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      <title>Ideas principales del texto: usando Tics para enseñar matemáticas en preescolar by DANIELA MUÑOZ ARBOLEDA</title>
      <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs</link>
      <description>ideas principales de la lectura realizada</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-09 17:52:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-09-09 18:55:30 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Primera idea</title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691765834</link>
         <description><![CDATA[<div>Existe una relación entre el desarrollo cognitivo-emocional de los niños en función de los cuidados que se tengan con ellos desde la etapa preescolar (edades de cuatro a ocho años).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 17:56:25 UTC</pubDate>
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         <title>Segunda idea</title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691766569</link>
         <description><![CDATA[<div>El Circo de las Matemáticas es un software educativo especialmente concebido para la enseñanza de los números del 1 al 5 en el grado preescolar ( y está implementado en forma de multimedia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 17:58:21 UTC</pubDate>
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         <title>Tercera idea</title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691788106</link>
         <description><![CDATA[<div>En el grado preescolar se fortalece la integración de diferentes saberes y experiencias, que se trabajan por dimensiones, de esa manera los docentes propician espacios y actividades que tienen el propósito de desarrollar cada una de las inteligencias: cognitiva, afectiva y de la praxis</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 18:47:21 UTC</pubDate>
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         <title>actividades prácticas</title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691789393</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué son?<br>son actividades que permiten afianzar el concepto de número; articulan e involucran las dimensiones que se desarrollan y potencian en la educación preescolar, contribuyendo a la formación integral que es fundamental en el desarrollo de los niños. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 18:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensiones del desarrollo</title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691789645</link>
         <description><![CDATA[<div>Las dimensiones involucradas en la lectura son: la corporal, la estética, la cognitiva, comunicativa y socio afectiva, ellas se trabajan de manera secuencial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 18:50:30 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la motivación</title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691790210</link>
         <description><![CDATA[<div>es importante motivar a los estudiantes a experimentar con los conceptos básicos, para así lograr un aprendizaje significativo (Ausubel, Novak y Hanesian, 1978)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 18:52:04 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué incorporar las Tics?</title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691790470</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante diseñar nuevos recursos que respondan a los estudiantes de cada época. Los niños de hoy han nacido en un mundo caracterizado por la diversidad de tecnologías y aprenden a manejarla de manera natural</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 18:52:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Como debe ser el software educativo</title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691790843</link>
         <description><![CDATA[<div>Una herramienta de software que apoye la enseñanza debe caracterizarse por utilizar un lenguaje apropiado a las edades de los educandos, por ese motivo resulta imprescindible que en su elaboración participen profesores de vasta experiencia en el nivel escolar al que se dirige la aplicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 18:53:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias </title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691791154</link>
         <description><![CDATA[<div>Lezcano Brito, M., Benitez, L. M., &amp; Cuevas Martínez, A. A. (2017).&nbsp;<br>Usando TIC para enseñar matemática en preescolar: El Circo Matemático. RCCI, 168-181</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 18:54:27 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de las matemáticas </title>
         <author>danielamunozar</author>
         <link>https://padlet.com/danielamunozar/yvmv8vql80r7g5qs/wish/2691791564</link>
         <description><![CDATA[<div>Los procesos para la enseñanza de la matemática se inician en la edad preescolar y contribuyen al desarrollo integral de los infantes, al ser un área contenida en la dimensión cognitiva; que permite el fortalecimiento y el desarrollo de diversas operaciones y procesos mentales que resultan importantes, tales como: observar, clasificar, contar, asociar, definir, enumerar, nombrar, seleccionar, diferenciar, ordenar, transformar, calcular y descomponer, entre otros. Esos procesos son la base del aprendizaje de la matemática en preescolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 18:55:30 UTC</pubDate>
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