>Bibliografia:<br><br></div>]]></description>
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      <item>
         <title>Bertapelle e Zamuner</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vittorio_cobianchi1/ywzc5chhwzfn/wish/306328098</link>
         <description><![CDATA[<div>DOMANDA DI RICERCA: Abbiamo voluto ricercare se esiste la presenza di valori negli spot pubblicitari per bambini e adolescenti e se c’è stata qualche variazione tra gli anni 80 e il 2010.</div><div>Per valori si intendono tutti quei comportamenti sociali che l’individuo, o più spesso una collettività reputa desiderabile, attribuendogli in genere significato ed importanza particolari e assumendolo a criterio di valutazione di azioni e comportamenti.</div><div>Applicheremo questa definizione sui vari intermezzi pubblicitari andati in onda durante la visione dei cartoni animati per bambini o adolescenti.<br><br><br>CAMPIONE DI ANALISI: bambini/adolescenti <br><br>UNITA' DI CLASSIFICAZIONE: l’intero spot pubblicitario. <br><br>VARIABILI:<br>aggressività e forza, bellezza, creatività, socialità e solitudine, abilità, proiezione sul futuro, gioco tecnologico, gioco di squadra.</div><div> bibliografia: Youtube</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 13:30:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cociancich-Gallo-Bonomi-Zanimacchia Domanda di ricerca:la rappresentazione dell&#39;uso di alcolici nella filmografia è cambiata con il passare del tempo oppure è rimasta invariata? Campione di analisi:film del genere: Commedia romantica prodotti tra gli anni &#39;50 del secolo scorso fino all&#39;epoca odiernaUnità di classificazione:  scene dei filmPrincipali variabili rilevate: il genere e l&#39;età dei consumatori, il contesto sociale e l&#39;ora del giorno in cui si consumano alcolici, il luogo, in quale situazione e con quale finalità si consumano alcolici Bibliografia: </title>
         <author>a_cociancich</author>
         <link>https://padlet.com/vittorio_cobianchi1/ywzc5chhwzfn/wish/306328280</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 13:30:48 UTC</pubDate>
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