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      <title>PEC3 - Aplicación de estrategias docentes en línea. Propuesta didáctica by </title>
      <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25</link>
      <description>Planteamiento de  una propuesta de acción formativa ( blended learning) en base a un caso real en que aplicar los aprendizajes de las anteriores actividades: la figura y funciones del docente virtual y las estrategias docentes en línea.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-10 17:57:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-03 13:45:21 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>3.1 Gestión y organización del proceso de aprendizaje</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313077755</link>
         <description><![CDATA[<div>Las estrategias que utiliza para la gestión del aprendizaje son varias dependiendo de la actividad que se realice. Entre ellas destacamos: </div><ul><li><strong>Dinamizar</strong> el proceso de aprendizaje mediante mensaje en el muro de aula para recordar distintas actividades a realizar.</li><li><strong>Motivar</strong> a la comunicación: De forma virtual bien a través del chat de aula desde sus domicilios o desde las sesiones en el aula de informática. O de forma presencial realizando preguntas orales para que interactuen los estudiantes en el aula.</li><li><strong>Planificar </strong>y administrar el proceso de aprendizaje. Mediante tareas con fecha de fin.</li><li><strong>Acompañar </strong>en la iniciación de la implantación del proyecto para tratar de superar las dificultades que puedan surgir y revisar y evaluar  la eficacia y eficiencia de estos procesos.</li></ul><div>Todo este desarrollo de las actividades implica tener acceso a unos recursos materiales que varían dependiendo de la actividad a realizar. <br>Todo esto simpre teniendo presentes los contenidos a trabajar que en este caso son:<br><br>·         Estrategias de comprensión <br><br></div><div>·         Aspectos socioculturales y sociolingüísticos <br><br></div><div>·         Funciones comunicativas <br><br></div><div>·         Estructuras sintáctico-discursivas <br><br></div><div>·         Léxico oral de alta recepción <br><br></div><div>·         Patrones sonoros, acentuales, rítmicos y de entonación <br><br></div><div>·         Estrategias de producción <br><br></div><div>·         Trabajo diario y seguro </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:05:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3.2 Dinamización del proceso de aprendizaje</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313078012</link>
         <description><![CDATA[<div>Las estrategias utilizadas para fomentar la participación y dinamización de los estudiantes en el transcurso de las distintas actividades y para motivar a lo largo de todo el proceso son las siguientes:</div><ol><li>Durante la iniciación en el proyecto se prestará especial atención a si los alumnos <strong>comprenden</strong> el funcionamiento de la herramienta a utilizar  a la vez de observar si todos se han dado de alta para poder trabajar en ella individualmente.</li><li>Continuará realizando un <strong>seguimiento</strong> en el chat para que los alumnos contacten entre si siempre a través de la lengua inglesa y mostrando respeto hacia las aportaciones que realizan los compañeros.</li><li>Realizará un <strong>feedback</strong> entre el profesor y los alumnos mediante mensaje personalizados.</li><li><strong>Evaluará</strong> las actividades realizadas y las aportaciones o comentarios publicados.</li><li>Promoverá la <strong>autonomía</strong> de cada estudiante animando a la participación.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:06:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.3 Motivación y fomento de la interacción en el aula</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313078246</link>
         <description><![CDATA[<div>Las estrategias de motivación que utilizará el profesor serán:</div><ul><li>Fomentar la participación de los alumnos mediante mensajes en el chat participando como uno más.</li><li>Animar a los estudiantes en el avance de cada actividad proponiendo nuevos retos de lectura o de gramática.</li><li>Realizar un seguimiento individualizado de cada estudiante.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:06:44 UTC</pubDate>
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         <title>1.1 Contexto</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313079616</link>
         <description><![CDATA[<div>El centro donde se desarrollaría la acción formativa en cuestión es un centro de educación infantil y primaria de la Comunidad de Madrid, ubicado en el municipio de Coslada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:09:00 UTC</pubDate>
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         <title>1.2 Área de conocimiento</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313079828</link>
         <description><![CDATA[<div>El área de conocimiento es la asignatura de lengua inglesa. <br>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:09:23 UTC</pubDate>
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         <title>1.3 Destinatarios</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313080137</link>
         <description><![CDATA[<div>Alumnos de 4º de primaria </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:09:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1.4 Objetivos</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313080242</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Ayudar a los alumnos a practicar y estudiar el inglés. </li><li>Realizar lecturas adaptadas para ampliar vocabulario a través de la biblioteca virtual. </li><li>Practicar competencias lingüísticas: lectura, escritura, comprensión auditiva,… </li><li>Jugar para aprender. </li><li>Escribir mensajes a los compañeros y responderlos. </li><li>Cumplir las misiones para conseguir regalos virtuales. </li><li>Trabajar con la plataforma de forma diariamente </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:10:05 UTC</pubDate>
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         <title>1.5 Actividades planteadas</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313080491</link>
         <description><![CDATA[<div>Las actividades que se realizarán a lo largo del curso seguirán un orden que se repetirá en todas las unidades:</div><ol><li>Presentar de forma<strong> oral</strong> del tema que se va a trabajar </li><li>Audición de la<strong> Story </strong>mediante la cual los alumnos refuerzan el vocabulario y conocen nuevas estructuras.</li><li>Trabajar la <strong>gramática </strong>con una primera explicación visual gracias a los materiales digitales y a continuación con una serie de actividades de refuerzo tanto en formato papel como en formato digital. </li><li>Trabajar tanto el <strong>listening </strong>como el <strong>speaking </strong>mediante unos ejercicios de audición y diálogo entre compañeros, ya sea parejas o pequeño grupo. </li><li>Actividades de<strong> refuerzo</strong> a través de la plataforma</li><li>Trabajar la <strong>escritura</strong> en lengua inglesa a través de actividades guiadas que nos ayudarán a redactar o continuar historias previamente introducidas. </li><li>Finalizar con los ejercicios en la <strong>plataforma</strong></li><li>Practicar la <strong>pronunciación</strong>, de forma digital y oral con actividades de lectura, pronunciación y con distintos juegos dependiendo de la vocal o consonante a trabajar.</li><li>Realización de<strong> juegos y pasatiempos</strong> en donde podremos emplear los conocimientos obtenidos en cada unidad. </li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:10:29 UTC</pubDate>
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         <title>1.6 Duracción de la acción formativa</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313080746</link>
         <description><![CDATA[<div>Su duración será a lo largo del curso.<br>Se llevará a cabo durante un curso académico con posibilidad de continuar a lo largo de los siguientes cursos si el centro con el profesorado especialista valoran positiva esta experiencia </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:10:53 UTC</pubDate>
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         <title>2.1 ¿Donde se desarrolla la acción formativa?</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313081920</link>
         <description><![CDATA[<div>Se desarrollará dentro del aula de 4º y del aula de informática donde los alumnos podrán trabajar de manera individualizada.</div><div>A la vez que desde sus domicilios  podrán  trabajar de forma online en la parte de actividades y comunicación con el grupo clase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:12:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2.2 Recursos</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313082346</link>
         <description><![CDATA[<div>-Los recursos necesarios para la implantación de esta acción formativa son una<strong> plataforma</strong> en la que se entra mediante una clave y usuario para los alumnos y padres, así pues tenemos <strong>material digita</strong>l.</div><div>Libro en <strong>formato pape</strong>l en el aula para el trabajo individual de cada alumno. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:13:32 UTC</pubDate>
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         <title>2.3 Modalidad</title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313088674</link>
         <description><![CDATA[<div>Blended-learning<br>Semipresencial</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:24:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>warialeonardo</author>
         <link>https://padlet.com/warialeonardo/yvhmlz7uvy25/wish/313107474</link>
         <description><![CDATA[<div>El fin de esta propuesta formativa no es otro que tratar de motivar al alumno a la utilización de la herramienta a implantar para desarrollar el conocimiento y el aprendizaje del idioma.<br>El alumno debe sentir que está jugando a la vez que aprende de forma dinámica y lúdica a la vez que adquiere los conocimientos que les serán útiles en posibles situaciones reales.<br>A través de este método el alumno desarrollará habilidades que le serán útiles en la continuación de su aprendizaje en el futuro.<br>Todo ello no podría conseguirse sin una correcta labor del `profesor tanto a nivel presencial como virtual en su rol de motivador y guía del proceso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 18:54:11 UTC</pubDate>
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