Las inteligencias múltiples en educación by Yanina Dosantos

dosantosyanina490 — 2025-05-22 23:24:43 UTC

Objetivo:
Que los docentes compartan, analicen y co-construyan estrategias pedagógicas basadas en las inteligencias múltiples (IM), aplicables en el aula de secundaria, como cierre reflexivo del taller.

dosantosyanina490 — 2025-05-22 23:26:02 UTC

Paso 1: Configuración del Padlet

Título: "IM en el Aula: Recursos Docentes"
Formato: "Estantería" (para organizar por tipo de inteligencia) o "Muro" (para interacción libre).
Descripción:
"Comparte una estrategia, actividad o recurso que hayas usado (o planees usar) para potenciar una inteligencia múltiple en tus clases. Fundamenta tu aporte y comenta al menos dos ideas de colegas."

dosantosyanina490 — 2025-05-22 23:27:36 UTC

Paso 2: Consignas para los Docentes

Cada participante debe:

Publicar una estrategia concreta (ejemplos por inteligencia):
- Lingüística: "Debates con roles históricos para analizar textos".
- Corporal: "Simulaciones físicas de procesos científicos (ej: movimiento molecular)".
- Interpersonal: "Aprendizaje basado en proyectos con roles colaborativos".
- Naturalista: "Clasificación de ecosistemas con muestras reales (hojas, rocas)".
Formato: Texto breve + enlace a material (PDF, video, imagen, Genially, etc.).
Fundamentar:
"Esta estrategia trabaja la inteligencia ________ porque… [explicación pedagógica]. Nivel: ___ (ej: 3° año)".
Interactuar:
- Comentar 2 aportes de colegas con:"¿Cómo adaptarías esta estrategia para otra asignatura?"
- "Un recurso adicional que complementaría esta idea es…".