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      <title>Debate como estrategia didactica by Gracie Rivera</title>
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      <description>Hecho con optimismo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-27 02:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIA DIDÁCTICA </title>
         <author>graberi1402</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza que tienen por objeto llevar a un buen termino la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-27 03:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>DEBATE</title>
         <author>graberi1402</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en un intercambio informal de ideas e información sobre un tema, realizado por un grupo, bajo la conducción estimulante y dinámica de una persona que hace de guía e interrogador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-27 03:45:27 UTC</pubDate>
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         <title>USO DEL DEBATE</title>
         <author>graberi1402</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se utiliza :</div><ul><li>Cuando se quiere lograr hacer un contraste en diferentes puntos de vista con respecto a un tema.</li><li>Para motivar a los alumnos a investigar sobre contenidos del curso.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-27 03:55:12 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO DE APLICACIÓN A UN TEMA EN PARTICULAR EN DOCTORADO EN MEDICINA.</title>
         <author>graberi1402</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Asignatura:</mark> Ética profesional<br><br><mark>Tema:</mark> El aborto y sus implicaciones en la practica medica. <br><br><mark>Objetivo: </mark><br>Que el alumno logre analizar el tema del aborto de una manera integral conociendo las repercusiones medicas y legales de esta practica.<br><br><mark>Actividad:&nbsp;</mark></div><ol><li>Docente dividira al grupo en dos sectores. Grupos A y B.</li><li>Un grupo A de estudiantes defenderá la postura a favor del aborto y el grupo B en contra del aborto.</li><li>Docente actuará como guiador, moderador efectuando una serie de preguntas pre-elaboradas acerca de aspectos fundamentales del tema. Ademas llevara control del tiempo de exposición de las participaciones de cada grupo.&nbsp;</li><li>Docente finalizara la actividad con una conclusión acerca del contenido.</li></ol><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-27 03:57:46 UTC</pubDate>
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         <title>EL ABORTO</title>
         <author>graberi1402</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-27 04:32:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>graberi1402</author>
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         <pubDate>2018-02-27 04:40:45 UTC</pubDate>
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         <title>Despenalizacion del aborto</title>
         <author>graberi1402</author>
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         <pubDate>2018-02-27 04:46:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>graberi1402</author>
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         <pubDate>2018-02-27 04:50:07 UTC</pubDate>
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