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      <title>Compartiendo experiencias by Blanca Rebeca Rodriguez Corona</title>
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      <description>Responde a las interrogantes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-18 22:54:57 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo la comunicación permanente y asertiva en la educación a distancia fortalece la práctica educativa?</title>
         <author>beckyrguez85</author>
         <link>https://padlet.com/beckyrguez85/yw38nzf3m8sjwk7u/wish/1217337709</link>
         <description><![CDATA[<div>De manera directa porque es el medio que nos va permitir que los alumnos adquieran los aprendizajes,  y de igual manera nos permite valorar nuestra práctica docente. Mtra. Claudia<br><br>Ayuda a que los alumnos puedan adquirir sus aprendizajes esperados, ya que si se esta en comunicación, se pueden realizar las actividades que fortalecen los mismos. Blanca Jazmín</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 22:58:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿De qué manera los diferentes tipos de comunicación, que hemos utilizado, inciden en el logro educativo y la permanencia de los alumnos? </title>
         <author>beckyrguez85</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Diversificamos escenarios donde se pueda dar la comunicación, por lo tanto están al alcance de una mayoría. -Angélica<br>-Motivan al alumno al trabajo a distancia<br>-Permiten al docente conocer las dificultades que los alumnos presentan durante el desarrollo de las actividades y hacer los ajustes pertinentes, a fin de que los alumnos sigan trabajando en esta modalidad. Lucy<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 22:58:56 UTC</pubDate>
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         <title>¿De qué manera el contacto que hemos establecido con los alumnos ha favorecido su permanencia en la actividad escolar?</title>
         <author>beckyrguez85</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tenemos flexibilidad y empatía, por lo tanto los alumnos se sienten un poco más motivados para continuar con su proceso de aprendizaje. -Angélica<br>Se ha mantenido la participación  animada de la mayoría de los alumnos y padres de familia.<br>Lucy.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 23:01:30 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué acciones hemos realizado para mantener el interés de los alumnos en las actividades?</title>
         <author>beckyrguez85</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inplementar act<br>Realizar video llamadas y mantener comunicación con los niños. LULU<br>Realizando actividades que motiven a los niños a seguir trabajando. Proyectos, experimentos, videollamadas. etc. Mariela.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 23:13:33 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo podemos mejorar nuestra práctica para que los alumnos aprendan en la modalidad a distancia?</title>
         <author>beckyrguez85</author>
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         <description><![CDATA[<div>Readaptando las actividades de acuerdo a los recursos a  los que tiene acceso el alumno.<br><br>Buscar estrategias que fortalezcan la comunicación con los padres de familia y alumnos. Mariela<br>Buscar nuevas estrategias para motivar la participación de los alumnos. LULÚ</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 23:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué otros aprendizajes han alcanzado que no están en el programa de estudios?</title>
         <author>beckyrguez85</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajo autónomo<br>Búsqueda de información<br>Trabajo colaborativo con padres de familia<br>Uso de las tecnologías y medios digitales.- Angélica<br>El trabajo autónomo.<br>El uso de las TIC.<br>Lucy.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 23:14:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿De qué manera podemos diversificar tanto las prácticas como las formas de evaluación de acuerdo a las condiciones de cada uno de los alumnos?</title>
         <author>beckyrguez85</author>
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         <description><![CDATA[<div>de acuerdo a como hemos observado como mejor traba la evaluacion tomando en cuenta los avances de cada alumno.<br><br>Tomando en cuenta los avances y esfuerzos de cada alumno y siendo empaticos con la situación familiar de cada uno. Mariela<br>Registrar las actividades y participación de los alumnos. LULÚ<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 23:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué elementos de evaluación formativa son necesarios considerar para valorar el logro de los aprendizajes de los alumnos?</title>
         <author>beckyrguez85</author>
         <link>https://padlet.com/beckyrguez85/yw38nzf3m8sjwk7u/wish/1217365111</link>
         <description><![CDATA[<div>Proceso pedagógico. <br>Aprendizajes Esperados.<br>Competencias del currículo.<br>Mtra. Claudia<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 23:15:14 UTC</pubDate>
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