Mi visión de la educación en línea by Andrea Requena Herrero https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh en-us 2016-10-18 14:47:12 UTC 2024-07-18 14:26:05 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/File.png ANTECEDENTES         E-LEARNING: mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131500597 Datan de 170 años y los encontramos por medio del estudio por correspondencia iniciado en Alemania (Simonson, 2010).

* Curiosidad --> El Estado de Nueva York fue pionero en reconocer oficialmente los títulos adquiridos a través de cursos de correspondencia. 

]]> 2016-10-18 15:00:30 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131500597                     TIPOLOGÍA: mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131513250 Según Harasim (2000) y Gunawardena (2001)]]> 2016-10-18 15:26:03 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131513250 1. Formación en red mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131519399 2016-10-18 15:40:00 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131519399 2. Formación en línea/virtual mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131523718 "Enfoque de EyA que utiliza Internet para comunicarse y colaborar en un contexto educativo tecnológico que sirve de suplemento a la formación tradicional  mediante los componentes basados en Internet y los ambientes de aprendizaje en que el proceso educativo se experimenta en línea".
(Palloff y Pratt, 2001)]]> 2016-10-18 15:49:30 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131523718 Educación virtual mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131530704 Más modalidades:
  • B- learning
  • M- learning
]]> 2016-10-18 16:03:29 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131530704 3. E-learning  mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131535861 Educación a través de las TIC o en línea]]> 2016-10-18 16:15:09 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131535861 PARADIGMAS PSICOLÓGICOS  mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131553495 Para poder analizar y comprender el comportamiento humano dentro del aula es necesario tener ciertas nociones de las tres grandes teorías:
  • Conductismo
  • Cognitivismo
  • Constructivismo
Para ahondar en las características individuales de cada una, recomiendo esta tabla comparativa: https://teduca3.wikispaces.com/6.+TABLA+COMPARATIVA

Asimismo, otra corriente más reciente que debemos tener en cuenta es el interaccionismo social. El siguiente vídeo nos lo define muy brevemente e incluye las 3 premisas de que consta:

]]> 2016-10-18 16:52:49 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131553495 TENDENCIAS PEDAGÓGICAS  mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131585015 El uso de las TIC ha incidido en el auge  de los siguientes contextos educativos:

]]> 2016-10-18 18:04:13 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131585015 A) Conectivismo mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131588040 El aprendizaje es un acto de elegir qué aprender y atribuir significados.]]> 2016-10-18 18:10:57 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131588040 B) Aprendizaje colaborativo mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131590879 Implica aprender de manera colaborativa compartiendo con compañeros y docentes las actividades formativas, y las TIC son mediadoras]]> 2016-10-18 18:17:01 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131590879 C) Modelo de presencias mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131597475 Hay que analizar los tres tipos de presencia y su relación para determinar el tipo de proceso de E-A.]]> 2016-10-18 18:35:00 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131597475 D) Tª del posicionamiento mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131603063
  • Se sustituye la noción de rol por posicionamiento.
  • Los estudiantes defienden sus posturas y ofrecen una imagen.
  • El lenguaje es determinante.
    • ]]>     2016-10-18 18:45:57 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131603063     E) Comunidades de práctica mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131635773 2016-10-18 20:41:27 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131635773 F) Aprendizaje autónomo mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131636881 Una realidad viable en todos los niveles de la educación.]]> 2016-10-18 20:47:15 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131636881 HACIA EL FUTURO mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131707849 > Gamificación
    Porque a todos nos gusta jugar.
    https://hipertextual.com/2015/02/gamificar-la-educacion
    > Apps y m-learning
    ¡Acojamos los móviles como aliados en clase!
    http://serviciosgate.upm.es/docs/asesoramiento/guia_implementacion_movil.pdf
    > Realidad aumentada
    http://canaltic.com/blog/?p=1859]]>     2016-10-19 08:02:02 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131707849     > Redes sociales mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131712481 Puesto que "compartir es construir" (Joan Turu), hagásmolo a largo y ancho.
    http://jjdeharo.blogspot.com.es/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html]]>     2016-10-19 08:28:35 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131712481     PEQUEÑA REFLEXIÓN  mailtoandreap https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131715965 Basándome en las palabras de la compañera Paloma González  Zamora.
    Cierto día ella señaló en el foro que si bien ahora nos puede dar la impresión que vivimos sumidos en un mundo lleno de avances tecnológicos y educativos, antes "ya se estaban llevando a cabo de una manera más humilde aunque igual de efectiva". Por ello, es preciso estar al tanto de esta vorágine de progreso tecnopedagógico sin perder de vista que tales avances no implican éxito si estudiantes y docentes no están plenamente implicados, los cuales son los dos únicos componentes de la ecuación más primaria para la formación.]]>     2016-10-19 08:49:39 UTC https://padlet.com/mailtoandreap/muroeduclinarh/wish/131715965