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      <title>Tesis by Ricardo Cebrian</title>
      <link>https://padlet.com/rickycebrian/Ricardo</link>
      <description>Proyecto </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-23 14:35:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-04-30 21:28:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Proyecto de investigación</title>
         <author>rickycebrian</author>
         <link>https://padlet.com/rickycebrian/Ricardo/wish/167683887</link>
         <description><![CDATA[<div>La Didáctica del diseño arquitectónico se soporta en la enseñanza aprendizaje de las teorías, técnicas, métodos, estrategias en elaboración de proyectos arquitectónico. Así la didáctica en el diseño arquitectónico estudia y fundamenta el proceso de enseñanza – aprendizaje en la formación del futuro arquitecto para interactuar en el contexto Andino – Amazónico. De esta manera se direcciona para que se forma, como se forma y de qué manera el arquitecto docente mejora y resuelve de manera continua los problemas significativos de la enseñanza aprendizaje.&nbsp;</div><div>Colectivo Diseñáctico<br>(Diseñácticos, 2017) (padlet.com/josecin4/farq2, 2017)<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Se ha observado que en la escuela profesional de arquitectura (UNCP, UPLA, UC) los estudiantes tienen dificultades en el aprendizaje del proyecto urbano arquitectónico. Ello se debe a una posible desarticulación en el manejo de las escalas urbanas y arquitectónicas, la que se manifiesta&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-23 14:37:20 UTC</pubDate>
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