En el video "explicación" podrán aprender a usarlas. 

Los extraño mucho.

Besos, Miss Caro

- Grupo 2 (10.15)

https://zoom.us/j/99523700262?pwd=bWJIeTBKTlFUY28vT1lRWDdiUjJZUT09
ID de reunión: 995 2370 0262
Contraseña: rocko

- Miércoles:

https://zoom.us/j/93508899621?pwd=c1ZtUTZsTkJFT0JNdjZBcmFWVjRudz09
ID de reunión: 935 0889 9621
Contraseña: rocko

https://zoom.us/j/98203068436?pwd=bUJENjR3eFJtN0FiTDJ3eVhwOGprZz09
ID de reunión: 982 0306 8436
Contraseña: rocko

- Viernes

https://zoom.us/j/93308187427pwd=SjEybDExWmZvNVYydU4vaEVDSDNBQT09
ID de reunión: 933 0818 7427
Contraseña: rocko

https://zoom.us/j/93749215279?pwd=T2JSRHd3bDA2bXhJbjJickxxK2Uwdz09
ID de reunión: 937 4921 5279
Contraseña: rocko

-------------------------------
Vamos a hacer un muñeco de nieve. Van a necesitar:

      Yes, I do!

      No, I don´t!
-----------------------------------
Miren de nuevo este video y presente atención a cómo responden las preguntas acerca de lo que les gusta y lo que no.

Group 2:
Clara - Alexia - Inés - Nacho - Fermín - Felipe P - Francisco - Felipe G - Maia - Benicio 

What is good for our body, we say it is HEALTHY, and what it is not so good for our body, we say it is UNHEALTHY.
Watch this video and say what you like and what you don´t like.
-----------------------------------

Then, you are ready to draw your favourite meal!
You can sen us a picture when you finish working on it, and we are going to talk about your favourite food in our class on Friday.
-----------------------------------
Llegó el momento de dibujar su comida preferida.
Si no tienen impresora, pueden hacer el dibujo en una hoja de block de dibujo de manera apaisada. No se olviden de escribir el nombre y la fecha al dorso.
Tendrán que dibujar:

----------------------------------
Miren al muñeco de nieve.

Group 2:
Clara - Alexia - Inés - Nacho - Fermín - Felipe P - Francisco - Felipe G - Maia - Benicio 

We will use the drawing on Zoom tomorrow to say what you have got inside.

You can use magazine cut outs or simply draw the food.

Enjoy!

-------------------------

Do you remember the caterpillar that turned into a butterfly?

He ate lots of food during one week.

Can you draw the food that you liked most of each day?

You will make a journal with the days of the week.

Have a look.

------------------------

Group 2 (10.15)
Clara - Alexia - Inés - Nacho - Fermín - Felipe P - Francisco - Felipe G - Maia - Benicio 

What food is good for our body?

What is HEALTHY and what is UNHEALTHY for our bodies?

Let's draw the following chart.

You can use magazine cut outs, or if you have a printer you can look for pictures on the Internet.

------------------------------

Les dejamos algunas ideas...

Get your cards ready.

--------------------------

Toilet Paper roll fruits.

----------------------------------

If you don't have a printer at home, you can use a white sheet of paper to draw the caterpillars and follow the colouring patterns.

----------------------------------

Tomorrow we meet on Zoom.

We are going to play bingo with HEALTHY and UNHEALTHY food.

Make six drawings of food that belong to each group.

-----------------------------------

You can sing along and look where the pets sleep, or live. 

Then, we are going to work on that.

-----------------------------------

You will cover a white sheet a paper with small pieces of newspaper. 

Make sure you use the black and white parts of the newspaper sheet, because you will draw on it

Use a black permanent marker to make your drawing.
----------------------------------
Ahora vamos a dibujar la casa de Winnie y a ella con Wilbur.
Recuerden que hace mucho frío y están en invierno. ¿Qué ropa lleva puesta?

Van a cubrir una hoja blanca con pedacitos de papel de diario.
Con un marcador negro, dibujen a Winnie, Wilbur en su casa de invierno.
Pueden pintar con lápices de colores o crayones, así como también con acuarelas.
¡Que se diviertan!

Let's make a bingo card with clothes.

Choose six and draw them:

T-shirt, shorts, trainers, socks, hat, sweater, dress, shirt, shoes, skirt, trousers,boots, blouse, jacket, scarf, sunglasses, flip flops.

-----------------------------------
Mañana vamos a jugar al bingo con ropa.
Elijan seis prendas y dibujenlas en una hoja.
Pueden ser:
remera, short, zapatillas, medias, gorro, sweater, vestido, pollera, zapatos, camisa, pantalones, botas, blusa, campera, saco, bufanda, gafas de sol, ojotas.

What's your name?

What's your favourite colour, season, clothes, food?

Have you got a pet? 

Make a drawing on a white sheet of paper and decorate it with a frame as if it was a portrait. 

You can also dress up as a witch/wizard and make the portrait with your picture.

--------------------------------
Hoy nos vemos a convertir en brujas o brujos.
En una hoja blanca van a dibujar un marco de cuadro y en el centro se van a dibujar (o pueden pegar una foto de ustedes disfrazados) vistiendo ropa de bruja o brujo.
Vamos a usar este trabajito el viernes en Zoom en donde tendrán que presentarse usando las estructuras y el vocabulario aprendido:
"Hola, my nombre es.... y soy una bruja" My color preferido es.... Tengo ojos .... y pelo.... Tengo puesto un vestido, un gorro, guantes, etc."

-----------------------------------
Mañana vamos a recibir a las vacaciones de invierno y les proponemos hacer un picnic. 
Se animan a traer algo rico para compartir? Pueden venir disfrazados de brujas o brujos y así también mostrar el trabajo que les mandamos el miércoles.
¡Los esperamos!

-----------------------------------
¿Cómo estuvieron las vacaciones de invierno?
¿Cómo fueron los días?
En una hoja blanca, escriban el nombre y la fecha al dorso y hagan un collage del día que más recuerden de las vacaciones.

----------------------------------

You are going to “read” the numbers, and then you are going to copy them in the space provided. Remember to do it very slowly using a black pencil.

-----------------------------------

Now colour the items in each row according to the number on the left!

----------------------------------
¿Qué números pueden ver?
Ahora coloreen los objetos de cada hilera de acuerdo al número que aparece a la izquierda.

Choose some fruits and draw them big on a white sheet of paper. 

Then tear papers of the colours you need with your fingers and stick them with glue to cover your fruits.

Look at this pictures to take some ideas!

---------------------------------
Elijan algunas frutas y dibujenlas en hojas blancas. Luego, con pedacitos de papel de color recortado a mano, peguenlos para decorar.

Don’t forget to draw yourself! 

Write your name and the date on the other side.

-----------------------------------

In the middle of the sheet of paper draw a circle for the lion's head, then draw the eyes, the nose and the mouth.
Paint the main with the fork and you will have a lovely lion as the one in the picture below!

Vamos a hacer un león de tenedor!
Van a necesitar:

Dibujen un círculo para la cabeza del león en el medio de la hoja, después dibujen los ojos, la nariz y la boca.
Ahora pinten la melena del león con el tenedor y van a tener uno tan lindo como el de la foto!

E.g: Number 1: I'm very big, I'm grey and I've got a long trunk. Who am I?

Draw them on a sheet of paper and colour them nicely.
Remember to write your name and the date on the other side and to send a photo of your work!

Escuchen con atención y adivinen qué animal está describiendo Miss Euge.
Dibújenlos en una hoja y coloréenlos prolijitos!
Acuérdense de escribir su nombre y la fecha del otro lado y de mandarnos una foto!

Bring any camouflage or green clothing you have: a cap, scarf, t-shirt, a camara, a water bottle or whatever you have a home that can be useful.

See you!

Mañana nos encontramos en Zoom! Vamos a hacer un safari fotográfico. Vengan con cualquier ropa verde o camuflada que tengan en casa: un gorro, bufanda, remera, una cámara de fotos, binoculares, cantimplora y cualquier cosa que tengan en casa y les parezca útil para nuestro safari.

Nos vemos!

Get ready with any camouflage or green clothing you have: a cap, scarf, t-shirt, a camara, a water bottle or whatever you have at home that can be useful.

See you!

Hoy nos vemos en Zoom! 
Acuérdense que vamos a hacer un safari fotográfico. Prepárense con cualquier ropa verde o camuflada que tengan en casa: un gorro, bufanda, remera, una cámara de fotos, binoculares, cantimplora y cualquier cosa que tengan en casa y les parezca útil para nuestro safari.

Nos vemos!

Where it lives

Main characteristics or Interesting facts
The food it eats
And next Wednesday you can share it with us on Zoom and tell us all about it!
And if you send us a pic we can prepare our own Encyclopedia of Wild Animals!

Elijan un animal salvaje y busquen información sobre él.
Después, en la hoja de "My Animal Research" que recibieron en el sobre de las fotocopias (les mandamos una foto para que sepan cual es)
Dibujen y coloreen el animal que eligieron así sabremos cómo  es!
Finalmente, cuéntennos todo lo que averiguaron! Incluyan información importante como:
Dónde vive, qué come,  características y datos interesantes.
El miércoles van a poder compartirlo con nosotros en Zoom y contarnos todo acerca del animal que eligieron.
Y si nos mandan una foto vamos a armar nuestra Enciclopedia de Animales Salvajes!

Choose a number and say what you see in a complete way, ike this: "It's a lion!".

When you finish playing can see if you find any animal in the boxes  that is not a Wild Animal?

Vamos a jugar un juego con numeros. Van a ver 10 perritos en fila, y los numeros escritos en cajitas. Tienen que unir los números con los perritos EN ORDEN! Primero el número 1 con el perro que esta primero, el 2 con el que está segundo, y así hasta llegar al 10!

Draw the lines as shown on picture down here. Write the numbers from 0 to 9, and if you want you can write some more 10, 11, 12...
Then cut squares of coloured paper to complete the columns. You will need many. 
Ready? Good! You can play with your dad or your sister or brother. Take turns! 

¿Se acuerdan de Elmer, el elefante? Vamos a hacer un juego con sus colores! Super colorido!
 Van a necesitar:

 Dibujen las líneas como se ve en la foto que les enviamos aquí abajo. Escriban los números del 0 al 9, y si quieren pueden escribir algunos más 10, 11, 12…

Después corten cuadraditos de colores para completar las columnas. Van a necesitar muchos! ¿Están listos? Muy bien, ya pueden jugar con su papá, su mamá o sus hermanos! Pueden turnarse para decir los números y para completar las columnas!

¡Diviértanse mucho!

In the column on the right write the number that comes AFTER.
Good luck!

¡Juguemos uno más de números!
En la columna de la izquierda escriban el número ANTERIOR.
En la columna de la derecha escriban el número POSTERIOR.

¡SUERTE!

Escuchen esta historia de Winnie The Witch and Wilbur, y miren las actividades que hacen ahora que nos tenemos que quedar en casa. Luego piensen en las actividades que a ustedes les gusta hacer, y hagan un dibujo haciendo su favorita. Nos encantaría que nos envíen un video contando qué están haciendo!