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      <title>Conceptos fundamentales relacionados con las tic. by jeidy alejandra salgado nieto</title>
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      <description>De las Tics, a las Tac, a las Tep.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-08 00:52:44 UTC</pubDate>
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         <title>Historia de la tecnología en la educación.</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>muchos años comenzaron los símbolos y pictogramas en las épocas de las cavernas.<br>La tecnología educativa es fundamental para entender las formas actuales de educación y adaptarse a los cambios modernos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 01:19:15 UTC</pubDate>
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         <title>510 después de Cristo</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Posteriormente a este año Pitágoras enseña geometría y algebra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 01:29:10 UTC</pubDate>
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         <title>Año 105</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este año se inicia la invención del papel en la antigua china.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 01:30:50 UTC</pubDate>
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         <title>Año 382</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se empiezan a ver las primeras transcripciones manuscrito, da inicio a la difusión de texto aunque a un grupo muy selecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 01:34:59 UTC</pubDate>
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         <title>En el año 1450</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ya con la imprenta de Winterber, realizaron el primer libro y el más importante de la historia de la humanidad "la biblia".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 01:40:06 UTC</pubDate>
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         <title>1600</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se da inicio a la educación publica formal y el uso posterior de los primeros pizarrones y libros en las aulas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 01:44:36 UTC</pubDate>
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         <title>A partir de 1910</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se abre un nuevo mundo, comienza la era audiovisual con la invención de la radio y el primer proyector de películas personal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 01:55:33 UTC</pubDate>
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         <title>En 1940</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comienza el uso del proyector de acetatos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 02:02:33 UTC</pubDate>
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         <title>En 1960</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se inicia la época al acceso a la información a través de la televisión, con la invención de la cinta VHS para grabar el cual estaba al alcance de todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 02:21:37 UTC</pubDate>
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         <title>A inicio de 1990</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con el acceso a la tecnología y el uso del microchips para tener computadoras personales, aun en cada escuela se inventan el primer pizarrón interactivo aunque este era muy costoso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 02:26:48 UTC</pubDate>
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         <title>Año 1995</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comienza el acceso a la era digital sobre todo en el campo de la comunicación, la electrónica y el internet dando paso así a innumerables formas de comunicación&nbsp;y a su ves nuevas formas de enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 02:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>Ya en 2000</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuevo milenio, nuevas formas de interactuar se perfeccionan aquellos pizarrones electrónicos y el uso de medios digitales para la enseñanza, también se crean nuevos métodos de interacción donde el alumno se convierte en generador de contenidos y una parte vital en el desarrollo de nuevos métodos al alcance de todos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 02:39:31 UTC</pubDate>
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         <title>TIC( tecnologías de la información y comunicación).</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos ( texto, imagen, sonido ).<br>Son una serie de habilidades que facilitan el uso de los dispositivos digitales las aplicaciones de la comunicación y las redes para acceder a la información y  poder llevar a cabo una mejor gestión de estas competencias. Ejemplo: servicios de correo electrónico, almacenamiento en la nube, educación a distancia, banca electrónica, juegos en línea, servicio de entretenimiento, comunidades virtuales y blogs.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 02:53:52 UTC</pubDate>
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         <title>TAC: ( tecnologías del aprendizaje y del conocimiento ).</title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Requieren diseñar implementar y evaluar actividades que van mucho más allá del uso instrumental de artefactos, sistemas y procesos para apropiar un escenario que favorezca el interés y al gestión de aprender a ejercitar, ilustrar, proponer, interactuar y ejemplificar las TAC.<br>Es una pretensión hacia el fortalecimiento de los aprendizajes competencias y participación en red, algo innegable y esencial para las nuevas realidades educativas es que las TICS han tenido una evolución hacia las TEP, categorizadas como las tecnologías que se utilizan para influir, para incidir y crear tendencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 03:08:27 UTC</pubDate>
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         <title>TEP ( tecnologías del empoderamiento y la participación ). </title>
         <author>jeidyalejandras</author>
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         <description><![CDATA[<div>No solo comunican, crean tendencias y transforman el entorno y, a nivel personal, ayudan a la autodeterminación y a la consecución real de los valores personales en acciones con un objetivo de incidencia social y autorrealización personal.<br>No basta con generar conocimientos el reto es generar algo productivo y significativo a partir de ese conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-08 03:19:29 UTC</pubDate>
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