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      <title>QMS-Workshop: Der passende SEP für unseren Standort (17.02.2022) by Manfred Fede</title>
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      <pubDate>2022-02-04 09:27:36 UTC</pubDate>
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         <title>QMS-Website</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>QMS - SEP-Vorlagen</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>QMS - SEP-Leitfaden</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>Aktueller Erlass zu QMS (November 2021)</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>Aktueller QMS-Zeitplan</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <pubDate>2022-02-04 09:27:36 UTC</pubDate>
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         <title>QMS im Überblick</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>Programm (13:00-18:00)</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Format: Inputs, individuelle Auseinandersetzung &amp; </strong><strong><em>Austauschrunden</em></strong></div><ul><li>Der SEP im Kontext</li><li><em>Aktueller Stand an den Schulen</em></li><li>Der SEP I: Aufbau, Ziele, Maßnahmen, Evaluation</li><li><em>Ziele &amp; Maßnahmen</em></li><li>PAUSE</li><li>Der SEP II: QR-Bezug, Evaluationsschritte<br>Der SEP-Prozess</li><li><em>Muster-SEP</em></li><li>PAUSE</li><li><em>Erfahrungen an den Schulen</em></li><li>Unterstützungsangebote</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 09:27:36 UTC</pubDate>
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         <title>QMS-Glossar-&quot;Schummler&quot;</title>
         <author>simoneatzesberger</author>
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         <pubDate>2022-02-04 10:59:50 UTC</pubDate>
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         <title>Ziele</title>
         <author>simoneatzesberger</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; (weiterführende) <strong>Auseinandersetzung</strong> mit dem SEP und den SEP-Prozessen bieten</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Unterscheidung und Formulierung</strong> von <strong>Zielen</strong>, <strong>Maßnahmen</strong> und <strong>Indikatoren</strong> erarbeiten</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; •<strong>Bewusstsein</strong> bzgl. der kontinuierlichen Einbindung von <strong>Evaluation</strong>sschritten im SEP schaffen</div><div>•Anregungen zur Gestaltung des <strong>SEP-Prozess</strong>es am Standort bieten<br>&nbsp;</div><div>•<strong>Nicht-Ziel</strong>: standortspezifische Beratung zum SEP</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 12:07:02 UTC</pubDate>
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         <title>Austausch I</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>SEP – Wo stehen wir? </strong><br>Einordnung von 1-5 (5: SEP fertig; 1: Wir haben noch gewartet und starten nun.)</li><li>Wie gestalten wir aktuell den <strong>QMS-Zeitplan</strong>?</li><li>Welche <strong>Fragen</strong> beschäftigen uns dazu derzeit besonders?&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 10:03:44 UTC</pubDate>
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         <title>Austausch IV</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <description><![CDATA[<div>SEP-Arbeit am Standort - Erfahrungsaustausch:</div><ul><li>Welche positiven Erfahrungen haben Sie mit der SEP-Arbeit gemacht?</li><li>Wo haben Sie Herausforderungen und Stolpersteine erlebt?</li><li>Welche Fragen/Punkte sind für Sie in der Gruppe noch offen?<br>--&gt; Bitte halten Sie diese am Padlet unter "Fragen und offene Punkte" fest!</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 10:04:02 UTC</pubDate>
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         <title>Raum 7: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Wo stehen wir: 2<br>- QMS-Zeitplan: Startphase initiiert (Themenschwerpunkte festgelegt)<br>- aktuelle Fragen: Bedenken bzgl. einfacher Umsetzung in Covid-Zeiten, Auseinandersetzung mit den Online-Tools</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 12:51:47 UTC</pubDate>
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         <title>Raum 4:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Wo stehen wir: 1-2,5<br>- QMS-Zeitplan: 1-2 mal im Jahr Adaptierung<br>- aktuelle Fragen: Unterbringung verlangter Arbeiten am SEP in jetziger Situation, fehlende Zeitressourcen </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 12:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>Raum 3</title>
         <author>mariomazakarini</author>
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         <description><![CDATA[<div>Stand zwischen 1 und 2.<br>Die Motivation ist momentan NICHT gegeben, weil Corona alle überfordert!<br><br>Es ist nicht die richtige Zeit ein (vielleicht) tolles Format negativ zu besetzen.<br><br>Es fehlt an Zeit und Zuwendungsmöglichkeit, weil wir alle voll im Krisenmodus sind. Die LL können nicht mehr!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 13:01:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arbeitsblatt SMART</title>
         <author>fedemanfred</author>
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      <item>
         <title>Der SEP im QMS-Kontext</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>Der SEP I</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>Der SEP II</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>Arbeitsblatt SMART: Lösung</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <title>VS II</title>
         <author>mariomazakarini</author>
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         <description><![CDATA[<div>Denkprozesse im Team werden angeregt.<br>Gedanken werden gebündelt.<br><br>Stolperstein: strikte Vorgaben/ Formulierungen<br>Fachbegriffe richtig einsetzen<br><br>Manche würden gern aus dem starren Plan raus</div>]]></description>
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         <title>Raum BS</title>
         <author>danielakirnbauer1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. SEP-Prozess nach Vorgaben des BM gestaltet<br>2. Welche Strukturen unterstützen:<br>Jour-fixe, interner Austausch im KollegInnenkreis/Supervision,  Plattform Eduvidual<br>3. zukünftige Herausforderungen/Stolpersteine: Einbindung aller Kolleginnen und Kollegen in Arbeitsgruppen<br>notwendige Zeitressourcen schaffen<br>4. Welche Konsequenzen sind mit einer externen Evaluation verbunden? (finanzieller Aspekt? Ausstattung?)&nbsp;<br>Wie läuft ein Audit ab, welche Art (nur ein Prozess oder die gesamte Organisation oder einen vom Auftraggeber definierten Bereich?<br><br></div>]]></description>
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         <title>PPP Unterstützung von Schulen</title>
         <author>fedemanfred</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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